《大学专门用途英语系列教材：商学英语教程》特点：词汇 丰富的语言学习活动帮助学生掌握管理学领域核心术语以及一般学术词汇。知识 介绍管理学领域基本概念和事实，帮助学生了解相关学科知识。技能 各种技能知识介绍和训练帮助学生听懂相关学术讲座，读懂相关文献资料，参与相关学术研讨，进行相关学术研究以及撰写学术论文。听 帮助学生听懂相关学术讲座，听前准备、内容预测、巧作笔记、扩展发挥；读 帮助学生看懂相关学术文章：把握脉络、找准信息、评估结果、合理推论；说 帮助学生有效参与相关研讨：报告结果、提出问题、回答问题、巧妙论证；写 帮助学生有效创作学术论文：巧写句子、巧用文献、巧妙开篇、精当结尾。

《商务英语综合教程（2）》学科的发展 我国改革开放近30年来，由于国家建设的需求，各大学英语专业每年大量招生，并向社会输送大批毕业生，其中很大一部分进入国际商务和相关领域工作。原国家人事部对国际商务专业人才作了如下要求：“当今国际问贸易、国际经济技术交流与合作日益专业化，专业人员不仅需要具备坚实的国际商务理论、熟悉有关的国际商务公约和惯例，掌握国际上通行的贸易作法和商务程序，而且要通晓外语，有一定的国际商务实际操作经验”。广东外语外贸大学国际《商务英语综合教程（2）》学院曾针对国际商务类用人单位和外企对商务类人才的素质和能力的要求进行调查，调查结果也表明这个要求是合理的。正是适应了社会对这类英语+商务复合型人才的需求，《商务英语综合教程（2）》作为英语专业的一个新的方向，迅速发展。目前全国已经有数百所本科层次的高等院校设立《商务英语综合教程（2）》方向，大多以英语作为主业，再以各种形式加上不等的商务知识内容。经过长时间广泛的交流，尤其是7次全国性研讨会，我国高等院校在《商务英语综合教程（2）》的培养目标、课程设置和教学内容等方面逐步取得了一些共识，为《商务英语综合教程（2）》学科建设的提升和规范打下了很好的基础。2.《商务英语综合教程（2）》课程的定位教材编写是学科建设的重要一环。有一种看法，认为《商务英语综合教程（2）》教材的内容应当大部分甚至全部都是商务方面的专题知识。我们认为这种看法是将《商务英语综合教程（2）》当作一门ESP（English forSpeC诅C Purposes）课程，即以经济和管理学科的学生为对象的专门用途英语课程。我国当前的情况是，《商务英语综合教程（2）》是作为外国语言文学一级学科下的一个专业，要求学生具有较高程度的英语水平（语言知识和应用能力），并且充分了解英语国家的社会与文化。要完成这个任务就需要设置一系列的英语语言和文化课程，这不是一门ESP类型的《商务英语综合教程（2）》课程能够承担的。此外，学生还要具有系统的商务知识，这就需要提供一系列的商科专业课程，一门ESP类型的《商务英语综合教程（2）》课程同样不能够承担这个任务。

本书面向普通高校本科学生，是一本商务、经贸和经贸英语专业的阅读类教科书，文章全部选自英语国家近年出版的著名报刊和杂志，涉及许多商务和经贸的重要领域，文章难度和长度适中，比较适合教学使用。本教材涵盖四大部分：第一部分为全球和国家经济形势；第二部分为世界贸易；第三部分为金融；第四部分为管理。全书共分为十八个单元。每个单元均选取两篇课文，可由教师选择一篇在课上讲解，另外一篇可作为学生的课外阅读作业。为了帮助学生更好地理解课文，我们在课文的后面附有生词和短语表、专业术语表及注释。此外，还设计了各种练习。

随着全球经济一体化进程日益加快，世界各国商务、工程、文化等交流日益增加，培养具有扎实基本功、宽广知识面、一定的相关专业知识、较高外语水平的复合型人才成为我国高等院校培养人才的基本要求。但是，长期以来，英语专业学生着重纯语言学科的学习，忽视与其他人文学科、自然学科知识的交叉融合，导致学生知识结构单一、综合素质不高。理工科学生由于语言环境和专业的限制，无法接触到当今流行、实用的工程英语和商务英语知识。在涉外工程的沟通中常常面临极大的工作压力和困难。《国际工程贸易英语》将国际工程项目中的知识，以英语的形式表述，以期能给英语专业的学生弥补商务、工程知识；给理工科学生弥补英语知识、商务知识，尤其是涉及工程各个环节的英语知识。《国际工程贸易英语》适用于理工科大学二年级及以上学生以及英语专业的学生使用。

《电子商务专业英语（第2版）》可作为高等学校电子商务、计算机及信息管理等专业的专业英语教材，也可供各种培训班及具备一定英语基础的人员自学使用。为了紧跟电子商务专业的迅速发展，《电子商务专业英语》（第二版）在内容上做了全面的调整、更新与补充。全书第一部分集中介绍电子商务基础，以Unit1的新选课文Electronic Business作为统领，后续课文包括B2B、B2C、电子商务基础构架、客户关系管理、物流与供应链管理、数据加密标准等；第二部分围绕网上交易、安全技术选取材料，内容包括在线支付、安全电子交易、电子货币、网上银行等。课文的选材注重时效性、实用性、前瞻性和专业深度的合理性。为了便于教师教学与学生自学，每篇课文的新单词都注有国际音标；课文理解题目的设计方式更加方便读者对照课文的相关部分学习；围绕专业词汇的多种练习方式帮助练习者记忆并学会使用它们；英译汉翻译习题、复习课的阅读理解题综合地提供了重要的电子商务概念的释义和著名的电子商务公司及电子商务软件的介绍。全书最后给出的词汇总表和主课文的参考译文便于读者随时查阅。

《旅游英语（第2版）》内容分为：Meeting a Tour Group on Arrival， Journey to the Hotel，Check-in， Introducing Hotel Facilities， Discussing the Itinerary， Helping Tourists Enjoy the First Meal， Sightseeing， Shopping， Helping Sick Tourists， Seeing the Tour Group off共10个任务单元。书后配有多媒体视听教学光盘，适用性、趣味性强。《旅游英语（第2版）》以导游业务中常见的地陪导游为立足点，以完整的导游工作过程为主线，层层推进，旨在培养成为英语导游所应具备的语言能力、导游能力及跨文化事宜的处理能力。《旅游英语（第2版）》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等教育旅游专业及其他相关专业的教学用书，也可供五年制高职、中等职业学校等相关专业教学使用，同时也可作为社会从业人士岗位培训教材和广大旅游爱好者的参考读物。

《实用体育英语》许多章节的编写都参考国外原版书中的常用体育词汇和知识。各单元均尽可能由具有一定专业基础的老师执笔，以保证全书的质量。值得一提的是《实用体育英语》中有些内容是目前国内相关的英文书籍中所没有的。例如“社区体育”。为了编好该章的内容和给社区体育器械命名，我们请Caroline（美籍，原美国七项全能运动员，曾在中国教授英语）和编者一起到社区公园观摩晨练和拍摄相关的器械照片。然后合作编写器械的名称和在器械上所做动作的英语描述。书中还介绍了中西方文化常识。Kate（美籍，英语专业毕业，现为上海美国商会资深联络员）和熊翌老师为文化小贴士的编写付出了极大的努力，她们严谨的作风和求实的态度，给我们留下了深刻的印象。

《领先商务英语阅读2》是领先商务英语（专业）系列教材中商务英语阅读1-4中的一本。可作为英语专业（商务方向）和商务英语专业基础阶段阅读课/泛读课教材。本书将语言技能、商务知识、跨文化交际/沟通能力结合起来，通过3篇课文分别体现，并设相应的知识模块。

王敏、邬帅主编的《职通商务英语（教师参考书1）》摆脱了传统的教参编排方式，力求从教师角度出发，做到资源丰富，设计合理，使用方便。首先，通过教学计划表化解了单元教学目标，协助教师编排教学进度和完成教学设计，并对每一个教学步骤都给出了详细的指导和建议。提供了各个教学活动及所有练习的参考答案、听力活动的录音原文、课文语言点分析、语法要点讲解、商务写作指导等。针对各单元主题，教师用书还提供了充分和详实的商务知识、跨文化沟通、商务交际等相关背景资料，能完全满足教师在教学过程中对相关商务知识的了解需求，真正达到了熟悉教参即可上课的目的。

《实用法律英语》的主要特点是每个单元围绕一类法种展开，每单元的第一篇课文介绍该法的法律概要，第二篇为案例分析，第三篇是法律故事。文章选材的标准是语言规范地道，概念准确专业，分析有理有据，故事典型有趣。不同于其他法律英语教材对法律知识全面系统的介绍，《实用法律英语》侧重介绍法律主要概念，法律词汇、法律术语、法律条文分散于案例分析、法律故事、课后练习以及补充材料之中。本教材既具备了法律教材的特点，适合法律专业的学生使用，同时又具有普通英语教材的特点，符合广大学生学习英语的习惯。在课后习题的设计上，《实用法律英语》努力将法律知识与语言知识有机结合在一起，尽量让学生不离开自己的专业就能学英语，在学英语的过程中促进专业水平的提高，发挥专业知识学好专业英语，学好专业英语为专业服务，真正体现“实用为主，够用为度”的原则。