根据《基本要求》的指导思想，上海教育出版社组织编写了这套《新体验实用英语》系列教材。本教材主要由长期在一线从事大学英语和高职高专英语教学并具有丰富教学经验的教师参与编写，分为《综合教程》、《学学练练习》和《教学参考书。各四册及配套的音带等。在教材的编写过程中，编写小组曾在多所高职高专院鹇组织英语教师进行访谈，收集、整理和分析了一线教师的意见，在此基础上制定了编写提纲并在编写过程中，几易其稿。《新体验实用英语》系列教材吸取了现行国内外同类教材的优点，以我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果为依据，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。

《公共实用英语》整套教材共分四册，是按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《全国成人高等教育英语课程教学基本要求》而编写的，同时还参考了《高等学校英语应用能力考试大纲》和《大学英语四级考试大纲》。本教材是为提高日校及成人教育学生英语水平，适应高职高专英语教学改革而编写的英语知识综合实用教材，同时，也可以作为自学者进修学习用书。《公共实用英语学习指导》与教材配套使用，共分十个单元。每单元对教材所涵盖的听力训练（Listening Practice）、口语训练（Oral Practice）、阅读训练（Reading Practice：Text A， Text B，Fast Reading）、写作训练（Writing Practice）、拓宽训练（Further Practice）等内容予以详细解答和必要指导，是学生学习的必要参考书。本书为《公共实用英语学习指导》的第二册。

《新高职综合英语教程》系列教材是由全国各地有丰富教学经验的教师根据教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》组织编写的。本套教材倡导现代外语教学理念，贯彻“听、说、读、写、译协调发展”和“实用性、实践性”的原则。在融合“主题教学”和“任务型教学”的基础上，注重培养语言技能和实际涉外交际能力。本书为《综合英语教程》第一册，共10个单元，每个单元由“听说训练”、“阅读活动”和“综合技能训练”三部分组成，可作为高职高专院校非英语专业英语课程的教材，也可供社会上英语自学者学习使用。

本书是一本英语语言学方面的研究概论，分别从英语语法、英汉翻译技巧、英语修辞、英语文体学、语用学研究、跨文化交际等方面进行讲述。旨在帮助英语学习者更多地了解英语语言学。本书层次清晰、语言通俗、简洁明了。

安徽科学技术出版社推出的《初中生易用表丛书》是旨在提高初中生学习能力，有助于初中生夯实初中基础、积极迎战中考、建立健康向上的人格的一套书。市面上，初中生用表类图书也有零星，本套丛书弥补了它们的不足，而且，更有崭新的意义。首先是提纲挈领，帮助初中生提要，每个表的标题就是一个重要的知识内容。提要是从纷乱中理出头绪，从众多中抓住主要，这在信息爆炸的时代尤其显得重要。抓重点、抓关键是自学能力的一个重要构成，对将来的做人做事都很重要。表格的特点就是简洁和高度概括，编撰本丛书的教育专家和出版者为同学们费了很多心思。本丛书的表格均是初中课程中必须消化、记忆的或能力上必须具备的精要内容，一些表格直接引自课本，一些表格是内容的高度概括，且有创新。丛书的再一个特点就是清晰、简洁、按能力的要求展开，每个能力板块后，还有“中考链接”栏目。它把厚厚的几册书的要点信息准确地高度浓缩、囊括在一本书里，把厚书看薄：提要内容的同时还讲解思路、方法、知识关键等，有利于同学们培养良好的学习习惯：书中有整个“初中的知识网络”等表格，便于初中生整体把握初中知识，更利于初三同学复习中考。因此，它可以配合教材使用，方便归纳总结和查阅。在内容选取上，尽量全面，力求适合不同学制、不同教材，但以最新的课程设置标准精神为主。练习很重要，书中的留白处可供写写画画。学生容易产生眼高手低的情况，眼过千遍不如手过一遍，手过百遍不如脑悟一遍。使初中生能够充分运用眼、手、嘴、耳等感官，将那些该记忆的、该形成潜意识的知识深深的映在脑海里，健全其体能和脑能。

给本科生开设语言学课程不是件容易的事情。我们的学生在中学、大学十几年的英语学习过程中，并没有机会接触语言学，他们对语言学的印象就是“那是讲授枯燥的语法规则的课程”。很多学生抱着这种先人为主的偏见无可奈何地走进语言学课堂（因为在北外英语学院，这是英语专业的必修课），从一开始就将脑袋锁起来，拒不接受任何信息。所以教师在课程之初需要花费很多心思，不动声色地让学生竖起耳朵、张开眼睛、开动大脑。只有在学生解除了戒备和抗拒之后，他才会愿意接受课堂上老师传授的知识，进而参与到互动活动中，通过自己的努力去感受语言学的魅力。

《英语阅读：文化、技巧与实践（第4册）》对阅读理论和技巧有较详细和系统的介绍，它也可供非英语专业的学生、参加自学考试的人员和其他英语爱好者使用。课文选材的基本主题是东西方文化，因此该教材又可以作为跨文化交际的入门读本来使用。在文化这一主题的统领下，尽可能选择各种体裁的文章，以增强学习者对不同类型语篇之间的互通。

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《主流英语国际通用教程》是一本实用型综合教材，具有很强的时代气息、良好的可读性和浓重的趣味性。编写方式新颖，难度排列遵循了“循序渐进”和“以学习者为主体”的教学原则。教材里的语言、文化、社会具有鲜明的地方特色，生动、活泼、亲切；同时又具有整个英语世界的宏观与文化特色，把语言教学融入了文化熏陶，使学生扎扎实实地学好英语。

《主流英语国际通用教程》是一本实用型综合教材，具有很强的时代气息、良好的可读性和浓重的趣味性。编写方式新颖，难度排列遵循了“循序渐进”和“以学习者为主体”的教学原则。教材里的语言、文化、社会具有鲜明的地方特色，生动、活泼、亲切；同时又具有整个英语世界的宏观与文化特色，把语言教学融入了文化熏陶，使学生扎扎实实地学好英语。