本书根据教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲》、《2001年考试说明》精心编撰，所选内容紧扣2000年9月人教社最新版教材，与课文同步，精选新大纲词汇及考试说明英语词汇；突出NMET命题的特点；加注新的国际音标拼读。高中各年级同学均可在背诵、记忆、积累、巩固的过程中速记必背单词。本书独创词组、短语、习语扩展延伸记忆法，打破孤立式死记硬背英语单词的学习方法，注重语言情境，通过联想连销式记忆，速将高中三年的英语词组、短语、习语一网打尽。本书体例策划既关照到高中学生英语学习的重点、难点、学习方法与技巧；又考虑到高考侧重的内容与难点，特别大量地扩充了词组、短语知识点，收编了时代发展词汇。

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《高中英语怎样学》是怎样学丛书中的一本，是提高中学生学习英语的效果，帮助中学生归纳学习英语的方法和技巧，提高运用语言的综合能力的学科指导书。本书以中学英语教学大纲和新编英语教材为基础，以英语语言知识和语言能力为两条主线，源于教材，高于教材。英语复习练习册林林总总，但本书不同于一般的习题册。它既帮助学生复习书本知识，又扩充新知识；既归纳语言知识，又介绍学好英语的方法与技巧；既教会应试，又培养能力。本书分知识与能力两大部分10大章。知识部分涵盖语音、词法、句法，另外加上中国学生学习英语中的难点如常用词辨析和常用动词短语的用法；能力部分包括阅读理解、综合填空、英语交际、翻译和写作5章。每章由3部分内容组成：知识部分为知识精讲、错误剖析和统习；能力部分为技巧点拨、典型例析和测试。<

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本书紧跟最新考研大纲，可以帮助广大考生尽快扩大词汇量，是考生提高英语综合能力的必备工具书。.本书涵盖了要求考生掌握的全部词汇和词组，对每个词汇和词组提供了最常用的典型例句，对词汇的同义词、派生词、固定搭配一一列出，并通过例句进行精讲，可帮助考生识别近义词，准确地使用已知词汇，从而使写出的文章和句子意思表达得更贴切和地道。..本书的另一个特点是应用性强。例句尽量源于历届考研真题，并在考点部分提供一些容易考到的语法现象，便于考生在复习中抓住重点。本书适用于本科生、研究生、专科生及各类英语学习人员使用，亦可供英语教师在教学中参考使用。...

作为全心致力于我国外语教育事业发展的出版者，上海外语教育出版社经过广泛比较和调研，决定引进出版英国著名教育出版机构——麦克米伦出版公司的全球畅销教材InsideOut（《新要求大学英语》），结合国内教学实际加以改编，奉献给全国师生，相信它定能成为高校贯彻教育部《大学英语教学要求（试行）》的得力工具。本教材由经验丰富的专家倾力编写，经教学实践充分检验，能有效培养学生的综合应用能力，特别是听说能力，是提高教学质量、培养高层次人才的最佳选择之一。本教材具有以下特点：采用让学生真正“参与”学习的编写理念：全面采

随着我国外语教学事业蓬勃发展，外语师资培训和自身建设的重要性也与日俱增。有鉴于此，外教社引进出版了“外语教学法丛书”。本丛书涉及的方面广、种类多，包括外语教学技巧和原则、语法教学、语音教学、阅读教学、写作教学、教学管理、测试、教材选择、第一语言和第二语言习得、儿童英语教学等等。其中绝大多数专著是上世纪九十年代和本世纪所出版，反映了当今国外外语教学法研究及相关学科的现状。本丛书始终紧扣实践，而实践都来自相应的理论并与理论密切结合；实用性强，可操作性强。书中有大量的实践举例和个案研究，其后多数有分析评述。这些例证分析、评述有助于引导和激励教师结合自己的具体教学情况去进行思考和探索，制订出切合自己需要并切实可行的教学方法去进行教学。

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为了更好地使用全国高等职业技术教育卫生部规划教材《英语》教科书，在教科书的主编和主审的大力支持下编者着手编写了这本英语学习指导。《全国高等职业技术教育配套教材：英语学习指导（五年一贯制临床医学专业用）》，分为50个单元。每个单元分为A、B两部分。每部分包涵三项内容：Ⅰ：Language points. 主要是针对课本上未注释而又存在一定难度的语言点给予注释。 Ⅱ：Key to Exercises. 有的练习题可能有几种正确答案，编者选择最通俗，最符合学生水平的一种。Ⅲ：Reference Translation.