本套教材力求从编写思想、素材选编、练习设计和版面设计上反映当代外语教育的较为先进的研究成果和学术流派，在编写过程中着重体现以下一些特点：1根据新大纲的要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知识介绍有机地融合在一起，在强化语言基本功训练的同时，十分注重语言交际技能的磁头和训练，辅之以文化背景介绍，力求使英语学习做到学用结合，学以致用，学后会用。2根据认知语言学和语言习得理论的研究成果，在教材各单元的题材选择下，力求从学生的英语语言基础、个人兴趣爱好、实际交流需求出发，通过题材广泛、短小精悍的学习素材，尽可能将知识性、趣味性、实用性和可思性融合在一起，以便充分调动学生学习的主动性和积极性。3在处理听与说的关系时，以听为导入，以说为目标。4每个单元围绕一个主题展开，内容涉及与这一主题相关的场景、情景、功能和意念，以及在交际时会涉及到的有关文化背景知识。5本套教材共有四册，每册各有十个单元。6本套教材各册间呈一定的梯度。

本套教材力求从编写思想、素材选编、练习设计和版面设计上反映当代外语教育的较为先进的研究成果和学术流派，在编写过程中着重体现以下一些特点：1根据新大纲的要求，将英语语言基础知识学习、语言应用技能训练和影响到交际效能的文化背景知识介绍有机地融合在一起，在强化语言基本功训练的同时，十分注重语言交际技能的磁头和训练，辅之以文化背景介绍，力求使英语学习做到学用结合，学以致用，学后会用。2根据认知语言学和语言习得理论的研究成果，在教材各单元的题材选择下，力求从学生的英语语言基础、个人兴趣爱好、实际交流需求出发，通过题材广泛、短小精悍的学习素材，尽可能将知识性、趣味性、实用性和可思性融合在一起，以便充分调动学生学习的主动性和积极性。3在处理听与说的关系时，以听为导入，以说为目标。4每个单元围绕一个主题展开，内容涉及与这一主题相关的场景、情景、功能和意念，以及在交际时会涉及到的有关文化背景知识。5本套教材共有四册，每册各有十个单元。6本套教材各册间呈一定的梯度。

本书注重英语交际技能培养，辅以文化背景介绍，力求学用结合，选择题材广泛、短小精悍的学习素材，尽可能将知识性、趣味性、实用性融合在一起。以听为导入，以说为目标，力求使学生有话可说，有话会说，实现听说技能的转换和提高。每个单元围绕一个主题展开，涵盖语音训练、朗读训练、听说训练、交际技能训练等部分。

《直捷英语》是为英语学习者专门设计的一套听说强化教程，是《新概念英语》（New Concept English）的作者路易斯·亚历山大（Louis Alexander）的又一经典作品。与《新概念英语》不同的是，《直捷英语》采用系列短剧的形式，将语言知识贯穿剧情之中。学习者通过模仿地道美语，达到强化英语听说能力的目的。 本套教材共分8册，3个级别，各册难易度分布如下： ● 1—3册 适合初级英语水平的学习者； ● 4－6册 适合中级英语水平的学习者； ● 7－8册 适合中高级英语水平的学习者。 《直捷英语》这套书遵循了英语学习的一般规律，根据学习过程中的“积累（building）—巩固 （consolidation ）—扩展（expanding）”三个阶段设计教材的结构；同时，短剧剧情贴近美国生活，人物个性鲜明，语言生动风趣，不断发展的故事情节可以让学习者保持持久的学习兴趣，从而达到预期的学习效果。 每册书分为9个单元，每单元由3课组成，单元结尾设计了自我评估，包括要点回顾和自我测试。书后附词汇表，便于学习者参考学习。 每课包括主对话（或主课文）、语言学习和实践及译文三部分。主对话（或主课文）部分的学习是语言知识积累的过程；语言学习和实践部分包括重点语法讲解、扩展对话和扩展练习。扩展对话帮助学习者巩固前面积累的语言知识、提高听力水平，扩展练习则为学习者提供口语训练，从而实现听说并重、相得益彰的效果。 课时安排为：每课需要1－2学时，每单元需要3－6学时，每册书需要30－60学时；使用者可以根据自身的基础调整学习进度。

时下，报考硕士研究生已经成为我国当代大学生选择发展方向的重要途径。2004年参加全国硕士研究生入学考试的人数多达94。5万人，2005年已经上升到117。2万人。如此愈演愈烈的"考研热"是我国社会发展的大趋势和当代青年谋求发展相结合的产物。全国硕士研究生入学考试是国家选拔高层次、高水平人才的考试，考试的侧重点在于考查考生的综合能力。公共课是参加研究生入学考试道路上最大的障碍和挑战。许多考生并非由于专业课的缘故，而是公共课未达到国家最低录取分数线而与自己理想的学校失之交臂。历史是一面镜子，了解昨天才能明白今天，掌握了历史和现在才能把握未来。研习历年的试题是研究生入学考试复习备考中必不可少的关键环节，也是考生掌握考试动态，赢得高分的最佳捷径。历年的考题是标准的复习题。自从实行研究生入学考试以来，也时有真题重现的现象发生，如2003年数学一的第一大题第（3）小题与1993年数学一的第一大题第（3）小题、2003年数学一的第一大题第（5）小题与1996年数学三的第一大题第（5）小题、2003年数学一的第三大题与2001年数学三的第六大题、2003年数学四的第四大题与2001年数学一的第五大题是基本雷同的。英语与政治也有真题重复出现的情况，2003年英语第36题与1996年英语第43题、2003年英语第37题与1995年英语第34题、2003年英语第26题与1995年英语第21题、2003年英语第29题与1996年英语第42题、2003年英语第24题与1997年英语第42题、1996年英语第46题与1995年英语第6题等等，都是非常相似的。2003年政治理论第21题与2000年文科政治第31题和1993年理科政治第6题、2003年政治理论第31题与1993年理科政治第32题、2003年政治理论第36题与1995年文科政治第28题和1994年文科政治第29题等等，都是相同或非常相似的。所以，对往年真题的研究是最有帮助的。循着命题人的思路，我们就可以把握考试的脉搏，明确考试的重点和难点所在。为了让广大参加研究生入学考试的考生能够进行有效的复习，我们倾情推出这套《全国硕士研究生入学考试历年试题精解》系列辅导用书。这套《全国硕士研究生入学考试历年试题精解》共包括六册，分为《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·数学一》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·数学二》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·数学三》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解。数学四》、《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·政治》和《全国硕士研究生入学考试历年试题精解·英语》。这套书是在清华大学、北京大学和中国人民大学的专家、教授的组织和策划下进行编写的，以北京、上海、深圳等全国著名考研辅导班的内部资料为基础。以在一线进行考研辅导的专家和教授的教案为蓝本，经过精心整理和严格按照大纲的要求编写而成。本书按照年代顺序，对历年的考试试题进行精心的讲解和思路点拨，阐释考点和难点，启迪考生的智慧。考生可以拿着老师的“试题精解”进行认真研习，准确掌握试题的内容和要求，进行“有的放矢”的考前复习。本书编写时将试题解析与大纲考点相结合，总结出考试特点和规律，考生可以通过试题解析加强对考点的认识，理清解题思路，了解考试的最新动态和发展趋势。相信这套书能让广大考生如虎添翼，在研究生入学考试中取得理想的成绩，迈进心仪的学校，实现自己的夙愿。

本来，孩子们学语言是件很轻松的事情。在不知不觉中，我们就学会了自己的母语——中文。可学英文，就变成了一件大大的难事。但中国孩子在国外学外语很轻松，也很容易。他们的优势在于他们处在那个语言环境当中。本图书教材主张以轻松快乐的学习方式，带领你进入英语的世界。借着生动的图画、活泼的内容与有趣的语文游戏，激发你对英语的喜爱和学习兴趣。初学者可从首册学起。首册中有趣的字母教学及设计，让你在不知不觉和26个英文字母成为好朋友，为学好英语打好基础。

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创办于1928年的江苏省启东中学，是首批国家级示范高中和江苏省首批四星级学校。经过近八十年的岁月洗礼，现已成为国内一流、国际有一定影响的现代化名校，她的名字已响彻大江南北。启东中学现有99个教学班，在校学生5600多人；师资力量雄厚，有博士1人，硕士24人，省中青年专家3人，特、高级教师近100人，并有一大批全国优秀教师和省、市学科带头人；有国家级和省级科研课题10项；具有一流的实验室、图书馆、体育馆、艺术馆、天文馆、科技馆和多媒体及远程教育网络，能满足学生阅读、训练、个性发展的需要；近几年还不断加强省际、国际间的交流与合作，新办分校4所。多年来，学校把“发展个性特长，促进全面发展，为学生的终生发展奠基”作为自己的办学理念，积极实施素质教育，取得了显著成绩。多年来高考本科上线率一直名列江苏省前茅，其中重点大学上线率一直稳定在95%左右。2003年高考，本科上线率达99.6%，重点本科上线率达96.3%，600分以上人数占全省1/30，640分以上人数占全省1/10，全校高考平均总分566.91分，再次名列全省第一。2004年，我校高三（1班）倪杰同学以719分的优异成绩名列江苏省高考总分第二名、南通市高考总分第一名；该 班的沈勤雯同学也以705分的高分名列南通市高考总分第二名；又有一个班12名同学同时考上清华大学；李真同学分别夺得第3届亚洲中学生物理奥赛和第35届学生物理奥赛的2块金牌！10多年来启东中学在实施素质教育和特长生培养方面取得了令世人瞩目、让国人鼓舞的骄人成绩。连续多年多年创造了一个班有20多名学生同时考取清华、北大的教育神话，学科竞赛方面更是硕果累累，自1995年以来，在国际中学生学科奥林匹克竞赛中，先后有毛蔚、蔡凯华、周璐、陈宇翱、施陈博、陈建鑫、樊向军、张峰等11名少年连续向国际这科奥林匹克竞赛发起冲南海，志在必得，获得10金2银共12块奖牌，占据了全国教育大省——江苏省的半壁江山，誉满天下。2004年，又有40人次获江苏省数理化学学科竞赛一等奖，21人获高校保送生资格。2005年，又有姚添宇、耿晨曜和顾力三位同学分别入选全国中学生数理化冬令营和国家奥林匹克化学集训队，目前他们正向新的高峰发起冲击。另外，在文艺、体育、小发明、小制作等方面均涌现出不少特长生；我校黄泽军、盛荣荣两位同学当选为中国少年科学院院士；继2003年我校陈骏马同学在首届国际学会发明展鉴会上荣获金奖后，2004年又有张天鹭同学在第五届中国发明展览会上获得金奖。启东中学被教育界和新闻媒体誉为“奥赛金牌的摇篮”、“清华、北大的生涯基地”，在全国普通中学中独树一帜，先后获得江苏省模范学校、江苏省文明单位标兵、江苏省先进基层党组织、江苏省红旗团委标兵等殊荣。学校领导还多次受到胡锦涛、江泽民、温家宝、回良玉、陈至立等党和国家领导人的亲切接见。在长期的办学实践中，启东中学逐渐形成了“以人为本，育德为先，夯实基础，发展个性”的办学风格；“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学准则；“科学育人，科研兴校”的办学法宝。学校正沿着“坚持全面育人，培养特色人才”的教育思路，一步一个新台阶，名牌效应正进一步显现。启东中学的一批名师和学科带头人在教学之余，认真加强教育科研和中、高考试题研究，建立起学校自己的题库，取得了很好的教学效果。为了真诚答谢全国兄弟学校的厚爱，满足广大师生的祈盼，应全国久负盛名、权威的科学出版社（龙门书局）的盛情邀请，我校组织了教学一线的数十位特、高级教师和金牌教练，结合多年特别是“3+X”新高考改革和新课程改革以来的教学实践经验，精心策划编写了这套科学、实用的《启东中学作业本》。这是我们启东中学与国家级出版社的第一次正式合作，我们特别授权龙门书局独家使用我们注册的“启东中学”商标冠名出版。启东中学和龙门书局强强联手推出的这套丛书，体现了我校的教学产际和培优补差经验，原汁原味，相信一定会受到广大读者朋友的青睐。本套丛书以最新《教学大纲》《考试说明》和新《课程标准》为编写依据，在体例设计上体现创新，包括［预习作业］、［课堂作业］、［课外作业］和［创新作业］等子栏目。修订时间时在作业题编制上也进行了大胆创新，体现出鲜活的时代气息，注重试题立意新、内容结构新、创设情景新、设问方式新、开放探究新，力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势，更能适合不同层次的地区、学校、学生使用。既可打牢双基，又能提高学习能力、应试能力。编写时还充分凸现如下指导思想和特色：1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到中西部欠发达地区的教学实际和中学师生对“试题”的不同要求，并在每道试题题首用空心斜体字母“A、 B、 C”分别标出各道试题的大致难度等级，有利于实施因材施教的原则，有利于提高作业的练习效益。2.实用有效的课时设计。它区别于其他传统教辅资料的最大不同点在于按课时设计作业，做到与学科教学同步、实用、有效，可操作性强。寓思于练，即重点解决每课时“练什么”和“怎样练”的问题。3.翔实规范的思路点拨。答案详解详析，以突出知识要点和基本方法，并尽可能提供解题技巧，并注重解决“怎样做？”和“怎样想到要这样做？”的问题，适用面特别广。同时，每次作业均标明作业时间和评分标准，学生在练习时可“无师自通”，从而能更有效地提高练习质量。因此可以说，本套作业本又是一本学生学能测试本。4.创新超凡的教育理念。编写时充分体现新一轮教改、课改的要求，体现新课程的教学思想、教育理念，闪现超凡思维。试题的选编体现“原创与经典”相结合的原则，各科作业本中均配有一定数量的作者最新原创题。着力加强“能力型、开放型、应用型和综合型”试题的开发与研究，本套《启东中学作业本》从试题的考纲、考点、考题的“三考”导向目标上审视，并从试题解题方法与技巧上点拨与剖析，堪称初、高中各年级学生导学、导练、导考的优秀辅导材料。