《专业英语》根据《教育部办公厅、卫生部办公厅关于确定职业院校开展护理专业领域技能型紧缺人才培养培训工作的通知》（教职成厅[2003]3号）精神编写而成。《专业英语》适用于五年高职涉外英语护理专业、中职英语护理专业、高职高专英语护理专业的学生及有一定英语基础的在职护士和护师。《专业英语》涵盖面广，针对性强，形式多样化，共13个单元，内容包括内科、外科、妇科、儿科、精神科、老年护理等专业文章及案例、医学英语情景对话、CGFNS（Commission on Graduates of Foreign Nursing Schools）考试专练组成。全面培养学生的综合语言能力。全书生词4200左右，有些生词没有在词汇表中列出，需由学生自己查阅，以培养学生使用工具书的能力。书后附有医疗卫生机构名称、医护人员职务和学衔等。

本教程根据《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中的语言技能要求编写，旨在训练学生尽快听懂和看懂直接接收到的原版英语电视节目。随着卫星电视的日益普及，我国高等学校（和中等专科学校）英语专业学生以及英语爱好者已有可能直接收看英语国家的电视节目。这无疑是一大好事，但同时也是一种挑战。由于过去受到通讯技术发展水平的限制，中国学生虽经多年的英语学习，仍对英语的实际运用情景缺乏直观的了解和感受。他们对于不同的口音、语速，各种特定场合中习惯性或几乎固定的表达方式，各种说法的文化背景、题材特点与语体色彩，甚至一般情况下词汇的选用范围和使用率的高低等都感到隔膜和茫然。因此交际能力的提高便成为无本之木，所谓交际教学法也必然陷入困境。很多外语专家，乃至雄心勃勃的学生早已意识到语言表达中的困难之所在，对此忧心忡忡。随着国际通讯设备的发展，出现了解决这一问题非常有利的条件和契机。很多有识之士都已认识到，充分利用这一现代化手段，使中国的英语教学有一个新突破不但已成为可能，而且已势在必行。

这套《简明英语教程》，是为中共山东省委党校干部业余教育学院在职干部研究生学习英语编写的，分上、下两册，可供两个学期使用。本教程从培养学员的基本会话能力入手，以扩大词汇量和提高阅读能力为重点，兼顾对基础语法的系统讲解，内容注重实用性、丰富性和多样性，目的是培养学员的口语交际能力和通过阅读获取信息的能力。上册共15个单元。每个单元均由会话、课文A、课文B、语法、练习五部分组成。会话内容紧密结合日常生活场景，语言地道、实用；课文A题材丰富，可读性强，语言规范，是各单元的核心内容；课文B的难度略高于课文A，适合学有余力的学员作为泛读材料学习；语法部分对英语基础语法进行了归纳、梳理，内容简洁、系统。为便于自学，对话和课文部分都附有注释。练习则是针对对话、课文A和语法部分的内容设计的。

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本论文选是在北京市大学英语研究会第十届年会的基础上组织编写的一本教学与研究文集。这次年会原定于2003年夏在通化召开，因“非典”影响，延时易地于2003年11月28至29日在北京京民大厦召开。年会共收到论文104篇。经编委会讨论，最终推选出33篇纳入论文选。论文的作者都是从事大学英语教学的一线教师，他们一方面具有丰富的教学实践经验，另一方面能够本着务实、创新、求真的精神，通过理论研究与实践，从一定的高度探讨大学英语教学的客观规律，评说教学改革的实际情况。论文内容广泛，涉及语言教学理论、学习理论、外语教学方法、多媒体教学实验和教材编写等各个领域。有些论文从有关理论的角度出发，很好地阐述了大学英语教学的特点；有些论文客观地介绍了目前进行的教学改革与实践；还有些论文探讨了现代化的教学手段与课堂教学的有机结合，以及语言环境和教学的相互依赖关系等。这本论文选从一个侧面反映了从事大学英语教学的老师们坚韧不拔的敬业精神和对大学英语教学锲而不舍的钻研精神。从一定意义上说，这本论文选是全国大学英语教学研究的一个缩影。

本套“大学英语立体化网络化系列教材”首先推出《大学英语教程》（包括1～6册学生用和教师用书，共12册），其中1～4册的难度对应教育部《大学英语课程教学要求（试行）》中“一般要求”水准，5～6册达到“较高要求”的水平，此后通过专业英语系列教材的学习达到“高要求”的标准。此外，第5册和第6册逐渐增强读写并连，训练学生书面表达的语言应用力，在选材内容和语言难度方面都有意识地予以加强。因而第5、6册也可根据不同情况用于高级英语或研究生基础英语的教学。针对我国高校学生不同的情况和英语水平，我们又推出了《大学英语基础教程》（包括上、下两册学生用书和教师用书）。同时，我们与美国著名的汤姆森学习出版集团（ThomsonLearning）实现合作，由北京大学、北京交通大学、河北师范大学、云南大学等院校英语教学专家改编新型大学英语听说教材《必胜英语——大学英语实用听说教程》（包括～4册学生用书和教师用书，共8册），作为《大学英语教程》的听说辅助教材，有针对性地加强培养学生的实用听说能力。全书提供网络版资源和配套光盘及录音带。

本书是根据2005年考研英语大纲修订而成的，是“名家指导”考研英语专项训练系列丛书之一。全书共包含文章120篇；基础提高30篇，强化训练44篇，新题型20篇，真题例解26篇。与同类书相比本书具有以下特点：一是通过讲练结合的方式告诉考生如何读懂文章，如何养成正确的阅读方法从而从根本上提高考生的阅读水平和实力；二是帮助考生了解考研英语阅读理解的命题规律，掌握应试技巧从而提高应试能力；三是本书所选材料针对性和实用性强，训练方法不仅切实可行，而且科学有效。本书可作为考研学生的全过程复习用书，也可作为考研辅导班的授课用书。

2004年是中国与中东欧多国建交55周年，也是北京外国语大学欧洲语言系成立50年华诞。本书收纳了北外欧洲语言系老、中、青三代教师近期所取得的部分研究成果，包含三大部分：“语言研究”、“文学研究”和“哲学史研究”。“语言研究”揭示了多国语言的起源、发展、演变和不同的语言特色；“文学研究”以新的视角、新的解读叙事方式，见前人之所未见，述前人之所未述，在某种程度上填补了我国欧洲文学的空白；“哲学史研究”为中东欧各国各个时期的哲子思潮、哲学思想进行了简明扼要的述评

本书对从马利诺夫斯基、韩礼德到库克等11位语言学家关于语境的观点作了扼要介绍，全书重点是从现代社会文化的视角讨论语境与语言使用之间的辨证关系，其中涉及语境的界定、语境变量的分类、语境变量与语义结构之间的关系、语境的动态特征、语境研究的理论意义与实用价值。本书共分九章。其中第一章是绪论，第二章论述语境的界定和分类，第三章综述各种语境思想和动态语境模型，第四章验证Halliday语境思想的基本正确性，第五章讨论语境、语义结构对应关系假说的复杂性，第六章探索互文性理论对语境研究的启示，第七章考察框架理论对语境研究的启示，第八章探讨概念隐喻理论和心理空间理论对语境研究的启示，第九章则是对语境研究前景的展望。<

中国早期思想家的著作影响了中国文化和社会的方方面面，从教育到艺术，从政治和战争到日常礼节。广受欢迎的漫画家蔡志忠先生一直致力于用他独特而富有吸引力的画风将这些古代经典著作的智慧带入生活。这一中国传统思想系列漫画映射出历史上伟大思想家们的光辉；包括：孔子，和谐生活的智慧。老子，道家自然生活的智慧。庄子，道家自由与自然的智慧。孙子，不战而胜的智慧。禅师，生活在瞬间的智慧。蔡志忠先生最早是因为他获奖的多部动画电影和每日连载漫画引起大众的关注的。在长期的自学之后，蔡志忠先生将创作方向转移到经典著作上。作品广受评论家的好评并快速成为畅销书。蔡先生的书已被美国知名出版如，PrincetonUniversityPress和Knopf出版。BrianBruya是此系列书美国版的译者，拥有夏威夷大学比较哲学的博士学位。他是中国早期哲学研究领域的专家和翻译，同时还是一个关于中国哲学研究的网站书海文苑的决编辑。