大学英语四六级
-
大学学术英语读写教程杰西卡·威廉姆斯暂缺简介... -
跟着美国课本学英文阅读（美）普特莱克暂缺简介... -
大学学术英语读写教程杨惠中《大学学术英语读写教程（下册 学生用书）/专门用途英语课程系列》选材均为各专业学生共同感兴趣的话题，其选材原则是：选文要有趣味性、新颖性、知识性；内容上既要有深度，又要是师生可以理解的；阅读、音视频等素材应选自正式出版的专业教科书。通过学习这些真实文本，学生在提高语言能力的同时，可学得一定的专业知识 -
有道考神 大学英语六级真题核心词汇有道考神研发中心《大学英语六级核心词汇》收录了英语六级考试中除中学词汇外的3000重点词汇及其派生词，2000认知六级词汇； 分频记忆英语六级词汇，单词分为高频词汇、常考词汇、次常考词汇、认知词汇四部分；英语四级词汇详解，包括同义词和常用短语。 -
有道考神 大学英语四级真题核心词汇有道考神研发中心《大学英语四级核心词汇》收录了英语四级考试中除中学词汇外的3000重点词汇及其派生词，2000认知四级词汇； 分频记忆英语四级词汇，单词分为高频词汇、常考词汇、次常考词汇、认知词汇四部分；英语四级词汇详解，包括同义词和常用短语。 -
新一代大学英语王守仁《新一代大学英语》“基础篇”与“提高篇”分别针对《大学英语教学指南》所设定的“基础目标”和“提高目标”设计。《综合教程》8个单元，每单元围绕同一主题展开。以一项真实任务开启学习之旅，带领学生对两段音视频材料与两篇阅读文章进行“选择性”学习，逐步掌握完成任务需要的语言和结构，拓展思维，形成观点，并最终进行产出实践。 -
新一代大学英语王守仁《新一代大学英语（基础篇 视听说教程2 教师用书）》是《新一代大学英语（基础篇）视听说教程2》的配套教师用书。教师用书提供学生学习所需音视频脚本、客观及主观题参考答案，主观题答案力争从不同角度阐述对同一问题的看法，帮助教师培养学生多角度看问题的能力；除此之外，教师用书还有针对性地补充听说技能讲解。教师用书与学生用书对开排版，方便教师教学。 -
基于跨文化交际的大学英语教学模式建构朱芬，邵静《基于跨文化交际的大学英语教学模式建构》涉及跨文化交际和大学英语教学模式建构两个重要内容。书中融合了理论思考与现实扎根性研究，在系统的基础上，构建跨文化交际下大学英语教学模式建构模型，并对跨文化交际下大学英语教学模式的发展情况进行了调查与分析。着眼于跨文化交际下大学英语教学模式发展的前沿问题和全新领域，为跨文化交际下大学英语教师专业发展研究提出了一个新视角，为促进大学英语教学发展提供了新的思路和理论框架。 -
互联网+时代大学英语信息化教学研究张冰，蒯莉萍，成敏《“互联网+”时代大学英语信息化教学研究/学术文库》在概述信息技术的基础上对信息化教学进行了简要介绍，主要内容包括信息化教学的有效性分析、教学评价以及教学模式等；之后介绍了“互联网＋”时代下的大学英语教学，具体介绍了慕课、微课、翻转课堂、创客等新兴大学英语教学方式；后介绍了“互联网＋”时代下的大学英语信息化教学中的教师角色和大学英语信息化辅助教学资源的设计和实现，并具体介绍了大学英语信息化写作教学和英美文学教学。 -
大学英语听力理论与实践暂缺作者《大学英语听力理论与实践/学者文库》分为理论篇和实践篇。《大学英语听力理论与实践/学者文库》注重理论和实践相结合，通过听力技巧和策略的讲解，帮助学生有效地运用听力技巧和策略，提高听力能力，适应大学英语学习。听力实践以大学英语听力测试中常见的题型为主，有效训练和培养学生的听力能力，为提高英语听说能力和听力测试打好坚实基础。
