大学英语四六级
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十二五普通高等教育本科国家级规划教材（美）Susan Stempleski，杨惠中 著； 秦秀白 编暂缺简介... -
大学英语汉译英教程张曦《大学英语汉译英教程》是针对高校大学英语教学编写，重点介绍了汉语和英语两种语言的差异性和常用的汉译英技巧。《大学英语汉译英教程》有别于一般的英语翻译教材，侧重于中国传统文化。全书按照翻译技巧分门别类，并在每一章之后附有操练该技巧的相关习题，以期通过有针对性的练习帮助大学生练习“汉译英段落翻译”。 -
21世纪大学新英语长篇阅读汪榕培，邹申《21世纪大学新英语长篇阅读（3）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》旨在帮助学生进行系统的、有针对性的快速阅读（长篇阅读）训练，掌握基本阅读技能，培养良好阅读习惯，提高阅读效率。选材方面，我们力求所选文章兼备时代性、信息性、趣味性以及可读性，语言难度适中，其体裁和题材体现多样性，话题涵盖中西文化、教育、生活、媒介、历史、科技、哲学、文学等。 -
新编大学英语刘喜文，于学勇 编暂缺简介... -
综合教程3秦秀白，张凤春《综合教程》第二版秉承第一版的编写宗旨，继续坚持人本主义教育观，实施“聚焦学习者”和“聚焦文本”的编写理念，贯彻《大学英语课程教学要求》提出的“分类指导”和“分层次教学”的教学要求。与第一版相比，《新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：综合教程（3 教师手册 第2版）》主要在两个方面进行了较大的改动：一是更换教材部分内容；二是调整和完善部分练习。 -
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材刘绍龙 编“听”与“说”是外语学习的两个重要方面，是学习者获取、理解、运用和巩固知识的重要手段。听说水平不仅可以反映外语学习者的学习现状和交际能力，而且还直接或间接地影响外语学习的其他方面（如读与写）及其技能的培养和提高。作为一端连接“输入”而另一端连接“输出”的“听”和“说”为外语学习者提供了吸收和运用的良性机制和循环系统；听说并轨、以听促说的“迁移”作用还将对“读”、“写”的输入和输出系统产生正面、积极的影响，从而达到目标语听、说、读、写的综合互动和有机结合，使学习者的外语综合能力和交际水平得以提高。为了满足新世纪中国英语教学的发展需要，《听说教程4（学生用书）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）》进行了有益的尝试：遵循上述认知原理、教学理论及外语教学经验，借鉴国内外英语听说教学研究成果，在总体设计、选材布局、结构编排、练习设计等方面都体现了合理、新颖、简洁、实用等特点。《听说教程4（学生用书）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）》不仅可供普通高等院校英语专业和非英语专业（二年级及以上）的学生使用，而且也适合其他各类学校（如成大、电大、高专等）英语专业的学生以及高中起点的广大英语自学者使用。 -
新支点大学英语快速阅读高霄《新支点大学英语快速阅读（3）》所选素材大多源自英语国家最新的报纸、杂志和 主流网站。语言地道，内容新颖，体裁多样，题材广 泛；素材话题涉及社会、家庭、教育、环保、健康、 科技、职业、婚姻和体育等方面，贴近大学生生活， 兼顾科学与人文知识，具有较强的知识性和趣味陛。题目设计方面，不仅编写人员围绕材料内容精心 设计题目，而且所有题目都经一定数量相应水平的学 习者认真试做（被试的专业、年级、人数和语言水平 等变量都得到规范控制），然后根据试做结果的统计 数据（如难度系数、区分度和错误率）对试题进行反复 甄选和修改。理论指导方面，为了改善阅读习惯，编 者专门论述阅读策略，供学习者借鉴和参考。 -
新支点大学英语快速阅读高霄《新支点大学英语快速阅读（4）》所选素材大多源自英语国家最新的报纸、杂志和主流网站。语言地道，内容新颖，体裁多样，题材广泛；素材话题涉及社会、家庭、教育、环保、健康、科技、职业、婚姻和体育等方面，贴近大学生生活，兼顾科学与人文知识，具有较强的知识性和趣味性。 -
全新版大学英语综合教程5季佩英，吴晓真，陈进 等《全新版大学英语综合教程5（教师手册 第二版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。丰富深厚的编写底蕴：国内外知名专家教授联袂修订，集数十年教学和教材编写经验，融合学界最新外语教学成果，紧密结合我国外语学习者实际需求，打造国家规划教材之精品。 -
新世纪大学英语系列教材秦秀白，张凤春《综合教程（附光盘3，学生用书第2版）/新世纪大学英语系列教材，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是新世纪大学英语系列教材之一，是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。教材坚持人本主义教育观，实施“聚焦学习者”和“聚焦文本”的编写理念，贯彻《大学英语课程教学要求》提出的“分类指导”和“分层次教学”的教学要求。全书共分8个单元，每个单元都由“GetStarted”、“ListenandRespond”、“ReadandExplore”、“OptionalClassroomActivities”、“EnhanceYourLanguageAwareness”、“EnjoyEnglish”这几个栏目构成。
