为方便教师授课，《阅读教程2（教师手册 第二版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》采用了学教合一的编排方式，每单元PartI课外部分的注释内容做成了合和页的形式，在页码中标注了a，以便与学生用书页码予以区分。除这部分内容之外，《阅读教程2（教师手册 第二版）/新世纪大学英语系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》的其余部分和《学生用书》的页码完全一致，内容也一致，只是加入了练习答案。

《大学英语综合教程同步学习导读1（全新版）/高等院校“十二五”规划教材》结合教学中遇到的大量实际问题和需要，将每册每一单元逐一进行了课文社会文化背景知识、课文结构和写作风格、课文语言点详解、课后练习解析，而且给出了正副课文的参考译文。课文语言点详解包括核心词汇、重点短语、难句解析。这对学生解决阅读和练习中遇到的困难，掌握必需的语言知识与技能定会起到一定的帮助。

马纳琴主编的这本《实用大学英语综合教程（民 族类1级）》根据教育部《大学英语课程教学要求 》 ，并针对民族院校非英语专业（民族类）英语教学 的 特殊要求编写而成。全书共分12个单元，每个单元 由 6大模块组成：导入、篇章习得、语法讲练、双语 转 换、提笔撰文和文化沙龙。教材体裁丰富多彩，课 文 篇幅短小明快，形式图文并茂，内容生动活泼，题 材 广泛多样。

《21世纪大学新英语长篇阅读》共分五册，旨在 帮助学生进行系统的、有针对性的快速阅读（长篇阅 读）训练，掌握基本阅读技能，培养良好阅读习惯， 提高阅读效率。选材方面，我们力求所选文章兼备时 代性、信息性、趣味性以及可读性，语言难度适中， 其体裁和题材体现多样性，话题涵盖中西文化、教育 、生活、媒介、历史、科技、哲学、文学等。每册书 后附有本册练习的参考答案供师生参考。 本册为第4册，由刘金玲、方卫、王聿玮主编。本书共分八个单元，每个单元由Passage 1、Passage 2和Passage 3三篇文章组成。Passage 1和Passage 2供课堂使用，Passage 3供学生课外阅读。

《新世纪大学英语系列教材（第二版）：视听说教程3（学生用书）》在编写过程中注意了英语听说能力的平衡发展，事实上这两者是相辅相成的。学语言需要操练，因此教材中听和说的练习量也比较大，内容比较充实，这是有效教学必需的；只要备课充分，在课堂内有效完成教学内容完全可能。

《视听说教程（教师手册1）/新世纪大学英语系列教材（第二版）》每个单元由Lesson A（Listening&Speaking）和Lesson B（Video Course）构成。Lesson A从第一节到第四节，详细设计了语言点的引入、交际功能表达法的介绍、题材的介绍等等。第一节Vocabulary Link是介绍与本节题材与交际功能有关的词汇和短语，第二节Listening是结合情景与交际功能进行听力练习，第三节Pronunciation为语音训练提供基本知识和示范，第四节Speaking&Communication结合情景与交际功能进行听和说的综合练习，将这些材料有机结合，在课堂里 进行操练和仿说练习，帮助学生有效提高听和说的能力。教材每单元内容比较充裕，如果按计划进行听和说的操练，一般学校能够在课堂时间内完成教材内容。但有些学校如果因为班级太大，在课堂内组织口语 练习确有困难，可以根据实际情况对内容进行选择，把课内时间集中在听力练习上，重点发展学生的英语听解能力。对于班级里英语程度比较好的有条件的学 生，可鼓励他们在课外通过网络课件进一步进行听、说操练，全面提高英语听、说能力。另外，第三版对Lesson B也做了相应的调整和补 充，目的是帮助学生在理解的基础上切实提高英语口语能力。第一部分Global Viewpoints是采访不同的人就同一题材发表观点，受访者来自世界各地，英语地道、规范，语速正常，还可能带有一点当地口音，这些正是现实生活中可能遇到的情况。为了帮助学生充分理解说话内容，教材设计了相应的练习提高听解能力，同时也增加一些产出练习。第二部分City Living是情景喜剧短片，有人物，有情节，有故事。但是仅仅看懂故事梗概并不是语言课的目的。英语课 的目的是帮助学生掌握其中的语言，尤其是要学习其中的EverydayEnglish，表达交际功能的语言手段，以及掌握谈论某个题材所需的词语，这些英语口语中 最常用的预构成语块是会话策略的重要语言手段，学生要结合短片中的情景、人物表情和肢体语言，充分理解、熟练掌握。为此，教材设计了各种有效的练习，帮助学生掌握地道的英语，加强语感，同时提高学习语言的兴趣。

《听说教程1（学生用书）（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生教材》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

《商务英语阅读教程/大学外语系列》是一套针对高校经贸英语专业的学生及相应水平的商务工作者与英语爱好者而编写的基础教材。其宗旨是用英语传授经济贸易的基础理论和基础知识，对学生进行全面的、严格的经贸基础理论教育，经贸专业英语语言技能的培训，使学生既掌握经济贸易知识，又能用英语进行经贸工作。阅读有关信息和最新发展的报道。《商务英语阅读教程/大学外语系列》介绍了国际经贸的一些做法、惯例与程序，传送现实有用的经济信息。文章涵盖的主题有：贸易知识、营销知识、管理知识、国际经融、会计业务、广告媒体、商务法律、国际投资、商务沟通、国际竞争等。

暂缺简介...

《综合教程》是“新世纪大学英语系列教材”中的主干教程，是根据教育部高等教育司颁发的《大学英语课程教学要求》编写的。我们希望本教程的1—4册能帮助同学们在中学英语学习的基础上，进一步完善和提高“听”、“说”、“读”、“写”、“译”诸方面的基本技能，并协同《视听说教程》、《阅读教程》、《快速阅读》和《写作教程》全面实现《课程要求》规定的“一般要求”的教学目标；我们也希望同学们能够通过各种教学活动体验并学会如何自主学习英语。《新世纪大学英语系列教材（第二版）：综合教程2（学生用书）》是其中第2册。