大学英语四六级
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大学英语舞台式教学教材杨晓娅，汤琳琳《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》以舞台剧为主要内容和特色，辅以英语基本知识点的学习这一主旨，按照编者对于外语教学与学习过程的理解，根据大学艺术类学生本身英语程度较为低下和英语学习兴趣比较缺乏的现实情况编写。《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》了解不同题材的英语戏剧（《警察与赞美诗》、《百万英镑》等），目的是掌握英语戏剧表演的技巧，提升对英语语言的认知与理解。 -
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大学英语舞台式教学教材梁玉娟，陈玉麟《大学英语舞台式教学教材（BOOK2）》以与本专业相关的剧目学习为主导（《音乐之声》和《歌舞青春》），目的是把英语学习和专业学习有机的结合起来。
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新世纪大学英语长篇阅读束定芳《新世纪大学英语（第二版）：长篇阅读1》特点：1.多样化的练习：本教程的练习形式涵盖了历年大学英语四级考试中阅读题的常见题型，以信息匹配题为主，结合多项选择、单句填空、短文填空、是非判断等常见题型，有针对性地训练学生的长篇阅读技巧，帮助学生实现阅读技能多维度、均衡化发展。2.词汇的处理：在教程编写过程中，我们考虑到学生的水平，在不影响原文理解的基础上对词汇做了以下处理：（1）替换了部分难词；（2）对影响阅读理解的超纲词汇在首次出现时作了注释；而对不影响阅读理解的超纲词汇，鼓励学生根据上下文对词义进行猜测。3.限时阅读：教程在每篇阅读材料的结尾标有该篇材料的字数，学生可以按照字数和实际阅读时间计算自己的阅读速度，还可在核对答案后及时记录文章的阅读理解正确率。《新世纪大学英语（第二版）：长篇阅读1》最后附有阅读情况全程记录表，可供学生跟踪监控自己的阅读进展。 -
大学英语舞台式教学教材马纳琴，丁艳华《大学英语舞台式教学教材（BOOK1）》以简单的童话剧学习为主线（《狮子王》和《美女与野兽》），目的是激发学生学习英语的兴趣，同时为以后的英语学习打好基础。 -
高级英语视听综合教程-下戴劲,马薇娜暂缺简介... -
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新航线大学英语阅读教程海峡两岸高校应用型系列教材项目组《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》在编写过程中充分体现了地方性和实用性的结合，力图通过《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》实现“基础加专业、实践加知识、自学加讲解、素质加综合”的有机结合，达到培养和提高学生英语阅读应用能力的最终目的。教材设计围绕阅读的中心任务，培养学生获取信启、的能力和阅读理解能力，同时培养学生大学英语四级词汇的运用能力，以提高学生大学英语四级考试阅读题的解题能力。《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》以闽台地区为立足点，以介绍闽台渊源为主线。福建与台湾隔海相望，但地缘相近，血缘相亲，文缘相承，商缘相连，法缘相循；闽台之间有着独特的渊源关系。《海峡两岸高校应用型系列教材：新航线大学英语阅读教程（3）》内容侧重闽台两岸的商贸合作和交流，从农业、科技、旅游、购物、商业传奇等方面见证了两岸发展的进程，并展望两岸未来的经济发展之路。 -
大学英语阅读与写作王云燕，唐滢《大学英语阅读与写作》系 普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高等 农林院校“十二五”规划教材，供高等院校非英语专 业一、二年级使用，亦适用于同等程度的英语自学者 。本教材旨在通过阅读提高学生的阅读理解和写作能 力，以读促写、读写结合，扩大词汇量和巩固英语表 达方式，掌握阅读、写作技巧，达到大学英语教学的 基本要求。本教材共包括9个单元，每个单元包括同一个主 题的2篇阅读篇章，单元由4个部分组成：Part I为课 前热身准备活动，设置与本单元主题相关的讨论问题 或快速写作等活动，为学生顺利进入写作状态做好必 要的铺垫。Part II为单元主题阅读篇章以及针对该 篇章设计的阅读理解、词汇、相关句子写作技能的练 习，使学生掌握英语句子的起承转合，为主题写作准 备，设有Comprehension Check，Vocabulary Study，Sentence Structure等，旨在在实践中掌握 语言表达方式。Part III为单元写作主题阅读篇章以 及针对该篇章展开的段落的有效组织和短文写作技能 的分析及练习，帮助学生掌握包括过程控制、观点把 握、比较和对照等不同文体段落的常用写作方式，设 有Essays Writing，Essay Discussion，Essay Organization，Writing Assignments，Steps in the Writing Process等形式的练习。Part IV为本 单元写作知识的总结练习，旨在使学生对本单元所学 内容进行进一步的巩固和整理。书后附有练习答案、 10篇大学英语六级考试作文范文改写与练习和大学英 语六级考试说明文、议论文阅读选篇，供教师和学生 参考。 -
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