为了充分满足当前大学英语教学的实际需要，外教社策划推出“专门用途英语课程系列”。“专门用途英语课程系列”以英语使用领域为指向，旨在增强学生运用英语从事工作、进行专业和学术交流的能力，提升学术和职业素养水准。本系列包含两大课程群：学术英语课程群：培养高级英语及学术英语听、说、读、写、译等技能。职业英语课程群：提升与专业及职场相关的英语运用能力。

《大学跨文化英语综合教程》依据教育部制定的《大学英语教学指南》中‘跨文化交际英语课程”的教学目标编写，在通用英语课程体系内融入跨文化交际的内容，聚焦语言能力、文化意识和思维品质等核心素养的提升。◆将语言学习与文化学习有机融合，注重中国文化与世界其他国家和地区文化的对比，增强学生的中国文化身份认同 ◆选材注重思想深度，练习设计和活动编排紧扣主题，遵循认知和思维规律，逻辑严谨，在提高学生语言应用能力的同时，培养逻辑思维能力和批判思维意识 ◆特设‘文化探索”和‘跨文化对话”板块，鉴并应用上海外国语大学跨文化研究中心团队20余年跨文化教育所积累的经验，设计大量原创性跨文化教学活动，涉及认知、情感和行为多个维度，全面提升学生的跨文化交际能力 ◆数字资源配套丰富，TOP课件、移动学习构建全新互动学教模式。教材编写团队开发的全英语慕课Intercultural Communication入选国家首批精品在线开放课程，可与本教材配套使用。课程网址： https//www.futurelearn.com/courses/intercultural-communication教师用书提供TOP课件下载 学生用书提供音视频下载、移动应用

本书为《新大学英语视听说教程4教师参考书》，提供了详尽的教学参考资料和教学活动指导。其内容除练习参考答案以外，还包括教学步骤说明、教学提示和建议、背景知识介绍、拓展练习等。另外，本书还配备了6套单元测验题和24个带详细教学指导的可复印教学活动设计，为教师提供了全方位的教学支撑和指导。最后，教师可以通过扫描本书每个单元首页的二维码，复制手机端显示的文件下载地址到电脑端下载相应单元的电子教案，一站式配齐教学辅助资源。

为了帮助广大考生顺利通过大学英语四级考试，切实提高“听”“读”“写”“译”综合能力，《大学英语4级真题与模拟题解析》编委会按照新题型组织编写了这本《大学英语4级真题与模拟题解析》，力求在短时间内，大限度地提高考生的英语综合能力和应试水平。《大学英语4级真题与模拟题解析》内容包括近三年真题9套、全真模拟题5套以及每套题的详细解析。

《大学体验英语教学参考书（听说教程2 第4版）》改编自圣智学习集团出版的Keynote（American）系列教程。本教程的主要视听材料选取自TED（即Technology，Entertainmenv和Design三个单词的首字母缩写）大会上的真实演讲，其演讲内容贴近生活、语言自然流畅、题材包罗万象、形式新颖独特、素材短小精悍。本教程在其框架设计、内容选择和练习编写中力求体现语言教学的思想性、人文性、趣味性和实用性原则，既保留了TED语料原汁原味的特色，又灵活多样地采用由易到难、过渡有序、循序渐进的练习形式，兼顾英语语言基本要素学习和语言技能在实际生活中的应用。这种教程设计有助于学生克服对真实素材的恐惧心理，增强用英语交际的自信心，也有助于教师结合实际需要，博采众长、灵活运用多种教学方法，切实提升学生的英语视听说水平和应用能力，帮助学生达到《大学英语教学指南》所提出的英语教学目标。

《课堂英语如是说》English for English Class说的是教师与学生交流时常用的工作用语。虽然这些工作用语还不能称之为行话，但也不能否认，教师工作用语还是有其特点的。教师的职业及师生之间的关系决定了教师工作用语的职业性和特殊性。例如，教师经常使用指令性语言告诉学生课上课下要干什么事情，用表述性语言解释问题，用疑问性语言提出问题或征求意见。教师用语的主要功能是与学生进行语言交流，告诉学生要干什么、鼓励学生不断进步、征询学生的意见、帮助学生解决问题、指出学生的不足、批评学生的错误或不当行为，等等。教师工作用语一般句式很短，语意明确，语气缓和友善。不得体或过激的工作语言只能阻碍甚至破坏师生间的交流。学生毕竟是学生，学生犯错误，甚至违反学校纪律的事情也是必然会发生的。学生犯了错误必然会招致批评，但即使是严厉的批评也应充满了导师般的教导和父母般的爱护。使用正确得体的工作用语，可使教师的课堂教学更流畅、更高效、更专业化；可使教师与学生之间保持良好的师生关系。

《大学英语口语教程》兼顾英语的工具性和人文性，以社会建构主义理论为指导，批判吸收Ellis的“输入与互动假设”，以循序渐进的“任务型教学”设计满足新时代大学英语教学的个性化需求。以基于听、读语言输入的自我探究式口语表达导入，渐次过渡到小组对话、讨论或辩论的合作式口头交流，很后以情景化或话题式的演讲展示，实现淋漓尽致的自我表达。

《新时代大学英语视听说（学生用书3）》每个单元包含四个教学目标（Goals），设有Vocabulary、Listening、Conversation、Pronunciation、Communication、Language Expansion等板块，并提炼出相关的听力和交际技巧。每个板块均含有题型多样的练习。各单元最后都包含一个与单元主题相关的视频材料和练习。每两个单元之后有一个TED演讲，内容精彩，引人入胜，发人深思。

《新时代大学英语读写译（学生用书2）》每个单元均包含Reading、Writing、Translation和Weaving It Together四个部分。Reading部分包含两篇课文，配有Pre-Reading、Vocabulary、Reading Comprehension、Cloze、Paraphrase、Critical Thinking等练习，并提供了相关阅读技巧的总结；Writing和TransIation部分概括了写作和翻译技巧，并配有相应的练习；Weaving It Together则是对本单元内容的总结和拓展，起到了画龙点睛的作用。

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