《旅游商务英语/高等学校旅游管理专业系列教材》是本科旅游管理专业英语教材， 是大学基础英语的后续教材。全一册，供一学期使用 。本书以培养应用创新型人才为目标，围绕旅游相 关商务活动编写。除传统的饭店管理、旅游餐饮等主 题外，还涵盖了旅游营销、旅游交通、旅游需求、国 际会议／展会、医疗旅游、体育旅游和客户满意度等 主题。本书从最新英美旅游商务资料中选材，注重借 鉴、吸收旅游商务活动中的新鲜内容、案例，去粗取 精，力求新颖、前沿，注释力求综合、客观。本教材既适合作高等学校旅游管理专业英语教材 和企业培训的参考资料，也可供旅游企业中高层管理 人员和旅游行业从业人员使用。

《先锋英语阅读教程（2）》 旨在通过语言的强化输入，在夯实语言基础的同时， 提高学生的阅读能力，培养学生的分析能力，以适应 国家经济发展和高等教育国际化的需求。一、编写依据本教程严格按照教育部颁布的《大 学英语课程教学要求》中对大学生阅读能力的培养要 求，在设计和编写中力求准确把握大学英语教学的性 质与目标，贯彻为实现教学目标所倡导的教学模式、 教学评估与教学管理等原则。通过大量鲜活地道的语 言输入，使学生真正成为教学活动的主体，使教师成 为学生阅读过程中的促进者和辅助者。二、教材特色（1）选材内涵丰富，体现时代特 色文章题材涉及日常生活、社会习俗、经济、科技、 政治、教育、体育、艺术、文化等方面，符合新一代 大学生的知识结构与思维特点，体现社会发展与时代 特色。通过本套教程的学习，学习者能够充分地接触 各种体裁的阅读材料，在提高阅读能力的同时，了解 西方社会与文化。（2）语言鲜活地道，确保原汁原 味文章多选自近年来英语国家主要媒体的网站和出版 的书籍，内容丰富。编者选编过程中，为确保文章的 真实性和可读性，对原文不作随意改动，以满足学习 者接触原汁原味的语料的需求。同时，注重当今中国 大学生的学习兴趣，着力凸显文章的趣味性和新颖性 ，寓教于乐。（3）学练紧密结合，测试反拨教学本 教程的学习内容强调由浅入深、循序渐进，其练习设 计与目前国家大学英语四、六级考试有关的阅读题型 保持一致，以帮助学生进行有针对性的训练，有效提 高考试成绩。每单元的练习题可作为限时测试，及时 发现不足与弱项，调整学习策略，充分发挥测试对教 学的反拨作用。三、框架结构本套教材分为1—4级，每级10个单 元，每单元4篇阅读文章。文章长度从第一级的每篇 700词左右过渡到第四级的1200词左右。每单元围绕 同一主题展开，由宏观到微观，并与《先锋英语》各 单元主题相呼应。练习形式包括信息匹配、多项选择 、是非判断、信息填空等题型，既有跟四、六级考试 完全一致的题型，又有所突破，多方位训练、考查学 生的阅读理解能力。书后附有练习的参考答案，方便 学生自学。

《长篇阅读（4）/新世纪大学英语系列教材（第二版）》为参考四级考试新题型而设计编写的长篇阅读，包含匹配、多项选择、填空等题型，作为新世纪大学英语系列教材的补充。选文体裁题材多样，题型丰富，尤其是包含了全国大学英语四六级考试阅读类题型，能有效地帮助学生提高阅读速度，从容应对国家级考试。

《英语教学论/高师院校本科学科教学论系列教材》按课前准备一课堂教学一课外拓展三个篇章展开。第一章至第五章为第一篇，包括学习英语课程标准和教科书、研究教学对象、设计教学方案、根据方案应用教学技术、编写教案与学案并进行试讲等内容。第六章至第九章为第二篇，由引入新课、展开新课、巩固新课、教学评价等部分组成。第十章至第十二章为第三篇，包括开展课外活动、教研活动及促进教师个体的专业发展等。全书以技能训练次序行文，按照一位英语新手教师掌握和发展英语教学的理论认识和实践能力的实际过程来编排。《英语教学论/高师院校本科学科教学论系列教材》说理力求简洁明了，语言力求通俗易懂，能借助丰富的案例阐明原理或方法，突出“适切”与“为用”的价值取向。《英语教学论/高师院校本科学科教学论系列教材》适用对象为英语专业本科师范生（包括专升本师范生）与中学英语新手教师。

《长篇阅读（3）/新世纪大学英语系列教材（第二版）》为参考四级考试新题型而设计编写的长篇阅读，包含匹配、多项选择、填空等题型，作为新世纪大学英语系列教材的补充。选文体裁题材多样，题型丰富，尤其是包含了全国大学英语四六级考试阅读类题型，能有效地帮助学生提高阅读速度，从容应对国家级考试。

《大学英语舞台式教学教材（BOOK1）》以简单的童话剧学习为主线（《狮子王》和《美女与野兽》），目的是激发学生学习英语的兴趣，同时为以后的英语学习打好基础。

《大学英语舞台式教学教材（BOOK4）》学习各种英语续剧表演题材（《威尼斯商人》、《夜莺与玫瑰》等），目的是为了在了解西方文化知识的基础上，提高英语的综合运用能力。

《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》以舞台剧为主要内容和特色，辅以英语基本知识点的学习这一主旨，按照编者对于外语教学与学习过程的理解，根据大学艺术类学生本身英语程度较为低下和英语学习兴趣比较缺乏的现实情况编写。《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》了解不同题材的英语戏剧（《警察与赞美诗》、《百万英镑》等），目的是掌握英语戏剧表演的技巧，提升对英语语言的认知与理解。

《大学英语舞台式教学教材（BOOK2）》以与本专业相关的剧目学习为主导（《音乐之声》和《歌舞青春》），目的是把英语学习和专业学习有机的结合起来。

《畅通英语：高级教程拓展练习册（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》内容贴近日常生活，真实生动，丰富有趣。学习者在生动的多元文化环境中学习语言，掌握技能。《畅通英语：高级教程拓展练习册（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》的阅读文章题材广泛，如不同国家的节日介绍、中国属相介绍、心理测试、神秘的UFO等；题材大多是学习者感兴趣的话题，如学习工作、休闲娱乐、求职指导、服饰打扮、饮食喜好、旅游探险、真诚友谊等。教材话题内容全面，覆盖诸多领域，如科技、网络、文化、社会、人物、经济、文摘、广告、说明等，使学习者能够充分感受原汁原味的语言环境，通过语言操练掌握语言技能并自如表达。《畅通英语：高级教程拓展练习册（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》体现语言的人际、意念、语篇三大功能，实用性强。各单元的对话体现了许多常用的人际交往及职场交际主题，如介绍与陈述、赞同与反对、问题与解决方案、给予与获取、需求与允诺、推理与预测等。，阅读与写作问题多样实用，主要介绍应用文体，如广告、个人简历、景点介绍、论文、信件等。此外，教材还以话题为中心来帮助学生归纳、学习、使用和积累词汇，贴近现实生活，突出了科学性、趣味性和实用性的统一。《畅通英语：高级教程拓展练习册（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》注重综合能力的培养。教材采用基于话题任务的交际教学法，突出强调涉外交流活动中必需的英语交际会话能力的培养，使学生能以话题和情景为基础，灵活运用英语完成交际任务；强调学以致用，真正将语言学习与使用结合起来，能听会说，读写并重，达到“学好、用好，自然会考好”的目的。图文并茂，新颖实用，语言生动。教材配有大量与各种功能相关的富于启发式的图片，为语言学习者提供了形象的训练情景，旨在有效培养学习者对语言的领悟能力，提高学习者学习英语的兴趣。