《大学实用英语2学习指导（本科）-童敬东》是《大学实用英语2（本科）》的配套用书，总共设计为六个单元，与《大学实用英语2（本科）》各单元内容相配合。六个单元之后还有一套试卷，供学习者自测使用。书中所有单元均分为六个部分，分别是Listening Comprehension（听力理解）、Vocabulary and Structure（词汇句法）、Speed Reading（快速阅读）、Reading Comprehension（Reading in Depth）（阅读理解）、Translation（翻译）和Writing（写作）。每个部分还包含不同的task（任务），要求学习者独立完成，以提高运用英语知识完成具体任务的能力。书后附有练习答案和听力原文。在完成一个单元的练习后可以对照答案和听力原文，检查自己做题的结果和听力理解的准确性。所有练习可以随堂做，也可以课后做。《大学实用英语2学习指导（本科）-童敬东》适用于普通本科教育、成.人本科教育、函授本科教育、普通专科教育以及自学。

《大学实用英语1学习指导（本科）-童敬东》是《大学实用英语1（本科）》的配套用书。全书包括6个单元，与《大学实用英语1（本科）》各单元内容相配合。6个单元之后还配有1套试卷，供学习者自测使用。书中所有单元均分为6个模块，分别是Listening Comprehension（听力理解）、Vocabulary and Structure（词汇与结构）、Fast Reading（快速阅读）、Reading Comprehension（阅读理解）、Translation（翻译）和Applied Writing（应用文写作）。每个模块又包含不同的任务，要求学习者独立完成，以提高运用英语知识完成具体任务的能力。书末附有练习答案和听力原文。在完成一个单元的练习后可以对照答案和听力原文检查自己做题的结果和听力理解的准确性。所有练习可以随堂做，也可以课后做。《大学实用英语1学习指导（本科）-童敬东》适用于普通本科教育、成人本科教育、函授本科教育、普通专科教育以及自学。

《简明实用大学英语写作教程》全面、系统、实用，可作为非英语专业本科生的英语写作教科书，亦可作为英语爱好者提高英语写作水平的学习资料，尤其是对希望参加各类包含英语写作考试的读者，《简明实用大学英语写作教程》具有较高的参考价值。注重理论与实践的结合，做到“训练全面、方法实用、讲解细致”。对非常基本的选词造句、段落结构、行文构思与框架等进行了科学的描述。对写作体裁与题材作了较为详尽的解读。匠心独具地将应用文写作实例和应试模块等进行了系统的分类，并佐以丰富实例，精准解构其中奥妙，达到“点对点”的对接。

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本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材，在第一版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，本教材为《高级职业英语（第三版）听说教程1》。

职程英语系列教程分为二册，每册包括学生用书、教师用书和拓展教程，另外还配有一本活动手册，供教师设计课堂活动作为参考。本书为学生用书1，涉及话题包括“全新的开始”“人际之始”“创建一份报纸”“准备一趟旅程”“购物”“找工作”“建立人际关系”“境外游”“销售”“准备工作面试”等。

全书共分14个单元，在对各单元内容精心编排的基础上，教材设计了形式多样、具有针对性的练习。在口译活动的编排上给教师和学生提供更灵活的空间，使学生有较多的机会进行口译实践。\

《大学基础英语》分上、下两册，共21个单元，每单元包括一个主题语法项目和一篇阅读文章。语法部分打破了传统的理论教学模式，以母语为先导，用英汉对比的方式和通俗易懂的语言进行讲解，便于学习者理解，这对系统学习英语基础知识十分有利。绝大多数例句选用贴近生活的真实资料以及河北省专接本英语招生考试的试题。每单元的阅读文章均选自China Daily，每篇文章后附有5个思考题供学生思考、讨论。这样编排既符合职业教育院校学生的学习习惯，也适合英语自学者使用。《大学基础英语》的语法难度由低到高，从基本的理论知识到实践运用循序渐进，符合学生的英语水平和实际需要。在使用本教材时，学习者可以避开一般语法书中晦涩难懂的概念定义，解决在英语学习中遇到的常见语法问题，系统地掌握汉语和英语句子结构的基本框架，从而增强学习英语的信心，最终提高英语综合应用能力。

This study is an attempt to resolve the adaptational problems of English learning during the first year of non-English majors in a Chinese university and to help them to successfully adapt themselves to college English learning. In China， the adaptation to college English learning during the transitional period from high school to college is particularly stressful for freshmen because of various disconnections or differences between the two stages. This has received long and ongoing attention from researchers and administrators for the past decades. However， most researchers seem to pay more attention to the adaptational difficulties caused by inconsistency and disjuncture in teaching and curriculum and developing effective measures to bridge the gaps with little consideration of their individual factors. Since research on college students and the present situation of Chinese ELF education has revealed that some impediments caused by individual factors have resulted in freshmen's failure in their adaptation to college English learning， such a study provides both teachers and first-year university students with possible solutions and constructive strategies to solve the adaptational problems. In addition， it enriches and supplements the findings of previous studies in this field.

职程英语系列教程分为二册，每册包括学生用书、教师用书和拓展教程，另外还配有一本活动手册，供教师设计课堂活动作为参考。《职程英语（第二版）学生用书1》为学生用书1，涉及话题包括“全新的开始”“人际之始”“创建一份报纸”“准备一趟旅程”“购物”“找工作”“建立人际关系”“境外游”“销售”“准备工作面试”等。