大学英语四六级
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大学专业英语常乐,孙元元 主编,冯洋,刘艳红 编 编你或许了解哥特式建筑的特点;你或许知道古罗马圆形大剧场的奥秘;你或许听说过新世界七大建筑奇观,但是你掌握它们的英文表达了吗?打开你手中的这本《建筑英语》吧! 本书通过英语专题文章的形式讲解了建筑领域的相关知识,选材广泛,信息丰富。既介绍了建筑的基本概念,又讲述了世界建筑历史;既描绘了不同的建筑风格,又展示了世界著名的建筑,并列举了从事建筑业所应具备的知识。 本书语言简练,图文并茂,让你在学建筑的同时强化英语,学语言的同时了解建筑。
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英语语音屠蓓 著本书集作者40年课堂和广播英语教学经验,针对中国人学习英语语音的难点和特点写成。本教材是专门为需要提高英语语音水平的学习者编写的。它适用于各级各类学校开设的英语语音课以及,希望系统学习英语语音的自学者,以及已学过英语,但语音需要补课的人。全书共分10课,包含了英语语音基本的内容。提供学习英语语音的更佳方法和窍门,帮助提高整体语音水平,特别是长短话语中的语调和语流。讲解深入浅出,通俗易懂,既实用又方便,既省时又有效。配有光盘,内容详尽,包括讲解、练习、生活用语及配乐朗读与段落欣赏等。
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留美教师英语学术素养社会化研究郎晓娟本书通过研究有过工作经验的留美研究生(简称为IPGS)的英语学术素养社会化经历,探讨了美国大的学科环境和学生所处的学院环境如何影响学术写作社会化进程,学生所处的学院环境和课堂环境如何影响IPGS的学术口语社会化进程。
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互联网+视域下的大学英语模块化教学模式研究万丽,程赟,马宁本书在详尽论述大学英语教学的基本现状以及“互联网+”大环境的基础上,对大学英语模块化教学建设与“互联网+”的融合进行了深入的探究。全书以大学英语模块化教学为主线,结合模块化教学的特征,融入现代教育技术,具体阐述了模块化教学的环境构建及课程设置方案,以为大学英语模块化教学探索出更符合时代发展的道路。
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高校英语课堂教学改革与大学生交际能力培养杨海娟 著本书在分析我国高校英语教学和大学生交际能力的基础上,指出高校英语教学和大学生交际能力的现状,尤其是其在发展过程中存在的现实困境,并进一步提出了如何对高校英语教学与跨文化交际能力进行培养,希望可以为我国高校英语教学培养出具备跨文化交际能力的人才提供一定的借鉴。本书主要对高校英语教学改革的基本情况进行了论述,从分级教学模式、模块教学模式、研究性学习教学模式、网络教学模式四个方面对大学英语教学模式改革进行了探讨。对大学英语教学策略与学习策略改革进行了研究,对大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译以及文化教学的改革进行探究。
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商务英语阅读 下册郑蔚康,鲍文,孙志农 编《商务英语阅读(下册)》依据《商英国标》,结合商务英语专业教学大纲要求,以“商务 英语”模式编写,着重夯实学生的语言基本功,兼顾商务知识和人文素养同步提升。《商务英语阅读(下册)》分上下两册,每册12个单元,每单元两篇阅读文章(Text A和Text B)。主题涵盖互联网、广告、电子商务、媒体、品牌建设、企业文化、一带一路等诸多商务活动领域;每单元包含Text A和Text B两篇阅读材料,一篇侧重精读,一篇侧重课后泛读;每篇阅读材料后配以相关术语、重要理论及相应的练习。《商务英语阅读(下册)》适用于高等学校商务英语专业和英语专业(商务方向)的本科学生,也可供商务人士及广大商务英语爱好者参考阅读。
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商务英语阅读 上册祁世明,易明勇,鲍文 等 编《商务英语阅读(上册)》依据《商英国标》,结合商务英语专业教学大纲要求,以“商务 英语”模式编写,着重夯实学生的语言基本功,兼顾商务知识和人文素养同步提升。《商务英语阅读(上册)》材分上下两册,每册12个单元,每单元两篇阅读文章(Text A和Text B)。主题涵盖互联网、广告、电子商务、媒体、品牌建设、企业文化、一带一路等诸多商务活动领域;每单元包含Text A和Text B两篇阅读材料,一篇侧重精读,一篇侧重课后泛读;每篇阅读材料后配以相关术语、重要理论及相应的练习。《商务英语阅读(上册)》材适用于高等学校商务英语专业和英语专业(商务方向)的本科学生,也可供商务人士及广大商务英语爱好者参考阅读。
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国际学术交流彭华,万江波 编根据韩礼德(Halliday)系统功能语言理论,语言使用或语域(如register)是和语场(field)、语旨(tenor)和语式(mode)密切相关的。就“国际学术交流”课程而言,“国际”就是语旨,也就是交流的对象是国际同行,如学医的就是国际医学界的学生和科研人员,不是普通听众等。“学术”就是语场,即讨论的是关于专业学习和研究中的学科知识和信息,而不是一般校园话题或日常生活。“交流”就是语式,是学术口语交流。从语言角度看,学术语言和日常语言不同。由于学术所描述的是复杂和抽象的概念,涉及的是高级思维过程(包括对知识的评估、分析、综合和运用),学术语言无论在词汇、语法和语篇组织上都和日常口头语言不同。因此,国际学术交流的教学定位就比原先高校普遍开设的去语境的口语课程更有利于提高大学生用英语从事他们专业学习和科研的能力。《国际学术交流》就是在这个定位改革中出现的优秀教材。《国际学术交流》作为一个大类,介绍了大学生在专业学习中所要接触的许多小类(sub-genres)。其中一个就是3MT(3-minute Thesis)。这个教学活动是由昆士兰大学首先发起的,要求学生把6-7万词的硕博士论文压缩到3分钟里,并向没有专业知识背景的观众介绍他们的研究结果。这个学术口语类的教学活动在全世界普遍开展以来,大学生的学术交流能力大大提高。
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英语阅读教学与研究[美] 威廉·格拉伯(William Grabe) 著,赵燕 译暂缺简介...
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新活力英语1季舒鸿,赵茹新活力英语(第2版)为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果,是高等学校“十三五”规划教材。教材收录实际工作场景中的英语语料,旨在培养学生的职场英语应用能力,是全国职场英语考试指定教材。教材分为第1册(通识篇)和第2册(职场篇)。第1册为大学英语基础性话题,第2册为职场英语话题。教材配套通过微信公众号收听的多媒体资料,方便师生上课和学习。