本套教材充分研究了当下国内外各教育层次英语教材的编写原则与特点，也充分考虑了全国大学英语四、六级考试题型的新变化。既吸纳了国内教材注重思想性、人文性、科学性以及打好语言基础的优点，又注入了国外社区教育、大众教育、终身教育的实用性、应用型的教学特点，更侧重培养英语应用能力，特别是实际使用英语进行涉外交际的能力。本套教材可作为大学在校低年级学生提高英语听说能力的教材，也可作为他们第二课堂的听力材料和广播电台听力材料。本套教材也适用于具有初级英语听说水平、希望进一步提高英语听说能力的学习者，包括大专院校的非英语专业（含艺术、体育类）大学生、涉外人员、拟出国留学人员和英语爱好者。本套教材共分4册，每册10个单元，涵盖校园生活、交友等贴近学生生活的不同主题。每个单元由热身活动、听力任务、词汇与句子、听力技巧、英语新闻训练、听歌／看电影学英语6大模块组成。第2册侧重新闻英语的听力理解技巧讲解和训练。

本书对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》，强调培养语言的输入与输出能力，其选材无论是篇幅、语言难度，还是长度均体现一定梯度。并从当前学生的学习水平和心理出发，把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体，努力满足当前大学生英语学习的需求，特别注重培养学生的英语综合能力，使其通过阅读英语原文熟悉不同语域，切实把握语言特点和表述方式，进而更好地培养他们使用英语的能力。

《新国标大学英语阅读教程》系列教材对照《中国英语能力等级量表》和教育部颁布的《大学英语教学指南》，把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体，努力满足当前大学生英语学习的需求，特别注重培养学生的英语综合能力。全套教材共4册，本书作为其中的第三册，分别供大学一、二年级使用。本书语言较为复杂，话题内涵丰富，难度较高，对应中国英语能力等级量表中五级的难度，以提升学生的英语阅读能力为重点目标。本书将现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体，适合有一定英语水平的学生学习使用。

本教材侧重提高学生的阅读能力，在阅读英语文章的过程中增强对英语语言的感悟、认知与应用。本 教材体裁多样，涉及议论文、记叙文、说明文等；共有9 个单元，内容涵盖人生观、情感、数字技术、当 代女性、成功秘籍、如何平衡生活、核心价值观、友谊、健康等与大学生紧密相关的话题。在题型设计上， 兼顾四、六级和雅思考试题型，帮助学生在提高阅读能力的同时，提高各种英语语言测试的应试能力。 本教材既可作为学生提高自身阅读水平的教辅用书，也可作为泛读课教材使用。

《旅游英语》（第三版）是“新职业英语”系列教材行业篇中旅游行业的主干教材，可供旅游类各专业使用，旨在培养学生用英语处理旅游相关业务的能力。本教材分为两册，每册各八个单元。第一册涵盖了境内旅游最典型的工作过程，包括准备工作、迎接服务、入住服务、餐饮服务、参观游览服务、购物娱乐服务、送团服务和后续工作；第二册涵盖了境外旅游最典型的工作过程，包括业务接洽、机内服务和他国入境、酒店服务、观光、购物、娱乐、他国离境。本教材可基本满足旅游行业从业人员工作过程中的英语交际需要，并为学生因职业发展而进一步学习专业英语打好基础。

本教材以《大学英语教学指南》（2020版）所提出的教学目标与要求为编写依据，体现并贯彻了“基础”“提高”和“发展”三个级别的教学目标。在充分研究当下国内各教育层次英语教材的同时结合全国大学四、六级考试题型的新变化进行编写。吸纳国内教材注重思想性、人文性、科学性的优点，本书注重培养英语应用能力。内容丰富全面帮助学习者辨别重要语音及易混语音，提升学习者对短文及对话听力的能力，让学生充分掌握英语听力的方法和技巧，达到实际运用的目的。本教材兼顾视听练习为学习者的职场交际能力打下了坚实的基础。

本书采用两大编写理念：以培养人文素质和科学素养为核心，以语言能力、思辨能力和自主学习能力共同提高为目标，提倡人文素质与科学素养协同发展。当前很多英语听力教材通常仅将听力看作一种语言技能，侧重训练学生对听力材料包含信息的理解能力。我们则重视传递信息的语言形式，因为听力同时也是一种语言习得方式。特别在我国英语作为外语的学习环境下，教材中的新闻、演讲、访谈节目等真实语言材料是学习者习得地道英语表达方式的主要来源，因此强调听力的语言习得功能具有十分重要的意义。本书以当今语言学界系统功能语言学和认知语言学两大主流学派理论为指导，在设置任务时重视创建真实的语言环境，通过任务型听力技能养成项目引导学生在做中学，在使用语言的过程中内化语言知识，巩固学习技能，培养他们探索、思考、解决问题的能力以及与人协作的能力。本书的教学内容编排灵活、多层拓展，教材在内容编排上充分考虑到不同地域、不同学校之间的差异，考虑到课堂教学的实际学时，提供了体例相同但难度不同的听力材料和相应的口语活动，各校可以根据自身实际情况选择使用，以满足不同层次学生的需求。本书作为新国标大学英语听力教程系列书的第3本，编写者对实际教学过程中学习者的困难十分了解，不仅充分考虑到不同年级和水平学生的实际能力、兴趣爱好及时代气息，对文章的选材、长度、难度进行了精心的策划，同时精心设计了听力技巧，并通过大量的练习帮助学习者有效掌握和熟练运用这些技巧。

《英汉互译简明教程（第二版）》特色：着眼汉英对比，兼顾英汉、汉英翻译，通过语言结构对比揭示两种语言的基本特点和语际转换的基本规律，学习者可从中收汉英兼修之效。强调将文化导入纳入语言学习和翻译实践，弘扬中国传统译论，适当介绍西方译论的应用学说，有助提高学习者双文化的洞察力和跨文化的敏感性。内容丰富，语言真实，持之有据，译例典型，评析简明求是；各篇既相对独立又相辅相成，相通相补，易于教师调整使用，不仅利于学习者练习、掌握、活用和内化语言，更利于学习者开拓视野。繁简适宜，难易兼顾，笔调通俗，可供不同层次的学习者选择使用；拾级而上，便于学习者自学。

《大学英语阅读》共分12个单元，涵盖文化、法律、外交、医学、历史、时尚、校园生活、信息科技、教育心理学、哲学、艺术、经济等知识领域。每个单元分为：事实概要、主要课文、单词及注释、课文习题、课后阅读及习题、单元练习、阅读能力提升。本书可供中级以上的英语学习者，包括非英语专业本科三、四年级的学生，英语专业本科一、二年级的学生和其他英语爱好者。本书也可以用于选修课以及拓展课的教材使用，是基础英语阅读和专业英语阅读之间理想的桥梁。

《实用大学英语（上）》共8个单元。每个单元有两篇课文，分别兼顾英语的工具性和人文性。在栏目设计上，以介绍企业文化、企业产品以及业务写作等内容为主，强调以应用为目的，以“必需、够用”为编写标准。每个单元的工具性语篇都是以职场环境中的典型工作任务为主线，课文素材来源于各类英语读物，内容丰富，旨在通过各类话题的讨论和学习，帮助学生学会真实的语境交流，使他们在交流中感受真实的职业英语表达，实现思想的碰撞。每个单元的课前讨论话题旨在方便教师在教学中引导学生从全球化的视角认识世界、了解各国不同的文化与习俗，坚定正确的人生观、价值观，以传播中华文化为己任，了解自己面对的挑战，锻炼自己的思辨能力，加强创新意识。课后的系列练习旨在加强学生对高等学校英语应用能力考试题型的熟悉。从总体上来看，本书结构清晰、完整，难易程度安排适当，各类题型设计合理，不仅可以作为高等院校高职高专学生的英语教材，也可供各类英语爱好者学习。