大学英语四六级
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长篇阅读 [New Century College English Reading Longer Texts]秦秀白，束定芳《长篇阅读（4）/新世纪大学英语系列教材（第二版）》为参考四级考试新题型而设计编写的长篇阅读，包含匹配、多项选择、填空等题型，作为新世纪大学英语系列教材的补充。选文体裁题材多样，题型丰富，尤其是包含了全国大学英语四六级考试阅读类题型，能有效地帮助学生提高阅读速度，从容应对国家级考试。 -
英语文体学重点问题研究张德禄 等著由于文体学本身具有多学科性、跨学科性等特点，加之一直以来学界对文体概念的范围和定义、文体效应产生的机理等问题还存在诸多争议，文体学研究呈现出学派林立、百家争鸣的局面。本书试图就文体学研究中的重点问题展开讨论，以达到“纲举目张”的效果。全书共九章，分别探讨文体学研究中九个方面的重要问题。第一章为理论溯源，论述文体学和修辞学之间的关系；第二章为概念定义，探讨文体和文体学的定义以及文体学的研究范围；第三章探讨文体效果产生的方式和机理。第四章重点探讨定量分析、语料库分析方法、实验研究方法等在文体学研究中适用的领域；第五章讨论如何从形式主义语言学、功能主义语言学及认知语言学等不同角度来探讨语篇的文体；第六、七章分别探讨了文体学的两大主要研究对象——文学文体学和实用文体学；第八章探讨文体学与叙事学的交叉学科——叙事文体学。第九章探讨多模态交际形式下文体学的新发展——即如何将文体学理论扩展到多模态语篇文体的研究上。全书结构清晰，内容深入浅出，有利于文体学领域的新手了解文体学所涉及的主要理论和方法，有利于本研究领域的学者及时把握最新的学科动态，也有助于研究人员在阅读过程中辨明理据，寻找焦点，确定选题。 -
21世纪大学新英语长篇阅读暂缺作者暂缺简介... -
大学英语教学改革及教师发展研究与探索郝建君暂缺简介... -
新世纪大学英语长篇阅读束定芳《新世纪大学英语（第二版）：长篇阅读1》特点：1.多样化的练习：本教程的练习形式涵盖了历年大学英语四级考试中阅读题的常见题型，以信息匹配题为主，结合多项选择、单句填空、短文填空、是非判断等常见题型，有针对性地训练学生的长篇阅读技巧，帮助学生实现阅读技能多维度、均衡化发展。2.词汇的处理：在教程编写过程中，我们考虑到学生的水平，在不影响原文理解的基础上对词汇做了以下处理：（1）替换了部分难词；（2）对影响阅读理解的超纲词汇在首次出现时作了注释；而对不影响阅读理解的超纲词汇，鼓励学生根据上下文对词义进行猜测。3.限时阅读：教程在每篇阅读材料的结尾标有该篇材料的字数，学生可以按照字数和实际阅读时间计算自己的阅读速度，还可在核对答案后及时记录文章的阅读理解正确率。《新世纪大学英语（第二版）：长篇阅读1》最后附有阅读情况全程记录表，可供学生跟踪监控自己的阅读进展。 -
大学英语舞台式教学教材马纳琴，丁艳华《大学英语舞台式教学教材（BOOK1）》以简单的童话剧学习为主线（《狮子王》和《美女与野兽》），目的是激发学生学习英语的兴趣，同时为以后的英语学习打好基础。 -
大学英语舞台式教学教材原嫄，郭思含《大学英语舞台式教学教材（BOOK4）》学习各种英语续剧表演题材（《威尼斯商人》、《夜莺与玫瑰》等），目的是为了在了解西方文化知识的基础上，提高英语的综合运用能力。 -
大学通用学术英语综合教程颜海璐暂缺简介... -
大学英语舞台式教学教材杨晓娅，汤琳琳《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》以舞台剧为主要内容和特色，辅以英语基本知识点的学习这一主旨，按照编者对于外语教学与学习过程的理解，根据大学艺术类学生本身英语程度较为低下和英语学习兴趣比较缺乏的现实情况编写。《大学英语舞台式教学教材（BOOK3）》了解不同题材的英语戏剧（《警察与赞美诗》、《百万英镑》等），目的是掌握英语戏剧表演的技巧，提升对英语语言的认知与理解。
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英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究王勃然《英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究：一项网络环境下基于东北大学的实证研究》为博士论文，作者王勃然从社会建构主义出发，探究了项目学习模式影响大学英语学习动机的诸多因素。《英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究：一项网络环境下基于东北大学的实证研究》共有六章，分别从4个问题入手，分析了网络项目学习模式中的重要特质，提出网络项目学习模式和内在动机构念应该共同作用，一起提高学生的学习成就。结果表明项目学习的九大特质对动机构念有着程度不一、效果明显的影响，可归为主要和次要动机因素。研究结果对于设计和实施项目学习活动的教师具有重要的参考意义。
