大学英语
-
实用纺织英语蔡永东本教材注重基础性、实用性,其中大多数材料选自英美原版资料及国内有关参考书籍与文献,内容涵盖纺织原料的纺、织、针、染的生产和纺织外贸的全过程。全书分为6个教学篇章,共28课。第1篇章为第1—6课,主要介绍纺织概貌与纺织原料;第2篇章为第7—10课,主要介绍纺纱生产与纱线;第3篇章为第11~15课,主要介绍机织生产与机织物、非织造布;第4篇章为第16一19课,主要介绍针织生产与针织物;第5篇章为第20~23课,主要介绍染整生产与工艺;第6篇章为第24~28课,主要介绍纺织外贸知识。 本书是供已学完基础英语、掌握了一定数量的常用词汇和基本语法的纺织类高职高专学生使用的纺织专业英语教材,旨在培养学生对纺织专业英语的应用能力,也可作为纺织企业的专业技术人员和从事纺织外贸工作人员的学习参考资料。 -
大学英语同步训练与指南戚元方,丁青华 主编本书为《大学英语》(修订本)精渎教程第三册的同步配套用书,供正在学习《大学英语》(修订本)三级的学生使用。本书共有十个单元及期中和期末测试题,每个单元分别由三大部分组成。第一部分包括“课文主题大意”、“背景知识”、“篇章结构”。其目的在于概述课文内容,分析文章的篇章结构,增加背景知识,帮助学生更好地理解和欣赏所学的课文。第二部分由“构词拼写”、“词汇结构”、“阅读理解”、“综合填空”四个部分组成。构词拼写是根据课文中的词汇进行构词拼写(15题),然后根据正确的词义进行填空(10题)。词汇结构是针对课文中的重点词汇、词组和结构而设计的练习,几乎包括所学课文中所有要掌握的词语。阅读理解共有4篇,每篇有5个问题。所选文章具有题材新、趣味性强等特点。阅读理解练习旨在扩大学生的阅读量,提高他们的阅读能力.综合填空留有20个空,在所给的四个选项中选择一个正确的选项。综合填空旨在培养学生英语运用的综合能力。第三部分由“中英翻译”组成。与前两册不同的是本册采用段落翻译,通过汉英和英汉翻译,帮助学生加强篇章理解,提高段落翻译能力,为英语写作打好基础。 -
大学英语4级词汇神奇速记与扩展吕品暂缺简介... -
阅读王哲、王善平、赵伟礼本书是配套教学参考书,提供教案及练习答案等。 -
新体验实用英语教学参考书潘冰 著,上海世纪出版集团 编根据我国高职高专英语教学的实际情况,各册中每一单元在确立教学重点、难点和教学目的(Teaching Focus)之后,提供各单元与教学相关的背景资料(Background Information),随后的语言点(Language Points)则根据《综合教程》的内容同步展开,最后附有《综合教程》里所有练习的答案、汉语译文及有声材料文本,教师可以使用提供的分析、讲解、例句等轻松地完成教学任务。 -
新体验实用英语教学参考书雷术海,李丹 著《新体验实用英语:教学参考书(第2册)》根据我国高职高专英语教学的实际情况,各册中每一单元在确立教学重点、难点和教学目的(Teaching Focus)之后,提供各单元与教学相关的背景资料(Background Infolmation),随后的语言点(LanguagePoims)则根据《综合教程》的内容同步展开,最后附有《综合教程》里所有练习的答案、汉语译文及有声材料文本,教师可以使用提供的分析、讲解、例句等轻松地完成教学任务。 -
新体验实用英语学学练练夏章洪 著暂缺简介... -
新体验实用英语教学参考书李俊伟 著《新体验实用英语:教学参考书(第1册)》根据我国高职高专英语教学的实际情况,各册中每一单元在确立教学重点、难点和教学目的(Teaching Fcus)之后,提供各单元的教学相关的背景资料(Background),随后的语言点(Language Points)则根据《综合教程》的内容同步展开,最后附有《综合教程》里所有练习的答案、汉语译文及有声材料文本,教师可以使用提供的分析、讲解、例句等轻松地完成教学任务。 -
新体验实用英语学学练练章蕴 著《新体验实用英语:学学练练(第1册)》紧扣《新体验实用英语——综合教程》(第一册)各单元的教学内容与体例,力求巩固和扩大教材所设计的听、说、读、写、译等语言技能的训练和词汇、语法等语言知识与用法的学习和提高。《新体验实用英语:学学练练(第1册)》的编排模式融合了《新体验实用英语——综合教程》(第一册)和全国高等学校应用能力考试B级的形式,因此它是配合教科书供学生自主学习的好伴侣,《新体验实用英语:学学练练(第1册)》由8个自学练习单元和2个自测练习单元组成,各单元由语音、听力理解、词汇语法、阅读理解、英文翻译等5部分组成。 -
大学英语欣羚、杨安文本教材具有以下特点:1.选材丰富。课文题材广泛,内容丰富,涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、历史、新闻、体育、文学、风土人情、科普知识等各个领域;既有文学作品,又有记叙文、说明文、议论文、新闻等语言风格不同的文章。2.注解详尽。介绍有关的文化背景、写作特点、篇章结构,同时提供难句译文、难点分析、词组及句型的使用等内容,为学生自主学习提供有利的条件。3.针对性强,课后练习的设计包含网络教育考题型,所有练习都以帮助网络教育学生打好语言基础和提高语言应用能力的目的,针对网络教育学生的薄弱环节和实际需要,做到有的放矢。4.注重阶段检测。考虑到学生在学完四册教材之后将参加高校网络教育公共基础课全国统一考试的实际需要,本教材除了在各单元设有一定量的类似大纲要求的考题形式的练习之外,还在每一册设置了两套模拟测试题,以帮助学生逐步熟悉考试形式,对考试有所准备。5.学习辅导资料丰富。该教材除了文字内容之外,还有配套的自学辅导材料、学习软件和网络学习系统,以满足不同条件的网络教育学生的要求。6.开放式的自主学习设计。考虑到网络教育学生学习模式的特殊性,本教材注重学生自主学习的设计安排,以书本教材和配套学习软件为依托,以网络学习和管理平台为工具,建立开放式的自主学习框架,合理有效地引导学生逐步提高英语语言综合能力。
