《大学英语》系列教材自1986年问世以来，为适应教学形势的变化，几经修改，于1992年出版正式本，并于1998年进行了修订。这套教材使用了20年，受到使用院校的广泛欢迎，曾先后获国家级奖项，它的生命力在于与时俱进，不断更新，不断完善。本书为《大学英语》系列教材（第三版）泛读教程。本次修订是按照2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》并结合当前我国大学英语的实际情况而进行的。因此，我们的修订的方向是：在提高阅读能力的同时，要注重培养学生综合应用英语的能力。本次修订时不改变原书的体例，即每册十个单元，每单元三篇课文。由于各院校课程安排不同，各地学生阅读能力存在差异，各院校可视具体情况有选择地使用本教材。我们在编排时，每个单元的第一课内容更精彩些，使用时可着重处理。每篇课文后有两种练习，一是阅读练习，二是词语应用练习。词语应用练习的形式力求多样、新颖，例如多义词用法小结、小词的活用及搭配、同形异义词辨析、以及词的派生等，既能帮助归纳已学知识，又能锻炼学生的应变和适应能力。阅读练习是一定要做的，词语练习可根据个人需要和能力，或全做或选做一部分。为了提高学习兴趣，每十五课后增加一个自测练习，备有供休闲阅读的篇章，学生可自己检查阅读能力的提高。（英译汉及词语练习答案均在“教师用书”里。）

随着中国改革开放步伐的加快，英语作为信息传播和国际交流的载体在中国走向世界的过程中起着越来越重要的作用。切实掌握这门语言已是众多学习者的迫切愿望。一部优秀的英语教材往往对学习者起着难以估量的巨大作用。它不仅能使学习者在语言文化方面得到良好的重陶，而且能够帮助学习者树立正确的人生观、世界观和价值者。《大学英语阅读教程》是整个大学英语立体化网络化系列教材的一个重要组成部分。它旨在学习者提供丰富的多彩的英文阅读素材，帮助学习者掌握英语新闻阅读策略，培养学习者的英语阅读技能。同时它还可以帮助学习者开阔视野、改善思维、提高素质以及增强跨文化意识等积极作用。《大学英语阅读教程》共分四册，每册有24课，每册的选材与《大学英语教程》1-4册相对应，主题广泛，思考深刻。

《国务院关于大力发展职业教育的决定》将大力发展职业教育作为科教兴国和提高国际竞争力的重要途径，强调职业教育为经济建设和社会发展服务的功能，推动了职业教育教学改革的进一步深化。职业教育课程改革以满足学生和企业需求为出发点和终点，中等职业教育正在真正担负起为生产、服务一线培养具有综合职业素质的技能型人才这一重要任务。

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本教材有以下几个特点：首先是紧扣最新变化，无论是阅读篇幅和题型都严格按最新四级考试要求编写。其次是选材多样，内容新颖，信息量大，所选短文全部是近两年英美正式发表的，以介绍英美社会、人文、习俗等背景知识为主，每单元以一个话题为中心。编者的编写宗旨是不以应试为目的，而是给学生提供高质量的英语阅读文章，使学生在愉快的阅读中，欣赏美文，开阔视野，并在不知不觉中掌握阅读技能，尤其是快速阅读技能。为此，我们在每单元中都添加了英语阅读技能介绍，以期从理论和实践两个方面提高学生的阅读能力。最后，本教材适合于课堂和自学两种教学模式。每单元由4篇文章组成，前2篇为课内阅读，由教师按规定的时间随堂练习，有计划、有步骤地培养学生的阅读技能；后2篇文章为课后阅读，可作为课后作业和学生自主学习材料，进一步强化和巩固课内所学的内容。

浙江大学编著的《新编大学英语（附光盘5）（第2版）》为《新编大学英语》学生用书第五册。共分十个单元，每单元由四部分组成：a）Preparation：形式多样的课前活动便于教师展开课堂教学，激发学生学习兴趣及积极性；b）Reading-CenteredActivities：围绕主题提供不同角度的阅读文章，配有词汇释义与例句以及练习；c）FurtherDevelopment：巩固词汇及语法等相关知识，通过扩展活动帮助学生学以致用；d）Writing：含有从阅读到写作和实用写作。从阅读到写作体现了每单元阅读与写作的密切配合，使学生在实践中进一步提高表达思想的能力。实用写作系统地编排在各单元中，并提供了写作范文。

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本书是《大学英语自主听力教程》的第四册，共15个单元，含有著名人士、出国留学、结婚及婚礼习俗、政府机构、科学与技术、暴力及犯罪、环境、演说、诚实、战争与和平、文化、社会问题、语言学习、经济、健康及医疗保险等主题内容。每单元都包括warrn-up Exercises、Jogging Exercises、Rltuning Exercises、Dashing Exercises、Rela—xing Exercises 5个部分，配有对话、短文、相关练习及自测题。录音文稿和参考答案附于书后，便于读者自行掌握并调节进度，高效率地提高听力理解能力。 本书主要供各类大专院校一年级学生及英语自修者使用，同时也可供那些渴望提高英语听力的高年级学生及研究生采用。

本书是《大学英语自主听力教程》的第一册，共16个单元，由音素、元音辨识、辅音辨识、辅音连缀、重读与轻读、不完全爆破、同化与省音、连读、意群与停顿、词重音与句子重音、重音转移、节奏及语调等内容组成。每单元都依据练习内容安排练习形式，独具匠心地将枯燥乏味的语音、语调训练用具有生动意义的形式表现出来，既有助于掌握基本的语音、语调知识，矫正语音、改进语调；又能扩大词汇量，提高实际应用语言的能力。参考答案和录音文稿附于书后，便于读者自行掌握并调节进度。本书主要供各类大专院校一年级学生及英语自修者使用，同时也可供那些渴望提高英语听力的高年级学生及研究生采用。

本书共24课，其中第8课、第16课和第24课为复习课，旨在达到阶段性复习的目的，也可作为考核学生知识掌握情况的一个间隔点；其余21课均为学习课，每篇学习课的主要内容包括：语音音标、句型操练、听力、对话、课文阅读以及围绕课文的词汇、词组和语法等，每部分内容都配有相应习题。