《英语经典阅读与欣赏（4）》的语篇选材既考虑到语篇的语言形式，又注意到语篇的思想内容，因此，从语篇的体裁到语篇的题材都是为学习者达到阅读、理解、欣赏的目的而“量身定做”的。本着“使用者友好”的原则，每册书十个单元，供授课教师一学期完成。每个单元由“课堂阅读”和“课后阅读”两部分组成，以方便教师课堂授课和学习者课外阅读。每篇文章后均附有“注释”，帮助学习者解难答疑。“注释”的内容主要包括文章或作者背景简介、新词语或流行词语解读、疑难句式详解等。

《大学英语听说教程1》基于“The Changing Face of Listening”听力培养和训练的理论框架，结合教学的实际情况，进行一定量的扩展和充实。《大学英语听说教程1》几乎覆盖了Top-down和Bottom-up的主要理论框架听力培训的练习形式和训练步骤，形成对听说能力培养的一套完整的训练体系。

周雪婷等编著的《新编大学英语写作教程》旨在培养和加强学生的英语书面表达能力。全书共分十章，分别是教育、工作与就业、家庭、健康、社会问题、现代科技、传媒、环保、交通和文化。书中每章都设有范文评析、写作技巧、习作点评、课堂演练和应用文范例等栏目。《新编大学英语写作教程》可以作为高等院校、高职高专院校学生使用，也可以供教师教学参考。

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和大文素美的同步提升，专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。

《全国高职高专公共英语教材：新世纪实用英语教程3（学生用书）》每册每个单元分别都对应一个主题，按照四到六个课时的需要设置了听说、阅读、语法、应用文写作和文化五大部分。每册书的学时60-75学时，任课教师可根据教学要求和学生情况全部或选择性讲授。

《大学英语读写教程》具体特色如下：·主题鲜明，每个单元体现一个主题，密切联系航海类专业学生的未来生活和工作。·选材新、题材广，航海特色突出，内容表现形式多样，信息量大，注重文化内涵，反映时代发展，展现语言魅力。·应用类内容充实，尤其是听、说的输入量高于同类教材。·注重在跨文化交际情境中使用恰当、得体、地道英语能力的培养。·注重由浅入深、由易到难、循序渐进，体现系统性和连续性。

本套教材为全国电力高职高专“十二五”规划教材（公共基础课系列教材）。本套教材共分3册，每册由学生用书及相配套的学习指导组成，各册分别有相应的听力、课文及课后生词录音光盘和相应的教学课件，本书为第1册。本套教材借鉴任务驱动法（Task-driven method）的思路，依据高职高专院校学生特点，注重听、说、读、写、译各种能力的培养；选材难度适中，融知识性、趣味性、实用性于一体，同时具有鲜明时代感；力求改变传统教学模式，即变讲授模式为讨论互动教学模式，突出学生主体特征，激发学习兴趣，调动学习积极性，使学生易

《大学英语精读2：同步讲解与优化练习（修订版）（第3版）》是《大学英语·精读（第三版）》第二册的辅导用书。本书严格遵循《大学英语》的编写安排，从文化背景、新词讲解、语言点精解、课后练习详解、课后阅读讲评等几个方面着手，解析了每课书的要点、难点，以便学生在课外自学时使用。《大学英语精读2：同步讲解与优化练习（修订版）（第3版）》对课文、练习中的英语句子给出了全文翻译，以帮助学生更好地理解课文和练习中每句话的含义。本书对《大学英语·精读二（第三版）》课文中出现的同义词和近义词作了对比，对每个单元中出现的易混词也作了详细说明，并配有例句，力求做到使学生一目了然。同这套辅导用书的第一册一样，每个单元安排了“熟记熟背好句子”这一部分，挑选出该单元中好的英语句式、优美的表达、地道的习惯用法，供学生欣赏、背诵。此外，在每个单元的最后还有与本单元知识点相关的“四级词汇练习”，并进行了详细题解，以巩固学生对这些词汇的掌握。最后，《大学英语精读2：同步讲解与优化练习（修订版）（第3版）》针对全书的十个单元编写了两套试题，以帮助学生复习和巩固学过的知识。

《国际视野高等院校英语规划系列教材：走进学术走向国际——口语教程》共分为十六个单元，从申请入学、办理签证伊始，为学生介绍入境、租房、购物等一系列基本活动的进行，并了解如何在邮局、银行等场景办理业务，最后通过介绍如何使用图书馆、拜访导师及订立研究计划等完成学术研究生活准备阶段的所有基本任务。

近年来．我国高职高专教育的改革和发展取得了长足的进步。无论是学校数量，还是在校师生人数都占到普通高校总数和学生人数的一半以上。与此同时，高职高专英语专业的数量和学生人数的增长也很快。为满足新形势下对高职高专英语教育专业人才的培养要求，我们编写了这套适用于高职高专英语教育专业的《阅读精选1》。本套教材的编写力图体现高职高专英语教育专业的教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映学生学习英语的规律和要求，同时体现英语教学研究的新成果、新思想和新理念。教材的设计充分考虑到英语专业的课程设置、课时及教学要求。本套教材倡导现代外语教学理念，贯彻“听、说、读、写、译协调发展”和注重“实用性、实践性”的原则，在融合“主题教学”和“任务型教学”的基础上．注重培养阅读技能和语言应用能力。本系列教材取材丰富，题材多样，贴近生活，时代感强，是一套集应用性、趣味性和文化性为一体的特色的英语教科书。因此，可以说．《阅读精选1》填补了我国高职高专英语教育专业教材的空白，有较强的开放性和时代性。