本系列教材秉承首版教材的优良传统，继承兼收并蓄的折中主义教学理念，参照《大学英语课程教学要求》修订，更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：全新版大学英语（第2版）综合教程（预备级·重排本）（学生用书）》是该套书中的一册，选文情理兼顾，练习注重实效，语料丰富精当，教参详尽。

《大学英语四级专项突破》以《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》为指导原则，紧紧围绕《大学英语四级考试（CET-4）试点考试样卷》进行编写。《大学英语四级专项突破》共六章，分别为写作、快速阅读、听力理解、仔细阅读、完形填空和翻译改错。《大学英语四级专项突破》集合了几轮四级培训实战中总结的解题方法和经验，既可作为高等学校英语课程的教材，又可作为大学英语四级考试的辅导教材。

《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家 级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学 要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完 善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视 野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新 形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。《新视野大学英语（2）：听说教程（第2版）》为该系列中的一本。《新视野大学英语（2）：听说教程（第2版）》共包括10单元内容。

《新视野大学英语1：读写教程（教师用书）（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》在第一版基础上加强了对课文语言点的分析。课文详解（DetailedStudyoftheText）部分包括难句解释、语法要点和重要句型说明、词语及短语讲解和例证、相关文化背景介绍等阅读技能（ReadingSkills）部分提供了相关教学建议。修订后的教师用书重点和难点更加突出，针对性更强，便于教师开展课堂教学。

《大学英语快速阅读4（第3版）》快速阅读教程依据教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》，并结合目前我国大学英语的实际情况编写。《大学英语快速阅读4（第3版）》旨在培养学生正确的阅读习惯和有效的阅读方法，提高学生浏览、阅读和查读的能力。 《大学英语快速阅读4（第3版）》第四册，共20课。为了保证快速、有效地阅读，课文篇幅在300～500词左右，生词量不超过总词数的3％。《大学英语快速阅读4（第3版）》每课练习安排有多项选择、是非判断或句子填空等题型，以检查学生快速阅读理解和获取信息的能力。《大学英语快速阅读4（第3版）》可配合精读教程使用，也可作为快速阅读专项训练材料单独使用。

《大学英语语法与练习》将原四册合并为上、下两册，共30单元。本书为上册，共15单元。对语法现象的讲解做到简明扼要，重点、难点突出；例句力求典型，注意类似语法现象的对比。大量删去内容空泛、陈旧的例句及习题，列换和增添许多贴近现实生活的内容，以提高学生的兴趣，丰富他们的英语词汇。

《大学英语语法与练习2（下）（第3版）》是下册，内容包括：介词；名词性从句；间接引语；形容词、副词及其比较结构；定语从句；状语从句；并列结构及插入语等。

《大学英语泛读4（学生用书）（第3版）》是按照2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》并结合当前我国大学英语的实际情况而进行的。本书在提高阅读能力的同时，注重培养学生综合应用英语的能力。每篇课文后有两种练习，一是阅读练习，二是词语应用练习。词语应用练习的形式力求多样、新颖，例如多义词用法小结、小词的活用及搭配、同形异义词辨析、以及词的派生等，既能帮助归纳已学知识，又能锻炼学生的应变和适应能力。

《大学英语精读3（学生用书）（第3版）》共有十个单元，供一个学期使用。每一单元由课文（Text）、生词（New words）和短语（Phrases & Expressions）、注释（Notes）、练习（Study & Practice）、阅读练习（Reading Activity）和有引导的写作（Guided Writing）六部分组成。《大学英语精读3（学生用书）（第3版）》供大学英语一般要求阶段学生使用。

《大学英语精读2（学生用书）（第3版）》共有十个单元，供一个学期使用。每一单元由课文（Text）、生词（New Words）和短语（Phrases & Expressions）、注释（Notes）、练习（Study & Practice）、阅读练习（Reading Activity）和有引导的写作（Guided Writing）六部分组成。