大学英语
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英语专业学术论文写作教程文斌 编著学术论文写作是英语专业学生的一门重要课程。本书主要是针对英语专业本科高年级学生和研究生编写的。本书主要围绕三条主线展开。这三条主线分别是本书题目中的三个关键词：学术、论文、写作。掌握基本的英语写作技巧是提高学术论文写作能力的基础，熟悉英语论文框架结构和写作步骤是提高英语学术论文写作能力的核心，而了解学术性写作特点是提高英语学术论文写作能力的必备条件。 -
大学英语学习指导手册赵秀凤 主编《大学英语学习指导手册》为赵秀凤主编的《大学英语》（上、下册）的配套指导手册。包括精读课文讲解、参考译文、练习答案、单元自测以及自测题答案。本书可作为现代远程教育、成人高等教育教材使用，也可作为职业教育、高等教育自学考试教学用书。也能作为其他相关人员参考用书。 -
大学英语写作实用教程张兴华 编著《大学英语写作实用教程》是在原《新编大学英语写作教程》（张兴华编著，石油大学出版社2001年版）基础上进行全面修订。在保留原教材基本框架的同时，编者对原书多数内容进行全面的修改和补充，重点突出英语写作词汇和写作篇章实践，其原因：词汇依然是英语学习者在英语写作过程中暴露出来的突出问题。一些汉语中使用频率较高的词、句子用英语如何表述？尤其是随着社会的快速发展，社会各方面发生了巨大变化，语言词汇也随之不断发展和丰富。作为语言学习者，有必要学会使用这些词汇，从而适应社会不断发展的需要。写作重在实践，对各种题材、不同主题、不同要求的作文必须多练。一篇好的文章应层次清晰、内容完整、语言表达流畅连贯、词汇丰富、表达地道、句式结构丰富多变。一篇好的文章无论在文章结构、内容表达、段落扩展、选词造句、句型运用等方面都值得学习者模仿和借鉴。本书以《大学英语课程教学要求》为依据，结合大学英语写作教学实践，针对学生在英语写作过程中暴露出来的问题、错误，习作中存在的难点、疑点，按照词-句-篇的顺序进行编写。 -
大学英语赵秀凤 主编《大学英语（全2册）》分为上、下两册，集趣味性与知识性于一体，采用启发式提问、支架式讲解和挖掘式延伸的编写形式，有助于学生们根据个人基础灵活掌握。本书可作为现代远程教育、成人高等教育教材使用，也可作为职业教育、高等教育自学考试教学用书。也能作为其他相关人员参考用书。 -
希望英语徐小贞，马俊波，黄晓彤 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：希望英语（第2版）（综合教程3）》编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，倡导与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：希望英语（第2版）（综合教程3）》内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、生态环境等各个方而，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：希望英语（第2版）（综合教程3）》针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的有机结合以及从语言知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明确，鼓励学生积极思考和充分参与。 -
新时代大学英语4臧金兰，杨金蕊 编《新时代大学英语》是在进行了大量的理论研究的基础上，根据多年来大学英语教学的实践经验和高职高专英语的实际情况编写的。本套教材选材新颖，课文绝大多数选自近几年出版的英美报刊书籍。题材多样，涉及到人文、地理、社科、自然科学等方方面面。 -
新时代大学英语4臧金兰 等编选材新颖，课文绝大多数选自近几年出版的英美报刊书籍。题材多样，涉及到人文、地理、社科、自然科学等方方面面，所选文章具有时代性、知识性、趣味性和科学性。内容丰富、体系完整，注重听、说、读、写、译等诸方面技能全面协调的发展，循序渐进，从易到难，具有明显的梯度变化，练习形式活泼多样，突出实用性和可操作性，能激发学生的学习兴趣，体现新课程理念，力求通过教材的学习不仅使学生学到语言知识和技能，同时激发他们的心智，开阔视野，培养独立思考的精神、分析批判的能力、实事求是的态度和理性思维的习惯。 -
计算机专业基础英语陈旭东，李慧杰 主编《计算机专业基础英语》从高职高专计算机教育的实际出发，注重所选材料的实用性、广泛性和前瞻性，涵盖了计算机的基本硬件知识、操作系统、办公软件、软件开发和数据库技术、多媒体技术、互联网、安全技术、电子商务、网站开发技术等诸多方面内容。对学生自己购买电脑，学习计算机知识有一定的帮助。《计算机专业基础英语》内容结构上遵循了学生学〉J计算机知识从浅入深的学习过程，在作为一门计算机英语教程的同时，更对学生学习计算机知识起到了指导作用。《计算机专业基础英语》是高职高专规划教材之一，既可作为高职高专计算机相关专业教材，也可作为学习使用计算机的培训教材和网页制作爱好者的自学参考用书。 -
新标准乐学英语姚宗敬 等主编《新标准乐学英语（第2册）（附光盘）》以教育部2008年印发的《高中英语课程标准》6级要求为起点，以2010年新修订的《高职高专教育公共英语课程教学基本要求》为依据，以2000年颁发的《全国高校英语应用能力考试大纲》以及2002年教育部重新修订并颁布的《全国各类成人高等学校招生复习大纲》等为参考，力图遵循高等学校中应用型人才的培养目标和特点，重在培养高职高专学生掌握基础知识以及提高应用能力和实用能力。本套教材既坚持“实用为主、够用为度”的方向，又贯彻“学一点、会一点、用一点；边学边用、学用结合”的原则，同时又是一套集可读性（趣味性）、实用性、多元性、时代性于一体的新型高职高专公共英语教程。 -
综合英语教程邹为诚 主编《综合英语教程》为教育部委托编写的普通高等教育“九五”国家级重点教材出版项目，是为我国高等学校英语专业学生编写的一本面向21世纪的英语专业基础教材，也可供教育学院和社会自学者使用。本书编者力图通过循序渐进的方式，使学生逐步掌握系统的英语基础知识，并把所学到的知识应用于各种交际性任务，包括教师技能训练任务中去。为了鼓励学生在学习语言的同时努力了解英语国家社会，编者还为学生提供了丰富的英语国家文化知识。本书是《综合英语教程》教师用书第一册。内容包括：每单元的教学目标、教学方法建议、练习的设计思想、课文和练习中的难点注释以及练习答案等。
