《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新起点大学基础英语教程2（自主综合训练）（修订版）》为广大教师和学生提供：完备的教材体系：共4级，每级包括《读写教程》、《听说教程》、《学习方法与阅读》和《自主综合训练》。各系列教材话题融通，将基础知识学习、实用技能训练和文化背景介绍有机地结合。丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及语言学习、学校教育、情感交流、体育运、动和科技发展等各个方面。所选篇章短小精悍，富有时代气息，融知识性、趣味性和思想性于一体。立体的教学支持：同步提供课本、学习光盘与教学课件，以丰富和拓展教学内容，为教师备课和授课提供支持；同时创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识、提高能力。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新起点大学基础英语教程2（自主综合训练）（修订版）》在保持原有优势的基础上，根据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）的精神，结合高职高专院校英语教学改革的需求，从整体结构到具体内容都进行了认真修订，以满足新形势下高职高专英语教学的需要。

本书由上海外语教育出版社出版，是普通高等教育“十五”国家级规划教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。本教材共分九级：预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练 掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书。第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。

“大学艺术英语”系列教材是根据国家新《大学英语教学大纲》的要求，为适应新形势对普通高等学校本、专科艺术类英语教学改革的迫切需要而组织编写的。本套教材（共四册）十分注重结合艺术类学生的特点，在编写上重点突出了艺术类相关的内容和知识，以拓宽学生对艺术专业领域的视野，培养全面发展的复合型艺术人才。同时，强调了对学生英语基本技能的培养和训练，从而提高学生实际运用英语的能力。本套教材题材广泛，内容新颖，图文并茂，讲解详细，十分适合教学和读者自学。本书为《大学艺术英语》第一册，共十个单元，每个单元都由“课文A”、“课文B”、“听说”、“语法”和“写作”五个部分组成，另附有每一单元各项练习的参考答案和各篇课文的参考译文，并配有全书“听说”部分的录音光盘。

英语是经济管理领域里各个专业的重要工具，在网络时代里，更是如此。学习专业英语时，一定要告别公共英语学习的各种课本，专攻专业书籍。阅读专业书籍是学生到达自如英语境地之前的最后一个艰难台阶。《经济管理专业英语（第4版）》的课文分为14个部分，每部分都配选了阅读材料，并附有学习提示（suggestions for Further Study）和思考题。《经济管理专业英语（第4版）》课文内容涉及微观经济学、宏观经济学、决策统计分析、管理信息系统、运营管理学、市场营销学、财务管理、组织行为学、财务会计、货币银行学、战略管理学、国际经济学、国际市场营销学和国际商业学。《经济管理专业英语（第4版）》的学习提示部分十分实用，考虑了专业英语的教学以及未来的应用，内容包括学习方法概说、新单词记忆、读、听、写、说、写作精要、语感、业务信函、注释格式、参考文献格式、个人简历格式、便笺格式以及翻译要则。《经济管理专业英语（第4版）》在全书14个部分里，随课文内容和学习提示设计了思考题，目的是把经济管理专业英语的教学引向深处。各部分的思考题均分为两组，一组是针对专业学习的，让学生去寻找专业理论深处的答案；另一组是针对英语学习的，引导学生跟随书中的学习提示，讨论英语学习深处的内容。《经济管理专业英语（第4版）》展示了一个成熟的和广义的经济管理专业英语教学体系，并引导教学融入现实世界。

当前，大学英语教学改革和四六级考试改革风生云起，逐步渗透，新的教学目标、新的考试要求、新的教学思路和新的考试理念相继推出，给我们大学英语教学与考试提示了新的要求、新的启迪。如何更好的理解新的教学目标、把握新的考试要求，渗透新的教学理念，通过我们平时的教材学习，一方面打好语言基础，拓宽语言知识，提升语言技能，增进交流应用，一方面将平时的教材学习和将来的四、六级考试结合起来，互通互融，相辅相承，真正在教材学习和等级考试之间架起一座沟通的桥梁，成为很多学生关心、关注、思考的问题。本系列“课文辅导大全”就是在当前教学改革和考试改革风起云涌的时刻顺势而生的。由上海交通大学的众多知名教师联合编写而成。紧扣教材、紧贴考试大纲，顺应大学英语教学与考试改革的新趋势，提高英语语言应用能力，同步的升英语语言应试能力，相信会给广大学生带来惊喜和帮助。本书是外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语 听说读写教程》的同步辅导用书，其结构及特色如下：文化背景阅读指导本部分对课文相关文化背景知识（包括风俗、节日、相关人物、作家作品、术语等）进行援引介绍。帮助学生更好地理解课文，同时拓宽知识面，积累信息，提升英美文化素养。文章风格分析鉴赏此部分对课文写作风格加以评析，并对语篇结构进行分析，提炼课文内容，对于提高学生的语篇、行文、结构整体理解能力和写作能力很有帮助。核心词汇与短语学习此部分只收录了单元内出现的高频真题词汇及核心词汇，并在真题词汇下加注考频。每个词条解释详略得当，重点突出，且配有精美图片及经典例句，使学生在记忆词汇时不再感到枯燥。帮助学生迅速扩大词汇量，适应四、六级考试的需要。长难例句框架剖析对每篇课文中出现的长难句进行框架分析，指点长难句的破解方法，培养学生对长难句语群的感知、分析能力，同步增强学生的阅读理解能力，提高翻译水平。名师指点课后习题课后练习答案权威，由名师注释习题答案，精心点拨解题思路。主题作文精彩示范文章相关主题给出优秀范文，帮助学生梳理写作思路，提高写作能力。

本词汇手册以教育部高等教育司最新颁布的《大学英语课程教学要求（教学大纲）》（2006年修订版）为依据，共收录大纲词汇约4500个、词组近800个。本手册词汇皆出自教育部高等教育司颁布的《大学英语课程教学要求（教学大纲）》中的词汇表，在词义的注释上参考了大学英语教材、近年来大学英语四级考试试题以及全国硕士研究生入学英语考试试题，因而具有科学性和针对性，有利于考生加深对考试大纲的正确理解，从而对大学英语四级考试词汇进行系统复习，并有效提高应试能力。为了便于理解词义，在部分重点词条的释义中增加了短语或例句；给出了部分重点词条的惯用法；对易于混淆的近义词进行了辨析。对每个词都标有音标，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化，便于读者学习使用。本手册编排简单明了，特别便于考生系统地背读学词。主要读者对象为大学在校学生和准备参加大学英语四级考试的考生。

《21世纪大学英语教程：翻译》具有如下一些特色与创新：一，三结合。本教程能密切结合《大学英语课程教学要求》，弥补以往译写训练匮乏之不足，首开非英语专业大学英语译写教学之先河；密切结合中国的国情、校情与学情，使之具有符合中国实际需要的教学特色；密切结合学生今后走上社会后实际工作的需要，使他们能尽快地融入社会、融入工作、融入生活。二，三突出。在理论与实践联系中，突出实践，即以理论为指导，以实践为主体，解决主要矛盾与次要矛盾的问题。在课内与课外的结合中突出课外，即大量的教学任务应在课外完成，课内解决学习方法，能力提高，释疑解难，以解决内容多、课时少、人数众的矛盾，从而培养学生的自学能力。在成绩考核与学习态度权衡中突出态度，即一门课程的成功与否取决于学生态度，而不拘泥于机械的成绩统计，使学生树立起学习该课程的信心与决心。三，三系统。翻译与写作成为一个有机的产出大系统，且以翻译为主；翻译中以汉译英为主，以利于对外宣传与弥补以往翻译以英译汉为主的缺陷。翻译自成一个体系，既有英译汉，更有汉译英；既有简论指导，更有丰富实践；既有书面翻译，更有口头翻译。写作亦自成一个系统，既有写作简论，更有写作实践；既有四种基本文体与实用文体，更有四，六级文体；既有“基本要求内容”，更有今后的实用内容。且各系统观点鲜明、选材新、体裁多样。四，三亮点。每章之后均设有“深入阅读”（Further Reading）一节，以供需要深研学生之用，免去其费时费力地查找参考资料与有关消息，且附录中有“参考文献”一览，以避掠美之嫌。无论英译汉或汉译英部分中，在末尾章均设“有辅助工具书及其使用”一节，以指导学生之索得与自我解决疑难，实施与其“授之于鱼”不如“授之于渔”的战略，从而提高学生的自学能力，解决疑难的能力与教学效能。除常规的翻译与写作技巧之外，更有汉译英的新词语、新句子的技巧与其他应用文的写作技巧。五，三操作。教程的翻译与写作两大部分可按各班具体情况安排操作孰先孰后。教程便于原则上以章（节）作为教学单位的安排操作。各章（节）内容可按需要安排操作。不必拘泥于教材之安排或内容之先后。总之，课程应依据实际教学班情况进行安排，以达到最大的操作效果。六，三要点。教程瞄准技能训练与考试的重点、要点与难点。七，三性。突出教程编撰的科学性，适应现在在学习与将来工作的实用性与实际操作的灵活性，可供非英语专业本科生、高职生、自学生的教学与自学所用。八，三基。本教程突出基础教学，侧重基本技能，强调基本知识，以揭示译写教学的基本规律。本教程原则上供两学期使用，任课教师可按照班级具体情况调整、压缩、补充或延伸。

本书作者根据多年的教学经验，精心安排书中每个单元的内容，读者在学习专业英语的同时，还可以学到目前最新的专业知识。全书主要围绕信息的概念、信息的组织、信息技术、因特网介绍、电子商务、安全技术及管理信息系统等内容展开。另外，本书的习题针对课文来设计安排，学生据此可检验学习效果。本书为授课教师提供教学课件，有需要者请登录人民邮电出版社教学服务与资源网（http：//www.ptpedu.com.cn）免费下载。本书既可作为高等院校信息类专业的专业英语教材，也可作为培训班教材或供从业人员自学使用。

《新编实用英语视听说教程》是在McGraw—Hill公司出版的Tbe ICON DVD Program基础上，结合国家对高职高专学生英语听说能力的新要求改编而成的。本系列教材包括（（新编实用英语视听说初级教程》上、下两册、《新编实用英语视听说中级教程》上、下两册及《新编实用英语视听说初级教程教师参考书》一册和《新编实用英语视听说中级教程教师参考书》一册。 本书为其中的《初级教程（下）》分册。

《清华大学基础英语老师培训系列教材·英语读写译教程》是“清华大学基础英语教师培训系列教材”之一，专为全国中、小学英语教师量身打造，以阅读技能的培养为主，辅以英语语法、写作、翻译等板块，旨在循序渐进地全面提高教师的读、写、译等综合能力和语言技能。《清华大学基础英语老师培训系列教材·英语读写译教程》编写体例实用、条理清晰、难易适当。《清华大学基础英语老师培训系列教材·英语读写译教程》主要供中、小学英语教师使用，也适合具有一定英语基础的英语爱好者学习、使用。