大学英语
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高职高专中外文化双语读本卢锦芍 编《高职高专中外文化双语读本》以80个中外典型文化现象为主要题材内容，从异域文化、饮食文化、节日文化以及风景名胜等四个部分分别形成话题，用英汉对照、图文并茂的方式，将中外文化认知与英语课程学习有机地融为一体，引导学生借助母语的优势在学习英语过程中达成熟练阅读教材理解相关内容的目的，为高职院校学生的英语学习搭建实用有效平台，促进学生专业综合知识的拓展和外语学习水平的提升。 -
前景实用英语视听说教程教学参考书2徐小贞 ，吴芳 ，张璇 编《前景实用英语视听说教程教学参考书2/“复旦卓越”高职高专公共英语教材》秉承《前景实用英语》系列教材“语言技能与职业素养并重”以及“语言教材凸显教育功能”的设计理念，既避免陷入应试教育的窠臼，也防止个别不顾英语语言教学规律的“唯职业论”偏颇，从而力求在语言教学和职业应用之间寻求一种合理的平衡，使学生在夯实语言基础的同时，获得一定的语言应用技能，并相应提高自身的职业素养。 -
英语国家社会与文化冉志晗 编《安徽省高等学校“十一五”省级规划教材：英语国家社会与文化（下）》介绍英国、爱尔兰、澳大利亚以及新西兰、美国和加拿大的地理、历史、种族、政治、经济、教育、外交、媒体和日常生活等主流社会文化现象，内容涵盖截至2011年底前相关国家的最新发展状况。本套教材以文化全球化为背景，选材注重追溯文化生成原因，穿插各国社会文化的异同比较以及“文化间性”现象，有助于培养学习者的思辨与跨文化交际能力。教材内容详实、语言简练、编排新颖，各单元既融会贯通又独立成篇。每单元包括单元目标、正文、难点解释、文化回顾、补充读物以及词汇注释六个部分，既便于自学也便于个性化的课堂设计。《安徽省高等学校“十一五”省级规划教材：英语国家社会与文化（下）》适合于应用型本科院校和高职高专英语专业二、三年级学生以及具有同等英语水平的自学者使用。 -
高职实用英语第二册韩彦林 主编高职英语课程是培养高端技能型专门人才的基础必修课。旨在培养学生在生产、建设、服务、管理第一线所必需的英语语言交际能力，对学生的终身教育及可持续发展具有重要作用。《高职实用英语》是以教育部《高职高专英语课程教学基本要求》为依据，坚持“实用为主，够用为度”的原则，博采同类教材的精华而编写的。针对高职学生英语基础相对薄弱的现状，我们降低了教材的难度，采用了任务式教学的高职教育先进理念，突出高职英语项目化教学特点，着力培养学生实际使用英语的能力，让学生在未来的职业生涯中能够受益。 -
综合英语教程5邹为诚，黄源深 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：综合英语教程5（教师用书）（第3版）》是综合性很强的学术英语教材，在致力于提高学生的语言能力的同时，注重全面提高他们的学术素养。把单一的语言学习转变为语言学习和学术研究训练相结合的学习体验。学生的学习目标不仅是语言知识，更重要的是将语言知识运用到学术性的研究活动中去，在学习语言的同时，训练学术能力。 -
高级英语1教师用书史志康 主编新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
大学实用英语综合教程刘海涛，何晓瑜 编《大学实用英语综合教程》共分3册，每册都以对话、听力、课文及语法等形式呈现，内容新颖实用、条理清晰、通俗易懂、针对性强。《大学实用英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》由刘海涛和何晓瑜主编，在每单元里围绕一个主题，分别用听力或对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。在语法部分，以A、B级考试大纲的要求为主线，更加注重实用性和针对性的知识讲解。每单元之间既相互独立又互相呼应，且单元中的听力、课文、语法都配有相应的习题及参考答案（参考答案在配套的练习册中）。《大学实用英语综合教程/高等职业教育十二五规划教材》可作为高职高专院校的公共英语课教材，并可作为成人非英语专业学位考试的参考用书。 -
基础实用英语听说教程马占祥，闫晓云，乔影 编《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第4册）（教师用书）》是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材料、教学建议、参考教案、听力材料的中英语疑问以及参考答案等，是教师教学和学生学习的必备用书。 -
基础实用英语听说教程马占祥，闫晓云，乔影 编《基础实用英语听说教程（第四册）》是为少数民族地区高校学生编写的大学英语教材。在设计和编写上严格按照《大学英语课程教学要求》，并结合少数民族地区学生的实际英语水平，以打好英语基础和提高语言应用能力为最终目的，打造富有我国民族特色的新型大学英语教材。本书在编写过程中，吸取了我国在外语教学中长期积累下来的行之有效的经验和方法，仔细研究和分析了我国少数民族学生在英语学习中经常遇到的问题及教师在教学过程中的困惑，在教材的编写理念和教学模式上不断创新，充分反映了当今外语教育研究的最新成果。全套教材由《基础实用英语读写教程》（1～4册）和《基础实用英语听说教程》（1～4册）构成，每册设有八个单元，并配有详尽的教师用书和教学课件。教材内容以单元话题为主线，涉及现代技术、道德情感、文化知识、科学教育等多个方面。语言素材真实、地道，选材广泛，文章短小精悍，具有知识性、趣味性和实用性的鲜明特点。 -
高级英语1·学生用书史志康 主编新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
