《新编实用英语》系列教材是由教育部“高职高专教育英语课程教学指导委员会”根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》组织编写的。《新编实用英语》（第二版）系列教材是在《新编实用英语》第一版的基础上修订而成。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则。注重听说技能训练，注重对实用文体阅读能力的培养，将应用语言基本功的能力与实际涉外交际相结合。 本套教材还注重“教、学、考”相互照应。学完第2册可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试，学完第4册可参加A级考试。 本书为《综合教程》（第二版）第3册，共8个单元，每个单元都由“说”、“听”、“读”和“写”4部分组成，另有一个“趣味阅读”部分。本书为4色印刷，版式精美，并配有录音带。

《大学英语课程教学要求》由教育部高教司组织专家编写。2003年，教育部高教司制定了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求（试行）》），并于2004年l月印发至各高等学校，开展大学英语教学改革试点工作。经过三年多试行，教育部高教司决定根据大学英语教学改革实际，对《课程要求（试行）》进行了修改与完善。2006年11月，教育部高教司组织成立了修订项目组，展开修订工作。2007年5月，修订工作完成，即成此书。《大学英语课程教学要求》读者对象：高等院校英语教师、非英语专业学生、其他准备大学英语四、六级考试的人员。

《零距离上岗·高职高专国际经济与贸易专业系列规划教材：外贸函电》在内容、结构上分别以外贸交易磋商过程和外贸合同磋商内容为两条主线，在第一部分介绍了英文函电的书写原则和特点；第二部分介绍了建立商务关系、询价、报价、接受的交易过程；第三部分介绍了外贸合同内容的磋商；第四部分介绍了外贸业务中的合同和信用证；第五部分介绍了电子商务和其他国际贸易方式。为强调每一部分的重点内容，使其目的性和系统性一目了然，各部分设置了学习目标和小结；每单元设置了完整的教学和学习内容，包括课文、生词解释、注释、关键词、实用短语和句子、相关链接、综合练习和技能训练等八个部分。

《大学英语分级同步测试（１级）（含光盘）》在题型设计上充分兼顾了四、六级考试的要求和变化，在内容、题型构成和难度系数方面与大学英语一级水平保持同步，既可与大学英语一级水平的教材配套使用，又可供学生进行自我测试，为考生顺利通过大学英语四、六级考试先行打好基础。全书共由10套同步测试题构成，每一套题包含写作、听力理解、阅读理解、词汇、完型填空或改错、翻译6个部分。书后附参考答案和听力部分的录音文字材料。本书的读者对象为大学英语一级水平的学生和相当水平的英语学习者。

每个单元含有阅读技巧介绍，全套内容循序渐进，难度逐渐加大，所涉及的示例及练习也主要取材于单元课文本身；每单元配有语法介绍，内容由浅人深，重视基础训练；每单元还系统地设计了写作策略培训，从构句认知，到句子组合连接、段落构建及应用写作，着眼于扎实的基础性写作训练。

本书共分3章，每章10个单项话题。这些话题题材广泛，内容丰富，选题适当。所选话题都是与大学生的学习和生活密切相关的，与社会所关注的焦点有密切联系的；难度由低到高，会话由短到长，由基础到发展，由简单到复杂，循序渐进，逐步提高。本书有性地对学生进行单项口语训练，以帮助在校大学生切实提高英语口语交际能力。

《英美文学赏析：美国卷》是根据教育部《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》和《大学英语教学大纲》（修订本j对英语专业及非英语专业教学的要求，为高等学校三、四年级学生编写的一本英美文学赏析教材。目的是要培养他们对英美文学的兴趣，增强英语语感，提高其人文素质和文学鉴赏能力，并帮助他们养成批判性思维的习惯。主要内容：（1）作家简介；（2）作品内容提要及赏析；（3）选文；（4）注释；（5）讨论与思考题。

熊建国教授根据教育部高等教育英语专业大专层次语法教学大纲以及他四十多年从事语法教学的经验主持编写了这样一本既符合教学大纲要求，又适合英语初学者学习的简明英语语法教材。《涉外英语专业系列教材：涉外简明英语语法》所用的例句大都选自于格言、警句、谚语、成语，可以说是妙语连珠，使学生在愉快中学会枯燥无味的语法条规。全书只有16个章节，刚好一个学期教完，非常方便语法老师使用。

阅读是提高外语技能的重要手段，而快速阅读又是阅读技能的重要方面，进行科学合理的快速阅读训练，有助于帮助学生运用和掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，有效培养阅读能力，从而促进学习者外语综合技能的迅速提高。实际阅读都具有明确和特定的目的：对整篇文章主旨内容的把握，对文章观点的评判，对局部内容的理解，对事实与细节的分辨，对具体信息的捕捉等。　《大学英语快速阅读新目标》第l册至第4册按照《大学英语课程教学要求（试行）》，结合大学英语四级新题型对快速阅读能力的要求，并根据大学英语阅读能力培养的实际需要编写。所选内容遵循的原则是：内容新颖，时代感强，选材既有历史、传统的内容，也有社会、科技发展的最新信息；体裁和题材多样化，考虑到知识的多样性，文、理、工、医等内容兼顾；内容富有知识性和趣味性，既增长学习者的多元知识，又能使学习者保持阅读兴趣；材料来源多样化，语言地道。本套教材共4册，每册及单元之间由浅入深、由易到难、循序渐进。第l册至第4册文章的长度梯度增长，最终与大学英语四级考试的要求相吻合。每册由8个单元构成，每单元有4篇阅读材料。每篇阅读材料后面设10道测试题，按照大学英语四级快速阅读题型设计，一般前7题为理解题，后3题为填空题。为了便于学习者及时检验自己的阅读情况，后面附有参考答案。本教材每单元的内容，一部分可以作为课堂强化训练，一部分可以作为学习者的课后自主练习。

教材编写紧密结合教学大纲要求和课堂教学实际。教材严格依据教育部制定的教学要求编写；所有编者都是来自于教学第一线的教学骨干，他们把丰富的教学经验融人到了教材中，特别是在选编课文时，注重选编短小精悍的短文，让师生在一个教学单位时间内能够完成一个相对完整的内容。教材内容选材新颖，富有趣味性。无论是交际技能，还是课文学习，抑或是写作训练，从形式到内容，编者都注重选择最新的语料，并努力使英语学习寓于趣味性、娱乐性之中，使得学生在课堂学习和课后自学都不会觉得枯燥乏味。教材编排形式科学。本套教材的主体部分按照交际技能、课文学习、综合练习和写作训练进行编排，努力做到在听、说、读、写、译五个方面提高学习者的英语水平。立体化教材包。与纸质教材配套，充分利用现代计算机和多媒体技术制作了供学生使用的多媒体光盘和供教师使用的教学资源库，使得课堂教学和课后自学都更加直观和有趣。