《幼儿教师应用英语教程（1）/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材（附光盘1张）》以幼师学生的专业特点和职业需求为出发点，以当下最新幼儿教师培养理念为指导，选择和设计教材；以语音、语法、听力、阅读及文化知识为线组织教材。所选内容难度适当、生动有趣，练习形式活泼多样，资料极具生动性、趣味性和想象力，旨在使幼师学生在学习英语语言知识与技能的同时得到英美文化的熏陶以及职业素养的培养。《幼儿教师应用英语教程（1）/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材（附光盘1张）》适合学前教育及初等教育专业五年制大专一年级和三年制高中起点一年级幼师生使用，也可供在职幼儿教师参考或使用。

《前景基础英语综合教程教学参考书（4）/“复旦卓越”职业教育公共英语教材（附光盘1张）》对内容安排和练习形式都做了不少新的尝试，特别是在选材方面，我们力求所选材料语言规范、地道；内容新颖，富有时代感；题材广泛，涉及人文、科技、经济、社会、文体、艺术、历史等方面；体裁多样，不拘泥某种文体。

《21世纪大学英语教学参考书3（S版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》根据教育部颁发的最新《大学英语课程教学要求》以及我国高等院校人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对大学生的要求。《21世纪大学英语教学参考书3（S版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》核心教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为1-4册）及配套的MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供高等院校普通英语教学使用。《21世纪大学英语教学参考书3（S版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为《教学参考书》第3册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解以及练习答案和录音文本等。同时，本书在版式设计上有所改革，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。本书另配有电子教案。

《艺术类大学英语视听说教程（2）》特点：选文新颖、规范编者均来自大连工业大学，且都是多年从事艺术类大学英语教学的一线教师，因此所选话题和相关词汇都是艺术类专业学生最实用、最关心、最感兴趣的内容。这些内容与艺术专业密切相关，难度适中，文字规范，能有效地激发艺术类学生学习英语的热情。题材广泛、专业所选视、听、说材料专业覆盖面广，题材丰富多样，包括当代艺术、时尚艺术、中国传统艺术、巴洛克艺术、立体主义、设计的要素、多媒体艺术、博物馆、艺术市场、摄影艺术、生态设计、新媒体艺术、波普艺术、动漫艺术、艺术管理、建筑艺术等方面的内容。这些题材的选用既能提高学生的艺术专业素养，也能为学生海外深造和将来就业打下良好的语言基础。单元设计合理《艺术类大学英语视听说教程（2）》遵循视、听、说结合的原则，以语言输出为教学目的。每册书包含8个单元，每个单元包括6个部分，分别对学生的视、听、说能力进行有针对性的强化训练。编排体例新颖在编排体例新颖。在编排上，我们针对艺术专业的特点，把相关话题和听力材料配以丰富多彩的表现和学习模式，使《艺术类大学英语视听说教程（2）》轻松活泼、寓教于乐。

《艺术类大学英语视听说教程（1）》特点：选文新颖、规范编者均来自大连工业大学，且都是多年从事艺术类大学英语教学的一线教师，因此所选话题和相关词汇都是艺术类专业学生最实用、最关心、最感兴趣的内容。这些内容与艺术专业密切相关，难度适中，文字规范，能有效地激发艺术类学生学习英语的热情。题材广泛、专业所选视、听、说材料专业覆盖面广，题材丰富多样，包括当代艺术、时尚艺术、中国传统艺术、巴洛克艺术、立体主义、设计的要素、多媒体艺术、博物馆、艺术市场、摄影艺术、生态设计、新媒体艺术、波普艺术、动漫艺术、艺术管理、建筑艺术等方面的内容。这些题材的选用既能提高学生的艺术专业素养，也能为学生海外深造和将来就业打下良好的语言基础。单元设计合理本教材遵循视、听、说结合的原则，以语言输出为教学目的。每册书包含8个单元，每个单元包括6个部分，分别对学生的视、听、说能力进行有针对性的强化训练。编排体例新颖在编排体例新颖。在编排上，我们针对艺术专业的特点，把相关话题和听力材料配以丰富多彩的表现和学习模式，使本教材轻松活泼、寓教于乐。

《外事接待实训/高职高专“十二五”规划教材·行业英语系列》将企业外事接待流程引入课堂，刻意建立一个仿真的模拟实践环境，让学生熟悉每一个环节的操作，有效地将《商务礼仪》《跨文化交际》《商务谈判》等课程操作化，将外事实务知识与英语语言有机地结合起来，既传授外事接待知识，介绍外事交际技巧，又训练英语语言技能。《外事接待实训/高职高专“十二五”规划教材·行业英语系列》定位于可以独立使用的实训教材，学的和做的都是商务活动的再现，有一定的故事情节。在每个任务中，要求把全班分成若干个团队，每位学生在团队里有明确的角色和任务，一个团队不仅要完成自身的实训任务，还要与其他团队展开竞争并观摩点评，师生、生生之间积极互动，知识性和趣味性较强。在完成任务的过程中，注重把专业知识的学习与素质训练融为一体，着力培养学生的合作意识、团队精神、竞争能力和良好的工作学习态度。

《高职实用英语综合训练教程（1）/高职高专“十二五”规划教材》内容生动丰富，集思想性与趣味性于一体，紧密围绕现实生活，通过日常生活中的场景及有趣的短文故事，让学生从中感到英语就是生活中的一部分，重视引导学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的习惯。《高职实用英语综合训练教程（1）/高职高专“十二五”规划教材》内容专业性较强，紧密围绕企业对学生的英语技能需求进行训练。突出实践、练习和巩固基础环节，立足把英语的实用性与应用能力巧妙地结合起来，做到学一点，会一点，用一点，学以致用。《高职实用英语综合训练教程（1）/高职高专“十二五”规划教材》加强了对应用文等实用文体的阅读和写作能力的培养，写作选材全面，对学生进一步熟悉英语的使用环境起到指导作用，并拓展了学生的视野。

《大学英语写作教程（下册）》根据2007年7月教育部公布的《大学英语课程教学要求》和目前大学英语教学的需求而编写的一套主要适合高等院校非英语专业本科生使用的英语写作教程。全书分为6章，分别对书信写作、社交信函写作、求职信函写作、日常应用文写作、学生习作以及中英文求职信对比进行详细讲解，实用性强，符合当代英语写作习惯及要求，是广大在校生不可多得的应用类写作教材。《大学英语写作教程（下册）》不仅适合在校生进行英语写作学习及练习，也非常适合广大英语爱好者提高自己的英语写作能力，确保英语写作实际应用水平的全方位提高。

《新编大学英语阅读教程（第1册）》的编写基于这样的理念，遵循《大学英语课程教学要求》，配合大学英语日常教学，同时有针对性地为大学英语四、六级考试进行辅助铺垫，从近年来英、美等国出版的原文作品和报刊书籍中精选内容新颖，趣味性强的文章，涵盖西方社会、历史、地理、风俗等方面内容，通过文体多样的选篇和针对性强的练习帮助学生拓展视野，积累词汇，提高阅读技能，选材体现了“科学性、前瞻性、可操作性”。全书习题由浅入深，循序渐进，旨在引导学生科学、快速、高效地提高英语阅读理解能力。《新编大学英语阅读教程（第1册）》指出：要培养学生具有较强的阅读能力，使学生能以英语为工具获取所需要的信息，为进一步提高英语水平打下良好的基础。在各种类型的英语考试中，阅读理解作为考查学生的英语能力的主要题型，其分值所占总分值比例历来都很高。可见，在英语教学中有必要把提高学生的英语阅读理解能力放在非常重要的位置。

《对外经贸英语函电（第五版）（辅导用书）/全国外贸经贸院校21世纪高职高专统编教材》宗旨是：体现国际贸易中新的贸易方式，使教材实用性更强；体现国际贸易专业核心技能的培养，突出函电写作的能力训练；继续体现本教材编写认真严谨的特点，保证其一贯的系统性和完整性。书中系统介绍了目前国际贸易常用的通讯方式；同时加入了一套完整的业务案例，使读者了解一笔业务的全过程。《对外经贸英语函电（第五版）（辅导用书）/全国外贸经贸院校21世纪高职高专统编教材》属于全国高职高专院校统编教材，也可供部分中职学校和自学者使用。