《旅游英语基础与实务/21世纪高职高专规划教材·旅游与酒店管理系列》系统地介绍了涉外旅游工作的基本知识和基本技能，涵盖旅游业各个环节，从实际出发，将专业基础知识、英语语音和语法与英语交际能力的培养有机结合，重视模拟和巩固训练，具有明确的职业导向性，是实用型旅游英语教材。本教材适合高职院校旅游专业学生、旅游英语专业学生及有志于从事涉外旅游工作但英语基础较薄弱的人士选用。《旅游英语基础与实务/21世纪高职高专规划教材·旅游与酒店管理系列》共分16个单元，涵盖涉外旅游服务的主要场景，如涉外酒店前厅、餐饮、客房、康乐各岗位英语；国际旅行社的基本业务以及国际机场基本英语等。每个单元由对话、课文、语音（或语法）、旅游应用文写作及各项巩固练习组成。

《大学英语视听说教程》以“3I”教学理念为原则，强调视、听、说融合（integration），课堂师生、生生互动（interaction），规范语言浸润（immersion）。全书围绕智商与工作、生活与幸福感、梦想、强大媒体、自闭症、名人、死亡、教育解放、性别差异、爱的定义、公正、科学与人类等话题，选取相关经典材料，依据一定的学术英语听力策略，进行针对性的视听说训练，兼顾人文性和工具性，既满足学生个性化需求和未来专业需求，也符合教育部“卓越工程师人才培养计划”精神，旨在培养学生具有国际视野和跨文化交际能力。

《环境艺术设计专业英语/全国高等院校艺术设计基础教育创新教材》内容主要分为专业文献和课后专栏两个部分。其中专业文献部分为走进环境艺术设计、室内设计、景观设计、建筑设计以及其他相关领域五个专题，共17个单元。所列专业文献均摘自国内外优秀案例，图文并茂，增加了教材的实践性、可读性和趣味性。课后对文章中的涉及的专业词汇了做出了注解，将稳中重点句子以英译汉的形式让学生进行巩固理解，并针对文章内容提出思考题，以便让学生用英文以分组讨论的方式进行交流沟通，既在专业层面提高学生的英文应用能力，又通过练习培养学生的英文思维能力。

《新编大学英语写作教程（第3册）》的特点是学习者可以灵活运用，依据自身水平和程度对教材内容有所取舍，而且适用面广、实用性强，以全面提高大学生英语写作能力为导向。《新编大学英语写作教程（第3册）》用汉语写作，更适合中国大学生写作技能的培养，更能从实际出发给学生指导和启迪。《新编大学英语写作教程（第3册）》从最基础的词句写作开始，同时结合最新考试试题与生活实践，循序渐进；写作语言通俗易懂，可在教师的指导下，配合学生自测和自学，能够在较短时间内快速提高个人写作能力。

新世纪之初，我国的大学英语教学正面临着一个新的起点：提升英语听说能力，走向英语实际运用。这是一个立足于社会现实，尊重语言社会功能的学习视界。知识经济的到来，信息社会的产生，全球化的趋势，多元文化的共存，这些人类现象共同构筑了我们今天的社会现实，而英语作为国际通用语言，正是一个国家或个人有效地参与国际竞争和文化交往的重要工具。而最能表现语言的工具性质的，莫过于在语言的实际运用过程中了。英语教材的不断更新和建设历来都是促进大学英语教学改革，提高教学质量的先行任务。目前，国家教育部和全国高校外语教学指导委员会坚定推行大学英语教学改革，制定颁布了新时期的《大学英语课程教学要求》，为新的大学英语教材的编写提供了指导依据，同时也显示了编写新的大学英语教材的必要性和紧迫性。正是在此情势下，北京大学教材建设委员会重点立项“大学英语”教材建设，北京大学出版社具体组织、策划了本套《大学英语立体化网络化系列教材》的编写和出版工作。〈大学英语立体化网络化系列教材：大学英语基础教程（4）教师用书（第3版）〉被评为“十二五”普通高等教育国家级规划教材，根据《大学英语课程教学要求》，我们又在原书基础上进行了修订。

《新编英语词汇学教程/新经典高等学校英语专业系列教材》是为我国高等院校英语专业学生编写的词汇学教程，也适合非英语专业的大学生和自学者用来学习和扩展英语词汇。《新编英语词汇学教程/新经典高等学校英语专业系列教材》共12章，包括词汇概述、构词法、词汇间的内在联系、词汇应用等模块，旨在使学生进一步理解英语词汇学基础知识、词汇结构、构词法、词与词之间的内在联系以及词与短语的应用，从而迅速提高词汇量和词汇应用能力，增强表达能力。《新编英语词汇学教程/新经典高等学校英语专业系列教材》强调练习在学习过程中的应用，设置了大量针对讲解的习题，供学生边学边练、从练中学；同时，强调词汇在现实生活中的应用。

《大学英语基础教程（3）教师用书（第3版）/大学英语立体化网络化系列教材》根据《大学英语课程教学要求》设计编写，体现大学英语教学改革成果，探索教学新路，注重英语应用能力的培养；选材充分考虑大学生认知水平发展和学习心理，注重内容的时代性、新颖性和趣味性，语言形式的多样性和准确性，各单元、各分册主题内容的系统性和连贯性；选材的难度进阶标准和练习设置符合国家英语四、六级水平要求，有助于学生各项英语技能的提高；配套多媒体教学系统为学生个性化学习和大量声像语言互动练习提供保证，满足立体化、网络化、个性化英语教学和学习的实际需要。

《前景基础英语综合教程教学参考书（4）/“复旦卓越”职业教育公共英语教材（附光盘1张）》对内容安排和练习形式都做了不少新的尝试，特别是在选材方面，我们力求所选材料语言规范、地道；内容新颖，富有时代感；题材广泛，涉及人文、科技、经济、社会、文体、艺术、历史等方面；体裁多样，不拘泥某种文体。

《21世纪大学英语教学参考书3（S版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》根据教育部颁发的最新《大学英语课程教学要求》以及我国高等院校人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对大学生的要求。《21世纪大学英语教学参考书3（S版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》核心教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为1-4册）及配套的MP3光盘、音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。本套教材供高等院校普通英语教学使用。《21世纪大学英语教学参考书3（S版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为《教学参考书》第3册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解以及练习答案和录音文本等。同时，本书在版式设计上有所改革，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。本书另配有电子教案。

《过程装备与控制工程专业英语/普通高等教育“十二五”规划教材》分为课文、阅读和写作三大模块，素材全部改编自英文原版教材和科技资料。课文模块共20课，包括机械工程、控制工程及化工工程三大部分。每课由课文、专业术语、注释和练习组成；阅读模块包括扩展阅读和实用阅读两个部分，共10篇材料，每篇材料均给出主要术语；写作模块从实用角度出发，介绍了科技英语的特点、英语科技论文的结构以及英语科技论文的标题、摘要和关键词的写作技巧。书后附有专业术语总表。本书取材新颖，专业条理清晰，专业内容覆盖全面，词汇量大，可读性好，文章体裁多样，实用性强，可作为高等院校过程装备与控制工程专业及相近专业本科生和研究生的专业英语教材，也可作为相关工程技术人员的专业英语读物。"