《英语写作教程》根据教育部颁布的《大学英语教学大纲》和教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组制定的《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，可以适用于高等学校英语专业二、三年级的学生和广播电视大学、师范院校本专科英语专业学生的教学，也适用于具有同等学历的英语自学爱好者学习之用。1.“写”和“读”融于一体，“写”在“读”中“立”，“读”在“写”中“导”，同时。“写”在“读”中提高，“读”又增强“写”的技能，从而达到提高学生的英语综合表达能力。2.与学生的实际情况相结合，从培养英语专业学生的角度出发。围绕着专业知识中心，教给学生写作技能，以“写”促“学”，具有相当的实用性，针对性。3.本教材分设有理论教学（Guided Teaching）、教学点睛（Professor’S Comments），实训练习（Related Exercises），苦练攀高（Industrious Training）等四部分，具有较强的开放性、综合性、实践性和教学的可用性。4.教材用词行文简明精炼，易学易懂，例句例文尽可能多而不繁。5.教材中编设了大量的同步练习。供学生进行Project—Based Group Study。旨在教学过程中加深学生对知识的理解和接受。6.由于写作课的特殊性，第八单元的学习重点放在课堂上，主要分Guided Teaching。Writing Focus，Analysis and Discussion（For PBGS），Related Exercises等，学生在老师的指导下，对几种常用的体裁进行点评式的讲解。要求学生在课堂上基本接受，完全采用师生互动教与学（基于项目的团队自主学习Project-based Group Study）。7.第九单元主要是范文赏读，要求学生阅读所给的文章。根据中文提示，自己进行分析，模仿第八单元自己完成。

本书以培养高职学生阅读和翻译汽车专业英语资料能力为主要目标。内容主要包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电气系统、汽车排放控制系统、汽车用传感器、废气涡轮增压器、汽车自诊断系统等七部分，在内容选择上力求知识的系统性、完整性，并充分体现现代汽车的新技术、新概念，选材新颖；在内容的安排上充分考虑高职高专学生学习的特点，图文并茂，以期看图学词、阅文，增加趣味性，并注重与汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气系统构造等专业课程内容的衔接与融合，使学生在较熟悉的专业知识情境中完成学习任务。本书针对每一章节的内容安排了相应的词汇、注释、练习和阅读材料，以巩固和加强学生对知识的掌握和扩展。另外书后还附有词汇表、常用汽车英文缩写，方便学生查阅。本课程参考学时36学时，课堂上教师可根据大纲要求选择每章节的讲授内容，以培养学生汉译英的能力、阅读能力；课后Reading material可作为学生课后作业或知识拓展所用。本书为高职高专汽车类专业英语教材，也适合作为汽车售后企业的培训教材，也可供汽车爱好者学习汽车技术、阅读汽车维修资料等参考之用。参加本书编写工作的有：北京交通职业技术学院王宇（第一章～第五章），罗春红（第一章～第五章的注释），李淼（第六章一第七章的注释、第六章），王文丽（第七章），李文雅（附录），黎妮（词汇表），由吉林交通职业技术学院郭玲主审。此外，向在本书编写过程中给予帮助、提出宝贵意见的北京运通博恩汽车销售有限公司服务顾问郑福玲，以及河南交通职业技术学院、吉林交通职业技术学院、中国劳动社会保障出版社的相关老师表示由衷的感谢。

服装专业英语的知识能力水平对于从事服装企业特别是外贸服装企业的从业人员来说非常重要。为了方便高职高专服装院校师生及众多的服装外贸从业人员更好地学习与掌握服装专业英语，我院青年教师周爱英等同志编写了这样一本专业英语教材。本教材的显著特点是以纺织服装外贸业务为出发点，资料来源于服装外贸企业中的各类专业文件、行业的权威信息以及最新的网络资讯等，在介绍服装专业英语的同时，还补充了大量的外贸相关知识。具有非常高的实用性和很强的时代感。全书内容翔实，难易适中，图文并茂，链接知识丰富生动，贴近外贸实际需求，不失为一本很好的服装专业英语学习教材。

《英语谈判口语》以技能训练为目的，突出交际实用性，从买卖双方的不同角度介绍谈判技巧与交际方法。并适时介绍文化差异对谈判者的影响。培养学生灵活运用英语知识与商务知识、在国内外进行各种商务活动时用英语与外商进行业务磋商的技能。《英语谈判口语》通过课文的多种情景素材，介绍了外事接待和商务谈判活动中常用的对话和表达语句，通过设立外经贸活动的不同场景，让学生进行模拟演练，从而掌握实际交际能力。

《21世纪高等职业教育新视角规划教材·商务英语类：商务英语基础教程（第1册）》共分两册，分别从不同的角度和深度为学生营造了更适合他们的商务英语学习氛围。《21世纪高等职业教育新视角规划教材·商务英语类：商务英语基础教程（第1册）》突出实用性和实战技能，以国际商务交际活动为中心.展示如何处理实际交易环节中出现的各类问题，内容涉及国际贸易、商务沟通、商务翻译等，将说、读、写、译四项英语技能与商务业务技巧、商务礼仪和流行口语有机融合。通过经典句型、情景对话、实用课文、练习和商务写作，使学生具备初级商务知识和商务英语应用技能。

《旅游英语》为高职高专系列教材之一，共十七个单元，主要包括：旅游咨询，预订客房，客房服务，餐饮服务，通信服务，会议服务，宴会服务，消遣服务，地陪服务，参观游览，景点介绍，旅游购物，解决投诉，应对难题，退房服务，传统节日，旅游广告等内容。每个单元由“单元目标、背景知识、实训材料、词汇扩展和导游须知”五个模块组成。每个单元一个主题，同时涵盖听、说、读、写基本训练。本教材构思独特，内容新颖，实用性强，使用面广。突出了“以典型工作任务为逻辑主线落实教学内容”的特点。可供高职高专及以上水甲的旅游英语专业及旅游管理专业教学使用，也可作为旅游企业服务与管理从业人员的培训教材。

为了加强对高职高专教育的宏观管理和指导，进一步推动高职高专教育的教学基本建设和教学改革，我社以国际流行英语教学为导向，联合各大院校的资深教师，结合最新的实际教改情况，总结实践教学经验，深入研究高职高专英语教学的特点，几易其稿，终于编写出这套《新编大学英语实用教程》。本套教程突出强调“立足实用，打好基础，强化能力”的高职英语教学原则，以全面提高学生的应用能力为目标，旨在培养高职高专应用性人才。 本套教材具有以下特点：　紧扣纲要本套教材严格按照教育部颁布的《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专英语课程教学基本要求》进行编写，它几乎涵盖了所有《高职高专英语课程教学基本要求》所要求掌握的实用英语的语言知识和技能。 统筹科学每个单元由Speaking，Listening，Reading，Grammar，Translation和Writing六大模块构成。这六大模块涵盖了语言学习的听、说、读、写、译五大要素，每个模块配有相应的活动或练习，即学即演，即学即练，形式活跃，图文并茂。循序渐进本套教材共有4册，通过第1、2册的学习，学生应达到《基本要求》中规定的8级水平；通过第3、4册的学习，学生应达到《基本要求》中规定的A级水平。全书词汇标注了A级词汇（★）、B级词汇（*）和超纲词汇（▲），便于学生查找和掌握。

为很快适应和落实教育部最近颁发的《大学英语课程教学要求》，深化教学改革，培养学生的英语综合应用能力，满足新时期国家对人才的需要；更为了结合我省学生的实际情况，我们依据《全国大学英语四级考试样卷》新题型，组织具有丰富的教学经验、多次参加新题型培训的一线教师编写了这套阅读理解专项教材。希望本套书能在进一步提高我省外语教学质量方面做一点贡献。本教材旨在培养学生正确的阅读习惯，提高学生的阅读速度和阅读理解能力。在选材时注重内容的可读性、趣味性、知识性、时代性、语言文字的规范性和文体的多样性。课文大多数选自英美原著、正式出版的英文报刊杂志等。本套教材共分四册，每册分阅读技巧和十个单元，每单元分两部分：第一部分为快速阅读，含一篇短文，共10题，1-4题为是非判断题，5-7题为选择题，8-10题为句子填空题，即完成句子；第二部分为仔细阅读，含三篇短文，第一篇为选词填空，共10题，从所给的15个词中选10个词填空。后两篇为单项选择，每篇5题，共10题。使用本教材时，应注意以下几点：1.让学生养成先了解问题后读文章的良好习惯，做到有的放矢，以达到提高阅读速度和准确率的效果。2.学生阅读时不能查词典，如有生词，可根据上下文和构词法进行猜测以确定词义，或直接跳过那些不影响理解的生词。3.学生应注意培养边阅读、边理解、边记忆的良好习惯。读完课文即做练习；做练习时，不再翻阅已读过的课文。4.学生应在建议时间内快速读完文章，较准确地完成课后练习。

本教材共分8个单元，围绕学生所处的学习、生活和未来工作环境来设置单元主题，如有计划地安排生活、个人财政、购物、社区、健康、求职、工作、社会责任等。每个单元分为若干课，每课都围绕一个主题自然融入读、听、说、写的训练。

《新编英语教程》（修订版）是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手、运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识；使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。本教材共分九级：·预备级——为学生提供最基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书。·第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。·第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、MP3录音。·第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。