大学英语
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英语·顺序选修10张健，曹志建，戴炜栋 等编《全国外国语学校系列教材：英语·顺序选修10（学生用书）》高中教材依托外国语学校长期以来的外语教学优势，由著名大学教授和全国知名外国语学校骨干教师编写，阵容强大。本书高中教材以国家普通高中《英语课程标准》为指导，遵循外语教学的规律，吸收国外的先进教学理念，博采众长，时代感强。本书高中教材以全面提高学生的英语素质为目标，突出交际功能，全面培养学生听、说、读、写等技能和语言综合运用能力。本书高中教材以“互动、参与”为原则，体例新颖、语言活泼、图文并茂、寓教于乐，营造宽松和谐的课堂教学环境，引导学生自主学习。本书高中教材分为“必修”、“顺序选修”、“任意选修”三个系列，并配有教师用书、音带和多媒体教学辅助光盘等。 -
文体翻译教程范敏，张法连 著，范敏，张法连 编《文体翻译教程》注重启发思考。在内容编写上，注重培养学生的文体翻译意识，引导他们在具体的翻译过程中考虑语篇、语境和功能等因素，根据语篇特征与译文功能采取相应的翻译策略；在实例分析与练习题设计上，引导启发学生对翻译问题与翻译策略进行批判性思考与探索，有效提高学生解决翻译问题的能力和素养。 -
英语口语实验教程余金好 著，余金好 编《英语口语实验教程/全国高职高专“十二五”规划全技能英语系列教材》分为四个篇章：“开口篇”、“基础篇”、“提高篇”和“拓展篇”。开篇用英语绕口令、幽默大故事等吸引学生练习口语的兴趣，亦涉及日常英语会话、职业英语、故事会、中西文化畅谈、VOA特别节目和时事新闻、电影、名人演讲等。 -
英语词汇学汪榕培，王之江 编《英语词汇学（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！《英语词汇学（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
新大学英语同步练习·卓越篇余渭深，王海啸，伍忠杰 编《新大学英语同步练习·卓越篇》为《新大学英语同步练习》系列“卓越篇”，共8个单元，每个单元由三部分组成，每个部分都与《新大学英语综合教程·卓越篇》的单元主题相关。第一部分是基于一段视频的视听练习活动，要求学习者在理解视频材料重点信息的基础上写出概要，培养学习者的语言产出能力；第三部分是扩展阅读，除了传统的阅读理解练习，还包括2013年大学英语四级考试阅读改革题型的识别题型；第三部分是语言训练，加强对扩展阅读中词汇、词组、习语等的理解、巩固和扩展学习，并包括一篇短文的汉译英练习，使学习者在翻译中能够应用所学到的词汇、习语、句型等。教材的最后，还提供了练习的参考答案。《新大学英语同步练习·卓越篇》中的相关视频资料请到中国外语网下载。 -
新大学英语综合教程·卓越篇伍忠杰，余渭深，王海啸 编《新大学英语综合教程·卓越篇》的每一个单元都是围绕一个具有实际意义的项目来设计的。项目的完成涉及一系列的语言活动。单元学习的结果即是意味着项目的完成。而每一个项目的结果都会落实在一个完整的语言形式上，或者是一个演讲，或者是一份研究报告，或者是一次辩论。单元学习过程就是运用不同的语言材料和语言技能完成项目的过程。《新大学英语综合教程·卓越篇》共8个单元，每个单元包括5个部分。每部分由若干学习任务和活动构成。所有的学习任务和活动都与单元主题及项目相关，前后呼应，连贯成线。 -
会计英语王晓红，于嘉琪，孙明 等编《会计英语/21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列》编写遵循“实用为主，够用为度，以应用为目的”的指导原则，顺应高职高专英语教学的发展趋势，采取先进的教学理念和方法，以学生的实际应用能力培养为目的，紧扣会计岗位的职业需要。《会计英语/21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列》按照基础会计的理论框架，通过对会计要素、会计等式、各种常见会计科目、财务报表的系统学习，使学习者在了解相关英文表述的基础上，能够阅读并理解英文财务报表，并能使用英语进行简单的财务处理工作。《会计英语/21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列》内容丰富，系统性强，语言简练，难易适中，既可作为高职高专院校会计专业的教材使用，也可作为商务英语相关专业的教材使用，同时也适用于各种形式的会计英语自学、继续教育及各类培训。 -
实用大学英语综合教程于霞，王谋清 编《实用大学英语综合教程（艺术类 基础级）》是根据教育部《大学英语课程教学要求》，并针对民族院校非英语专业（艺术类）英语教学的特殊要求编写而成。以不同的话题（民风民俗、民族服饰、民族节日、民族音乐、民族艺术、民族建筑等）为单元，紧紧围绕“民族”这个中心议题和语言的5项技能——听说读写译而展开。 -
新编大学实用英语曹晓慧，林琳，黄卫军 编《新编大学实用英语（2）/全国高等院校创新型“十二五”重点规划教材》每单元围绕一主题选材，中心突出，层层展开，环环相扣。编写由浅入深，循序渐进，符合英语学习的认知规律和《高职高专教育英语课程教学的基本要求》。 -
新视线国际英语读写教程王小萍，邓长胜 编《新视线国际英语读写教程：教师用书（2）》特色：1．本着“以学生为主体”的原则，选材结合新一代大学生的思维特色，促进学习者语言综合能力的提高。2．教材选材充分考虑生活中的日常英语、职场英语以及学术英语，将三者有机结合，充分体现新时代英语教学的需求。3．结构编排科学合理，融合读、写、译等技能，也适合学生课外自学。4．趣味性和信息性结合，致力于帮助学生养成可终生受益的英语学习习惯。5．配套网络课程、试题库、教学课件，满足个性化教学需求，搭建立体化教学资源平台。6．配有课下拓展练习和MP3光盘，针对每个单元的主题，给学习者以有益的补充。
