大学英语
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综合英语教程邹为诚，郭佳 编《综合英语教程（6）（第3版）（学生用书）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》汇集国内一流专家；融合多年教学经验；倡导现代学习理念；提供教学解决方案。 -
新核心综合学术英语教程蔡基刚 编《新核心综合学术英语教程（2）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》是“新核心学术英语（EAP）系列教材”主干教材《综合学术英语教程》中的第二册。《新核心综合学术英语教程（2）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》把听、说、读、写、译有机地融合在一起，发展学生的综合学术英语能力。《新核心综合学术英语教程（2）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》是我国高校英语教材从几十年一贯的“打基础性质”的通用英语教材向为满足学生专业学习需求的学术英语教材转型的尝试，开启了高等院校英语教材本质的回归之路，是与世界高校的非英语专业学生的英语教材的第一次接轨，以期更好地为学生专业学习需求和专业人才培养总目标服务。 -
基础英语教程第三册辅导用书段云礼，刘梦雪 编《基础英语教程（第三册）辅导用书/展望全国高等院校英语专业系列精品教材》的课文均选自第一手英文资料，文章题材多样，涵盖的主题包括社会、经济、文化、教育、人文、生态、科技、体育、健康、励志、休闲等等，有助于扩大学生的视野，培养学生跨文化意识和提高学生的人文素养。 -
中文读写教程教师手册潘文国 编教育部于2005年批准设置本科翻译专业，为翻译学科的建设和发展提供了新的契机。上海外语教育出版社本着全心致力于外语教育事业发展的宗旨，在广泛调研的基础上，首家隆重推出"翻译专业本科生系列教材"，以大力支持本科翻译专业的建设和发展，充分满足翻译专业师生的需要，为培养高素质的翻译人才贡献一份力量。 -
新核心大学英语蔡基刚，刘爱军 编《新核心大学英语（B版 听说教程3 第二版）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》特色：·结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。·强调学术英语能力训练，培养听讲座、记笔记、查文献、作陈述和写摘要等能力。·开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。·注重语块学习，改革传统语言练习，采用词汇搭配、句型操练等形式。 -
希腊罗马神话欣赏王磊 著《希腊罗马神话欣赏/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。 -
大学基础英语教程何伟，张敬源 编《大学英语立体化网络化创新系列教材：大学基础英语教程（第二版 第1册 学生用书》特色：·以《大学英语课程教学要求》为依据，重点培养学生英语综合应用能力，使学生通过学习，做到学有所用、学以致用、以用促学、学用统一。·专门为高校艺术类、体育类学生和民族地区的非英语专业学生而编写，课文选材、编写体例以及练习设计等都体现了较强的针对性。·依据目标学生实际情况，第二版沿袭了第一版适用、实用、简约、励志的编写理念，保持了唯实性、简约性、实用性和教育性的教材特色。·不仅注重激发学生学习兴趣，培养学生外语技能，更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养，在潜移默化中启迪思想、陶冶情操。 -
大学基础英语教程王芳，张敬源 编《大学英语立体化网络化创新系列教材：大学基础英语教程（第二版 第2册 学生用书》特色：·以《大学英语课程教学要求》为依据，重点培养学生英语综合应用能力，使学生通过学习，做到学有所用、学以致用、以用促学、学用统一。·专门为高校艺术类、体育类学生和民族地区的非英语专业学生而编写，课文选材、编写体例以及练习设计等都体现了较强的针对性。·依据目标学生实际情况，第二版沿袭了第一版适用、实用、简约、励志的编写理念，保持了唯实性、简约性、实用性和教育性的教材特色。·不仅注重激发学生学习兴趣，培养学生外语技能，更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养，在潜移默化中启迪思想、陶冶情操。 -
英语·顺序选修10张健，曹志建，戴炜栋 等编《全国外国语学校系列教材：英语·顺序选修10（学生用书）》高中教材依托外国语学校长期以来的外语教学优势，由著名大学教授和全国知名外国语学校骨干教师编写，阵容强大。本书高中教材以国家普通高中《英语课程标准》为指导，遵循外语教学的规律，吸收国外的先进教学理念，博采众长，时代感强。本书高中教材以全面提高学生的英语素质为目标，突出交际功能，全面培养学生听、说、读、写等技能和语言综合运用能力。本书高中教材以“互动、参与”为原则，体例新颖、语言活泼、图文并茂、寓教于乐，营造宽松和谐的课堂教学环境，引导学生自主学习。本书高中教材分为“必修”、“顺序选修”、“任意选修”三个系列，并配有教师用书、音带和多媒体教学辅助光盘等。 -
大学基础英语教程许明武，张敬源 编《大学基础英语教程（第二版） 第3册 学生用书》除只要针对高校艺术类、体育类学生和民族地区的非英语专业学生，课文选择，编写体例以及练习涉及都体现了较强的针对性。根据目标学生实际情况，第二版沿袭了第一版适用，实用，简约，励志的编写理念，保持了唯实性，简约性，实用性和教育性的教材特色。
