本书为普通高等教育\十二五\规划教材（高职高专教育）。本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盏节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第3册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之问既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。本书可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远

本书分为24课，每课又包括：课文导读、主课文、生词旁注、问题旁注、阅读理解练习、读后思考题等。本书为第1册。

本书分为24课，每课又包括：课文导读、主课文、生词标注、问题旁注、阅读理解练习、读后思考题等。本书为第2册

《读写教程（3学生用书）》适合英语专业基础阶段两学年及同等水平英语学习者教学使用。教材取材广泛，内容丰富，文体多样。既有隽永的经典名篇，也有发人深省的鲜活时文，既有醇厚地道的原文也有形神兼备的译文，将浓郁的传统文化与强烈的现代意识融于一处。所选文章长度适宜，难度渐进。《读写教程》第3册除了具有本套教材的共性之外，还具有以下特点：注重选材的新颖性、知识性和趣味性；注意选材语言的规范性，舍弃或改写一些新鲜但未经时间检验的表述；注意教材各部分内容之间的整体性、关联性；写作内容注重基础，强调实用，关注细节。

《阅读拓展（3学生用书）》取材广泛，内容丰富，文体多样，由浅入深。题材涉及教育、科学、体育、文学、文化等诸多领域，体材涵盖报告文学、新闻通讯、科学小品、回忆录、说明文、记叙文、议论文、散文、小说、传记、演讲等。所选文章经过精挑细选，长度适中，难度相宜，适合英语专业第三学期教学使用。每个单元围绕一个题材与一个阅读技巧，提供三篇阅读材料，按照通行的阅读课模式把LessonA和LessonB分别分成Pre-reading，While-reading和Post-reading三大模块，合理设计课堂练习和课外活动，有针对性地训练学生的阅读技能，而LessonC则作为学生课后阅读材料。值得一提的是，练习中安排了一定的口语与写作活动，目的是整合学生语言能力，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

本书是供高等学校英语专业学生使用的英国文学教材，涵盖了从盎格鲁-撒克逊时期到20世纪的主要作家作品。全书分上、下两册，共40个单元，可供一个学年使用。本书具有以下特点：在介绍作家和文学作品的同时，巧妙地融合了文学史的内容，体系更完整。将文学批评方法和理论热点融入到每一单元，帮助学生提高文学欣赏和文学批评水平。每单元设有课后问答题，便于学生更好地理解内容，也有助于学生准备英语专业研究生入学考试。每单元后的课堂活动可激发学生的学习积极性，活跃课堂气氛。

《高职英语综合教程（第一册第二版）/新世纪高职高专公共英语类课程规划教材》是在充分吸取我国在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法，认真分析研究我国高职学生在英语学习中经常产生的问题，同时认真学习和借鉴国外的教学理论和方法的基础之上，博采众长，自行规划、设计、选材、编写而成。在内容选择上，注重五个方面的原则：一是体裁的多样性和话题的广泛性；二是内容的现实性；三是语料的真实性、趣味性和可操作性；四是语言的共核性，把知识的主体定位为大多数学习者应掌握的基本语言共核上，即基本的语言知识与技能；五是实用为主，够用为度。在内容编排上首先遵循由易到难、由浅入深、循序渐进的原则，尽量避免跳跃性过大；其次是系统性原则，整套教材内容前后呼应，形成一个整体，内部衔接良好；第三是循环性原则，主要词汇项目和内容有一定的重叠，通过在一定语境中的重现来巩固学生对单词的记忆并提高其应用能力；第四是后瞻性原则，即要追踪教材使用情况，持续完善教材内容，不断提高其实用性和适用性。遵循上述原则，整套教材的编写呈现出下列特点：听说读写交替循环，教学做练有机融合；先输入后输出，活动设计灵活多变；取材实用，新颖有趣；通过归纳推理、理解运用、体验式学习发展语言能力。

《阅读教程》这套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的，希望学习者通过学习同一主题下各种题材的文章从不同角度来加深对每一个主题的理解，通过参与协作性学习学会合作与分享，从而达到提高理解问题和解决问题的能力，同时提高语言习得水平。蒋静仪主编的《阅读教程（4学生用书第2版）》结合英语专业本科学生较高的目的语水平，在常规的阅读理解、词汇等练习外，还设计了各种形式与主题相关的讨论题让学习者围绕文章拓展讨论，让他们将所阅读的文章与自己的观点融合在一起，从而更好地掌握所学内容，帮助习得目的语。

《21世纪国际经济与贸易专业系列教材：国际商务谈判英语》着重介绍了国际商务谈判的相关理论、实践和应注意的重要问题，例如谈判中的正确行为举止、对谈判人员的要求、谈判班子的组成、谈判的准备阶段、谈判的磋商阶段、谈判的终局阶段、谈判策略和技巧，还阐述了国际商务谈判的具体内容。《21世纪国际经济与贸易专业系列教材：国际商务谈判英语》由三部分组成，共分11章。第一部分（前5章）重点介绍了国际商务谈判理论知识和文化背景知识，使读者能充分了解国际商务谈判的基本概念、商务谈判的特点、相关的心理学知识以及在不同的文化背景下谈判应遵循的基本规则和所使用的策略技巧等；第二部分（第6至第11章）以商务谈判业务流程为基础，通过信函和对话的方式向读者展示了书面语及口语在商务英语谈判中的应用，使读者掌握谈判的技巧及相关英语语言技能；第三部分是谈判中所涉及的信函和对话的译文以及各章练习题答案，既适合于课堂教学，也使自学者感到更加方便。《21世纪国际经济与贸易专业系列教材：国际商务谈判英语》取材真实，内容新颖，信息丰富，体系合理，通俗易懂，集科学性、实用性、趣味性和可操作性于一体，将商务谈判学习与英语学习有机结合起来，旨在帮助读者掌握商务谈判知识、谈判基本技巧以及提高商务谈判分析与处理能力。《21世纪国际经济与贸易专业系列教材：国际商务谈判英语》的第一部分在介绍商务英语谈判的概念、特点及相关理论时，采用双语，便于读者理解谈判理论知识，又可以使读者掌握相关的英语语言知识。在介绍国际商务谈判常用的谈判理论知识、心理学知识以及相关的文化背景知识时，没有面面俱到地讲述所有理论，而是更加注重选择适用的相关理论。比如本部分的第4章是以谈判前的准备工作为基础，着重强调实际操作中谈判前准备工作的实用的理论知识。第5章主要是商务谈判实际操作过程中各个阶段实用的相关理论知识。以开场白、谈判的磋商阶段及策略、打破僵局策略、达成共识为顺序介绍每个部分的实际操作技巧及注意事项等谈判中常遇到的实际问题，而且每一章的课后练习都补充有相关的案例，使各个章节的知识理论能够联系实际，为读者日后的实际工作奠定一定的理论知识基础和英语语言基础。《21世纪国际经济与贸易专业系列教材：国际商务谈判英语》的第二部分是商务谈判的实践环节。本部分的内容每一章首先是相关的背景知识介绍（Introduction），其次是信函往来谈判（Letters on Negotiation），再辅之以相关的对话实际练习（Dialogue Practice），最后是设定的相关案例（Casesand Situational Dialogues）。这部分主要是以商务谈判业务流程为基础，将上述谈判的各个环节用书面语——商务信函往来和口语——对话的形式将各个环节联系起来，旨在使读者熟悉商务谈判各个环节的同时，掌握实际谈判过程中的书面语和口语，真正培养读者的实际谈判能力。

《全国高职高专规划教材通识课系列：大学生应用写作实践教程》以高职高专学生为主要对象并兼顾本科学生，立足大学生当下校园生活和未来岗位实践的需要，精选四十余个使用频率较高、较有代表性的应用文种，分别从校园生活涉及的个人生活文书写作、团体生活文书写作、学业与求职文书写作和未来岗位涉及的企业常用公务文书写作、企业内部管理文书写作、企业公关事务文书写作、企业传播事务文书写作、企业商务事务文书写作、企业策划事务文书写作、企业法律事务文书写作等方面设计实践训练任务，训练和培养学生应用写作能力。《全国高职高专规划教材通识课系列：大学生应用写作实践教程》在内容上打破传统行政语系束缚，注重基础性和普适性，适当兼顾专业性和拓展性；在体例上借鉴任务驱动教学模式，强调动态的教学过程设计，与当前教育教学的新理念相适应。《全国高职高专规划教材通识课系列：大学生应用写作实践教程》适合作为职业院校各专业公共基础课或素质教育通识课教材，也可作为本科院校各专业相关课程教材，还可作为社会读者学习和工作的参考用书。