《中职英语新思维评价手册》从全新的角度出发，用不同于传统的评价策略和方法对中职院校学生的英语学习方法、学习能力和实际应用英语能力进行全面评价和测试，能有效地帮助中职院校学生增强学习英语的积极性并提高应用英语的水平和能力。

《大学英语听力指南》》以全新的视角和观点对2006年6月至2010年12月大学英语四级考试真题的听力部分进行详细的解析。《大学英语听力指南》编排层次分明，板块丰富，注重技巧与技能相结合、理论与实践相结合，深入挖掘出题规律，按照题型分类提供详细的备战指南和应试策略。在实践部分，《大学英语听力指南》以历年大学英语四级考试听力真题为出发点，从文章大意与结构、语言点注释、答案解析、解题技巧等几方面有针对性地对原文和题目进行精讲与解析，阐释简明扼要，分析透彻精辟。此外，《大学英语听力指南》以考点为导向，旨在帮助考生熟悉考试题型，明确考察意图，了解分析方法，掌握解题思路，从而达到事半功倍的效果。

《大学英语词汇手册》根据《高等学校英语应用能力考试大纲》及《大学英语课程教学要求（教学大纲）》中所列词汇编写，收录了英语应用能力A、B级考试及英语四级考试应掌握的全部英语词汇。本书为每个单词提供注音、词性、释义，列出动词、名词、形容词和副词的不规则变化。重点词条的释义中有短语、例句或拓展，拓展部分包括词性转换、近义词、反义词及常用近义词辨析等，以帮助考生扩大词汇量，正确理解、掌握英语单词。书后附有“常用前缀与后缀”及“不规则动词表”，以方便考生学习。

《应用型本科大学英语“十二”五规划教材：实用大学英语口语教程（套装上下册）》主要是针对应用型本科院校非英语专业学生编写的一套口语教材。本书上册共16个单元，主要涉及问候、祝愿、感谢、惊讶、激动、担心、愤怒、满意和不满意、同意和不同意、可能性、个人意图、时空的表达以及、约会、就餐、就医、购物、信息问询、提供帮助等功能。本书下册也包括16个单元，主要涉及邀请、请求、提醒、劝说、建议、称赞、鼓励、抱怨、道歉、后悔、同情、安慰、讨价还价、比较、对比、形状、外表、颜色、材料、质量、度量以及规格的描述等功能。不仅加大了文化知识背景的介绍，而且更加注重在跨文化背景下学生自由发挥式的交际训练。

《新大学英语口语教程（套装上下册）》是一套以话题为纲编写，适合大学英语课堂使用的口语教材。本书利用原汁原味的英语音像片段，让学生感受真实的英语语料，了解英语国家社会文化，积极主动地进行口语学习。本书分为上、下两册，附带与教材内容配套的DVD光盘；每册15个单元，每单元包含一个学生熟悉和关心的话题，使学生围绕该话题，全面掌握其背景知识、相关词汇和表达方式；通过“每课一歌”、“每日一句”、“口语活动”、“相关词汇”、“文化拓展”、“课后作业”等内容的学习，尤其是通过对每个话题提供的音像资料的听、看、模仿、配音、练习、讨论、讲演、辩论、表演等多种课堂活动，掌握交际技巧，学会就生活中常见的话题清晰、流利地表达自己的观点和想法。《新大学英语口语教程（套装上下册）》适合高等学校学生使用，也适合社会上具有一定英语基础的人员学习和提高英语口语。

本书是依据教育部颁布的《非英语专业研究生英语教学大纲》的具体要求，并结合大学英语六级听力要求而精心编写的，旨在对学生进行听力强化训练，提高学生的听力技能。全书设计了15套全真听力模拟试题，包括短对话、长对话、短文和复合式听写，语料难易度的选择标准为六级或略高于六级水平。书中给出听力原文、答案和详细解析，配有优质mp3光盘。本书适用于普通高校一年级研究生课堂教学或自学，也适用于大学英语六级考生备考使用。

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《综合英语教程（第1册）》致力于以学生为中心，突出选材的实用性，创建一个英语输入和输出的循环实践体系，让学生能够学以致用。听、说、读、写、译立体化的英语使用环境，激发学生在英语学习过程中找回自信，享受快乐，获得新知。 《综合英语教程（第1册）》每册8个单元。每个单元分为4个部分，第一部分交互活动，包括两段对话和一篇课文；第二部分语法讲解和练习；第三部分听力练习；第四部分阅读和写作。内容的编写较改版前更注重实用性，贴近学生实际生活，让学生可以更多地开口讲英语，有助于提高学生的学习兴趣。听力和语法练习和成人高等教育学位英语考试题型一致，能更好地帮助学生复习迎考。

《高职高专公共基础课规划教材：职业英语实用技能教程》为高职高专公共基础课规划教材。全书共8个单元，主要内容为Job Hunting、Job Interview、 Workplace and Language、Communication Skills in Workplace、Career Planning、How to Show Yourself to Others、Corporate Culture、 Corporate Culture Management。 《高职高专公共基础课规划教材：职业英语实用技能教程》可作为高职高专院校、成人高校和本科院校举办的二级职业技术学院、民办高校公共基础课程职业英语教材，也可作为在职人员提升职场英语能力的参考用书。

在英语教学中，不单单传授英语基础知识和基本技能，更强调以学生为中心，既传授技能和知识，又注重培养知识与技能的输出能力以及学生自主学习的能力，因此在教材的编写上提供了更多的语言材料，以及知识与应用板块，让学生根据自己的实际情况选择适合自己的材料和学习方法，让他们成为主体，从而提高他们独立思考和自主学习的能力。在编写的过程中，本教材充分考虑到不同起点的学生，既照顾到起点低的学生，又为基础好的学生创造了发展空问。教材内容上满足学生把握、理解和准确表达现代生活和思想的愿望，选材更具有趣味性和时代感，同时又使之更具有现实的可操作性。