大学英语
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大学英语易混淆易误用词汇辨析尹康敏在英语中有许多词汇是相形词、同音词、近义词或者同义词，学习者在使用过程中，往往混淆或误用这些词汇，出现许多错误，不能正确表达自己的意思，引起误会和误解。因此当前，在各种英语考试，如大学英语四、六级以及考研等的国家英语考试，TOEFL、GRE的出国考试中，一项重要的测试内容便是分析、分辨英语同义词、近义词的细微差别。这项测试多用多项选择方式来测试考生的英语水平和语言造诣，目的是促使英语学习者能经常注意研究这些词汇（组）之间的差异，这对于掌握语言表达的准确性，提高阅读理解能力和增强语言交际能力，都有极重要的作用。 -
Enjoy English陈迪春ENJOY ENGL ISH 是一套以教育部大学英语教学改革原则为指导，以枟大学英语课程要求枠及大学英语四级考试改革为依据，集英语听力和口语于一体的听说教材，以听力为主，听说结合。学生通过系统训练，在感受地道英语、掌握听力技能的同时，还可通过复述、模仿、扩展等手段提高自己的英语口头表达能力。 -
英语2张洲《英语（2基本版）》内容主要包括1 My School Friends，2 Changing Your，Hobby into a Job，3 The Internet，4 Fashion Fair，5 Selling Clothes，Review 1，Integration of Topicsin Units 1–5等等。 -
英语教师参考书2高职高专英语专业系列教材编写组本书包括配套教材的个单元的教学重点、课文语言点讲解、课文内容提要、背景知识介绍、翻译、写作和阅读技能练习的重点说明、全部的练习参考答案和课文参考译文。 -
英语公共演讲教程赵永青、李文萍《英语公共演讲教程》系统地介绍了英语演讲的技能和训练方法，并对国内外大量的优秀英语演讲范例进行了讲解和分析。全书共由十八章组成。第一章介绍了演讲的概念和相关的基本理论。着重区分了演讲与日常交谈的不同之处。第二章集中处理了演讲中的怯场及紧张现象。第三章到第六章介绍了演讲的准备：包括第三章确定演讲主题，第四章确立演讲目的，第五章对听众群体的分析，第六章论据的分类和选用。第七章到第十一章着重阐述了演讲稿的写作和处理方法。第七章介绍了如何使用不同的方式对演讲稿的内容进行合理组织及如何进行过渡。第八、九章分别介绍了演讲稿开头和结尾的写作方法。第十章讲解了如何整理、准备演讲提纲。第十一章介绍了演讲写作中的语言文字处理。第十二章、第十三章分别介绍了演讲的正确方式和演讲可视辅助物的设计和利用。第十四章到第十七章介绍了演讲的几种主要类型：如第十四章的告知型演讲，第十五章的说服型演讲，第十六章的特殊场合中的演讲和第十七章的即兴演讲。第十八章甄选了十一篇中国学生在各种演讲赛事中的演讲和九篇经典的名人英语演讲并由编者进行了细致独到的点评分析。 -
大学英语精读王德明《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国数百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。 -
阅读教程3黄源深《新世纪大学英语系列教材：阅读教程3教师手册》为该系列教材之第3册，供教师参考使用。“新世纪大学英语系列教材”《阅读教程》是根据教育部高等教育司颁发的《大学英语课程教学要求》编写的，共分四册，供大学英语教学基础阶段使用，和《综合教程》、《视听说教程》、《写作教程》及《快速阅读》等一起，共同实现《大学英语课程教学要求》规定的“一般要求”的教学目标。 -
新视野大学英语郑树棠《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程，注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新，遵循分类指导和因材施教的原则，倡导课堂教学与自主学习相结合，提高语言能力，培养学习策略。完备的教材体系：系列教材包含1-4级，每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体，又相互联系，在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。丰富的主题内容：教材内容以主题为线索，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面，选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵，有助于开拓视野，培养人文素质和文化意识。多样的活动设计：教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动，充分体现输入与输出的有机结合以及从语方知识到交际能力的转化。活动形式多样，目标明确，鼓励学生积极思考和充分参与。立体化的教学支持：同步提供课本、光盘与网络课程，丰富和拓展教学内容，创造多元、立体、便捷的语言学习环境，帮助学生巩固知识，提高能力。同时为教师提供多种教学资源，支持教师资源，支持教师的教学与科研工作。 -
新视野大学英语1郑树棠《新视野大学英语1：读写教程（教师用书）（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》在第一版基础上加强了对课文语言点的分析。课文详解（DetailedStudyoftheText）部分包括难句解释、语法要点和重要句型说明、词语及短语讲解和例证、相关文化背景介绍等阅读技能（ReadingSkills）部分提供了相关教学建议。修订后的教师用书重点和难点更加突出，针对性更强，便于教师开展课堂教学。 -
大学英语阅读高手黄廷慧《大学英语阅读高手1》一直致力于帮助学生提高他们的阅读能力，主要阐述和讲解阅读和欣赏各种材料所需要的专门的理解和阅读技巧，这些材料包括图书馆里的各种图书，以及你在学校里学习的各种教材和文章。内容富有知识性和趣味性，既增长学习者的多元知识，又能使学习者保持阅读兴趣；材料来源多样化，语言地道。
