“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！★ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。★ 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。★ 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。★ 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

第一章讲解翻译的基本原理、实用标准、发展过程以及从事翻译工作所应具备的基本素质；第二章讲解翻译的基础知识和技巧，包括词汇理解以及词与句翻译技巧；第三章讲解常见应用文的翻译。其中，第一、二章为基础，第三章是重点。本教程在编写过程中得到了许多大学英语教师的无私帮助和学生们的积极配合，特别是得到了高等教育出版社（集团）外语出版社的大力支持和鼓励，对此我们表示深深的谢意。文中亦有对国内外同行、专家的研究成果的借鉴之笔，统一列于书后的参考书目当中，在此向这些翻译学界的先行者和同行们一并表达敬意。

预备级、1—4级和高级教程。每级由《综合教程》、《阅读教程》、《综合技能训练》、《教学参考书》以及配套的电子教案、网络课程等组成。本系列教材采用了多技能大纲的编写原则，以全面提高学习者的英语交际能力为目标，以交际主题为线，意义构建为本，以活动为导向，任务为驱动，通过多样化的交际活动与探究式学习来进行知识建构。以形成性评价作为教学的重要评价方法，培养学生的综合分析能力和跨文化交际的能力。本书为该系列教程之高级教程的综合教程。

《新编实用英语教师参考书4》为《教师参考书》（第二版）第四册，包含“教法和教材使用说明”和8个单元。每个单元包括“文化背景知识介绍”、“课文难点注释”、“重点词汇学习”及“听力材料”、“参考译文”和“练习答案”。各单元还收入了课时进度安排和参考教案，供教师参考。《新编实用英语》系列教材是由教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》组织编写的。《新编实用英语》（第二版）系列教材是在《新编实用英语》第一版的基础上修订而成的。本套教材认真贯彻了“学一点、会一点、用一点”、“听、说、读、写、译并重”和“边学边用、学用结合”的原则；注重听说技能训练，注重对实用文体阅读能力的培养，将应用语言基本功的能力与实际涉外交际能力相结合。本套教材还注重“教、学、考”相互照应。学完第二册可参加“高等学校英语应用能力考试”的B级考试，学完第四册可参加A级考试。

《现代大学英语听力》为《现代大学英语》系列教材中的配套听力教材，全套四册，供高等院校英语本科一至二年级学生及其他水平相当的英语学习者使用。听力作为英语学习的基本技能之一，是学习者在基础阶段一项具有相当难度和挑战性的任务。因此，在这一阶段，重视和加强听力训练十分必要。本教材的编写旨在提高学生的听力水平，帮助他们学会各种提高听力的技巧，从而提高他们的英语综合能力，为他们真正掌握英语打下坚实基础。

《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（听力2）（教师用书）》为由北京外国语大学杨立民教授担任总主编的《现代大学英语》系列教材中的配套听力教材，全套共四册，由北京外国语大学金莉教授主编，供高等院校英语本科一至二年级学生及其他水平相当的英语学习者使用。《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（听力2）（教师用书）》为该套教材第一册的配套教师用书，供教师在课堂上教授课堂听力部分时使用。

《普通高等教育十五国家级规划教材：现代大学英语（听力3）（教师用书）》是北京外国语大学英语系的专家们根据当代语言教学的研究成果和多年的教学经验，精心编写的供高等院校英语专业本料学生使用的“ 现代本学英语”系列中的听力教材。本教材有以下特点： 由课堂听力（精听）和自主听力（泛听）两部分组成，兼顾“质”与“量 ”的双重练习，“以精带泛，精泛并举”，符合英语学习的自然规律。选篇内容丰富、题材广泛，融功能性、知识牲、思想性和趣味性为一体。分级设计合理，题材和体裁由易到难，语速由慢到快。录音由原声材料和外籍专家录制的语言材料组成，学生在学习标准地道的英语的同时，还能接触到真实生活中的各种口语形式。紧扣大纲，无论是词汇范围、难度设置还是练习方式，都体现了新大纲的要求。使用者在完成四册学习之后能够达到通过国家英语专业四级考试中听力部分的水平。

《新编大学英语（第二版）快速阅读》严格按照2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》中关于快速阅读的要求编写而成。本教材遵循理论与实践相结合的原则，讲练结合，每级分为两大部分：第一部分讲授快速阅读常用技能；第二部分为快速阅读综合技能训练。注重训练的渐进性和系统性，共10个训练单元。每个训练单元包含两篇阅读文章，每篇文章后配有两项练习。 本书为其中的第2册。本套书共四级，与《新编大学英语》（第二版）主教材相配合，旨在帮助学生进行系统的、有针对性的快速阅读训练。掌握基本阅读技能，培养良好阅读习惯，提高阅读效率。遵循理论与实践相结合的原则，讲练结合，每级分为两大部分：（1）快速阅读常用技能讲解；（2）快速阅读综合技能训l练，共10个训练单元。 每个训练单元包含两篇阅读文章。第一篇主题与主教材对应单元一致。体现主题教学模式；第二篇选用不同的主题，有助于学生拓宽视野、增长知识。

《全国高等院校21世纪新创规划教材：新编MPA英语教程》选取与MPA专业有一定相关的各题材英语文章作为阅读主体进行英语运用的综合训练，各单元主要内容包括视频欣赏、听力训练、文章阅读、实用翻译或写作和实用的口语练习。《全国高等院校21世纪新创规划教材：新编MPA英语教程》的编写原则是：注重教材的实用性和针对性，兼顾视、听、说、读、写、译六大技能；写译板块注重与学生的工作、生活紧密结合，激发学生的学习兴趣。各单元主要内容包括视频欣赏、听力训练、文章阅读、实用翻译或写作和实用的口语练习。主要供各大高等院校的MPA专业研究生使用，同时也适用于具有大学英语六级水平或水平相当的有意提高英语水平的人员。

《新编大学英语（附光盘视听说教程6第2版》继续采用以学生为中心的主题教学模式，调整了难度与梯度，完善，优化了教材结构，开发了配套的视听说教程与快速阅读教程，辅以完备的多媒体及网络资源，着力培养学生的语言综合应用能力。《新编大学英语》（第二版）围绕与校园、社会生活相关的主题，选取思想性强、语言规范的文童展开读。写说译技能的综合训练，注重教学双方的互动性，强调语言应用能力与文化素养的综合培养。《新编大学英语（附光盘视听说教程6第2版》提供生动有趣的录像短剧及丰富的听力材料，从不同角度帮助学生提高听说技能，培养交际能力。《新编大学英语（附光盘视听说教程6第2版》通过有针对性的系统训练帮助学生掌握基本阅读技能，培养良好的阅读习惯，提高阅读效率。更新后的网站集主干教材的配套网络课程，学习和教学资源，测试以及教学管理功能于一体，资源丰富，功能完善，操作方便，充分体现了交互式，个性化、自主型学习的理念。