《大学英语易混词辨析》对英语四、六级和专业英语四、八级所规定掌握的词汇进行了仔细筛选，从中选出了千余种最易混淆的易混词等进行分析。词汇是每个英文学习者必须突破的瓶颈。很多学习者为了掌握单词，往往随身带-本词汇手册，-有空闲就背几个单词，他们属于辛苦劳作的。问题是他们往往容易只背单词的意思，忽视词与词之间的横向联系；如果不了解词的用法，使用时往往出错，结果则是事倍功半，英文水平没有很大提高。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代大学英语（听力基础教程）》由北京外国语大学的众多知名专家精心编写，融会了当代语言数学研究成黑和编者罗年的教经验，供高等院校英语专业本料掌生使用。《现代大学英语听力》由基础敦程及1-4册组成，共五个级别，本书为基础敦程。由课堂听力（精听）和自主听力（泛听）两部分组成，兼顾“质”与“量”的双重练习，“以精带泛，精泛并举”，符合英语学习的自然规律。选篇内容丰富、题材广泛，融功能性、知识性、思想性和趣味性为一体。分级设计合理，题材和体裁由易到难，语速由慢到快。录音由原声材料和外籍专家录制的语言材料组成，学生可以接触到真实生活中各种场景下标准地道的英语表达。紧扣大纲，无论是词汇范围、难度设置还是练习方式，都体现了新大纲的要求。使用者在完成第4册学习之后能够达到通过国家英语专业四级考试中听力部分的水平。基础教程通过内容丰富、体裁广泛、生动有趣的材料，帮助学习者培养听的兴趣和良好的习惯，掌握基本听力技巧，为进一步的听力学习和训练打好基础。

《新视野大学英语：快速阅读2（第2版）》包括10个单元，40篇阅读短文，并且配有光盘和网络补充练习。此外书中还提供了“快速阅读技能指南”，旨在通过规范的选篇和练习设计帮助学生提高英语快速阅读水平和英语综合应用能力。

《新视野大学英语》是新视野大学英语（第二版）读写教程2的教师用书。提供读写教程的背景知识、课文难句理解、重点难点词汇讲解、结构分析、练习答案等。供教师参考使用。 在第一版基础上加强了对课文语言点的分析。课文详解（Detailed Study of the Text）部分包括难句解释、语法要点和重要句型说明、词语及短语讲解和例证、相关文化背景介绍等，阅读技能（Reading Skills）部分提供了相关教学建议。修订后的教师用书重点和难点更加突出，针对性更强，便于教师开展课堂教学。

《新视野大学英语》（第二版）系列教材是普通高等教育“十一五”国家 级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上，依据《大学英语课程教学 要求》的精神及大学英语教学的发展方向，对整体结构和内容进行了全面完 善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，《新视 野大学英语》（第二版）通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合，为新 形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。《新视野大学英语（2）：听说教程（第2版）》为该系列中的一本。《新视野大学英语（2）：听说教程（第2版）》共包括10单元内容。

《英语阅读技巧与实践》是为高等学校英语专业学生编写的一套阅读（以前称为泛读）教材。全套书共7册，既可供英语专业本、专科生使用，也可供教师进修学院、函授大学和夜大的英语专业学员使用。本套教材依据《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语阅读课程的要求编写，其编写的目的是：教给学生阅读理论和技巧，培养他们细致观察语言的能力和假设判断、推理验证等逻辑思维能力；培养他们阅读的兴趣，使他们在较短的时间里尽快扩大词汇量和知识面，提高思想和文化素养，从而提高阅读水平和能力，通过阅读更快更好地获取世界上各国有用的政治、经济、文化和科技等方面的信息，为我国的改革开放和社会主义建设服务。

旨在培养学生在专业英语方面的阅读、翻译、表达与写作能力，提高科技英语素养与国际学术交流能力。全书包括专业英语基础篇与提高篇两部分。4个基础篇精选国外教材中的经典文献，涵盖电工与电子基础、电子与通信器件、信号与系统、通信技术等领域；课后附有生词表、难点注释和练习题；每个单元补充了科技英语的特点、翻译要领、科技术语与常用数学公式的表达，并对查阅科技文献的方法与技巧做了简单介绍。提高篇系统地介绍了科技论文的结构、写作与投稿等问题，归纳了中国学生撰写英文科技论文中常见的错误，最后总结了常用应用文写作的要求与规范，并给出了一些实际的范例。《21世纪高等学校电子信息工程规划教材：电子信息工程专业英语导论》可以作为电子信息工程与通信工程专业的专业英语教材，同时适用于相关专业的本科生、研究生和工程技术人员。

本书作为带有对外经贸大学商务英语特色的基础英语教材，使用对象主要是远程教育本科阶段的学生，同时也可供其他经贸院校以及希望学习经贸英语的学习者使用。全书共10课，每课包括课文、词汇、注释、练习、练习参考答案，以及课文译文。

外教社全面贯彻教育部关于《大学英语课程教学要求》的精神，策划并推出适合各高校师生选用的大学英语提高阶段实用性选修课系列教材，包括语言技能类、应用类、语言文化类和专业英语类等课程。《大学英语人文素质阅读教程》为系列之一，具有以下特点：所选题材跨越古今、纵横中外，从古希腊古罗马神话到圣经故事，从名句名篇到人物传记，从人文地理到传统习俗，从历史事件到社会热点，集广泛性、典型性、趣味性和时代性为一体；从不同角度对学生进行阅读技能、阅读理解、语篇分析和词库建构等方面的训练，以“问题驱动”和“输出驱动”为导向，既让学生学到语言知识，又启发学生独立思考，从而培养其自主学习能力；围绕课文主题，扩展知识面，精选名人名言、格言警句，进一步激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，在培养学生语言技能的同时，又突出了人文素质教育的主旋律。

“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！ ★ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 ★ 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 ★ 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 ★ 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的助学光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。