《新编计算机英语教程》是按照最新《大学英语教学大纲》对专业英语的要求，参考借鉴国际先进教学理念，尤其是美国计算机协会（Association for Computing Machinery，ACM）推荐的课程体系和内容，面向国际化信息技术人才培养的要求编写的教材。在满足计算机专业英语教学的同时，《新编计算机英语教程》通过信息技术外包（ITO）的原理和案例介绍的选材内容，体现了计算机专业英语教学体系的改革新进展。本教材适合作为计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息管理与信息系统等专业的“计算机专业英语”课程教材，尤其适合计算机（服务外包领域）专业的学生使用，也可供相关工程人员学习计算机专业英语参考。

随着国际文化、经济等的不断交流与发展，外语的应用越来越广泛，尤其是在商务场合中，英语一直是最常用、最广泛的语言沟通工具。商务英语的运用能力是从事涉外商务人员必须具备的能力，更是商务工作者在国际交流日渐密切与高科技飞速发展的时代中，商务竞争能力、对外业务素质和英语交流水平强弱与高低的重要体现。因此，掌握熟练的商务英语听说技能是决胜职场的重要因素。语言教学的实践告诉我们，“听”与“说”的确在语言基本技能训练中占据领先的地位。俗话说：“天生的聋子必定是哑巴。”也就是说，“听”和“说”在语言学习的过程中是相辅相成、密不可分的。在教学中，单独训练其中任何一项都是片面的，也必然是事倍功半的。长期以来，“听说领先”的教学原则已是中小学，乃至大专院校外语教学的共识。在许多中职、高职学校中，“英语听说”课已经逐步取代了过去传统的“听力”课和“口语”课，“商务英语听说”已经成为各类学校国际商务、商务英语专业的主干课程。《商务交际英语听说》教材充分体现了“听说领先”的语言教学原则，使学生通过“听”与“说”的同步训练掌握商务英语的口头交际技能，提高学生学习语言的兴趣和效率。商务交际英语不同于传统的生活交际英语，它具有更强的针对性和应用性，其语言实践活动是在真实的商务背景中进行的，使学生既学习了解商务活动中贸易、文化、风俗、礼仪等方面的相关知识，同时又有效地提高了英语口语的交际能力，这也是目前所倡导的素质教育的有效体现。故本教材在编写中力求做到语言地道、难易适中、循序渐进、突出实操、编排合理、内容新颖。本教材既可作为商务类中职、高职高专等学校国际商务、商务英语、商务文秘等商贸专业的“英语听说”课教材，也可作为有志于从事国际商务行业人员的自学教材。通过对本教材的学习，使学生为后续的商务业务英语学习打下坚实的口语基础。

同时，本书把文学看作具有一般规律的一门学科，希望读者在仔细阅读每篇文章后，参考本书的赏析部分和思考题，总结出阅读、鉴赏乃至写作散文的一般规律。本书十分重视理论联系实际，对每篇文章都介绍了其现实意义，但读者完全可以从自己的实际出发，对原文的观点或赞成，或批判，或看到编者所没有看到的精彩之处，这是既有趣又有益的。本书不仅可以供英语专业本科师生作为教材使用，对其他专业的本科生、硕士生、广大英语和文学爱好者也大有裨益。

《环境专业英语》是全国规划教材的编写力求满足高职高专环境保护类专业课程体系和课程教学的新发展，立足教学现状，力求创新，在吸收已有教材成果的基础上，将本学科的最新理论、技术和规范纳入教学内容，并与国家最新的相关政策标准、法律法规保持一致。为满足培养应用型人才目标的需要，整套教材加强了职业教育特色，避免大量理论问题的分析和讨论，强调以实际技能和职业需求带动教学任务，技能实训部分采用项目模块化编写模式，提倡工学结合，增加可操作性和工作实践性，为学生今后的职业生涯打下坚实的基础。同时，教材中每章列有学习目标、章后小结和形式多样的复习题，便于学生理清知识脉络、掌握学习重点；丰富的课外阅读材料使学生的学习增加了兴趣，拓宽了视野。

《数控技术专业英语》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的数控技术应用类课程规划教材之一。本教材旨在使学生熟悉数控加工工艺、数控编程、数控机床操作与维护中常见的英文，为学生今后阅读相关的说明书及资料，掌握数控编程和操作及进一步学习打下良好的英语基础；本教材综合应用部分的内容能够拓宽学生的视野，有利于学生就业。本教材在编写过程中力求突出以下特点：1、课文选取紧密结合专业课教学内容，篇幅适度，难易适中。2、精度部分由课文、词汇、注释、练习题等部分组成，每篇精读课文都有参考译文，练习题配有参考答案。3、泛读内容与精读课文一一对应，方便有兴趣学生进一步学习。4、根据课文内容，选择恰当的图片，使教材图文并茂，有助于学生更直观地理解教学内容。5、附录中列出了常用地G代码、M代码、缩略语和数控加工常用词汇，方便学生查找与使用。本教材共分为四各单元，分别使数控加工工艺、数控编程、数控机床操作与维护以及综合应用。

《高职高专应用英语系列教材应用英语翻译》充分研究了国内外各个层次的英语教材的编写素材及其特点，注重翻译实践，而不是翻译理论。教材既吸纳国内翻译教材中注重人文性、知识性、体系性的优点，又注重教材的实用性、可操作性；既注重语言实际应用的训练，又注意对文化背景知识的渗透和对学生人文素质的培养。教材内容涵盖多个行业，突出多样化和应用性，着重体现高等职业教育的职业性特征。本教材贴近大学生的生活实际，内容设计体现前瞻性。教材编写还得到了多名有国际贸易经验的从业人士的指导，使得教材的编写具有了高职教育的行业特征。

《英语报刊选读教程（第2版）》是在2003年第一版教材的基础上修订而成。新版教材在沿用原有编写理念的同时在文章选材、板块设计、练习编排等方面进行了修订。《英语报刊选读教程（第2版）》按主题分为8个单元，每单元包括1篇新闻，3篇文章，所选文章渐进地增加阅读长度和难度，其后附上一定的阅读理解和词汇练习，以及适量的写作练习，适合大中院校中已完成英语初级阶段学习的非英语专业学习者使用，所选阅读文章均来自近年来原版英文报刊杂志，题材多样。此外，为方便使用，《英语报刊选读教程（第2版）》附有练习答案。《英语报刊选读教程（第2版）》同样适合大中专院校中水平较高的英语学习者和大学英语四六级、研究生入学考试及TOFEL、GRE等各类考生备考使用。

《大学艺术英语教程》依据英语学习的特点和规律，有机地结合文化艺术专业内容，在注重打好英语语言基础的同时，侧重培养学生使用英语进行艺术类相关领域的涉外交际能力。教材内容丰富，体例新颖，语言难易适中，既有利于学生掌握基本的英语知识和技能，又有利于他们拓宽艺术视野、丰富艺术感受，不失为上乘的艺术类英语教材。 该教程共分4册，本书为其中的第三册。全书共10个单元，每个单元由准备活动（Lead-in）、读（Reading Activities）、阅读技巧（Reading Skills）、听说（Listening and Speaking Activities）、写（Writing Activities）五个部分构成。

本书根据教育部最新《中等职业学校英语教学大纲（试行）》，针对中职英语教学特点和学生实际状况而编写。与中等职业教育规划教材《英语》（基础模块）上册完全配套。本册书概括起来具有如下鲜明特点：1．针对性强。练习面广我们在编写每单元练习时，十分注意教材中各单元的学习内容，紧紧围绕课文重点难点，坚持四步走——摘录、筛选、合成、编题，提供从词汇到句型，从语言知识到真实语境的全面充实、富有技巧的练习。2．突出实用。关注发展我们把编写的练习内容与学生当前的学习生活和今后的工作实际紧密结合起来，练习形式包括选择填这、补全对话、完形填空、阅读理解、书面表达等。无论是题材上还是体裁上我们都尽最大可能与课文内容吻合和匹配。这些部分是对课文的拓展和延伸，以满足中职学生对语言学习和对未来工作的需求。3．难易结合。循序渐进我们在编题过程中，把握四个环节，即“词汇——语境——句型——短文”，各环节中注意一个分寸，即由易到难，坚持一个原则，即以学生为中心，这样，我们从基础知识人手，抓语境训练主线，实现活用语言目标。本书共分10个单元。每单元根据所属单元的内容与风格具体划分为：学习目标、学习导航、基础练习、能力训练、实践运用和单元自测六大块，其中，“学习导航”突出介绍了常用词汇、关键短语和重点句型。在书中和书末各提供了一套期中和期末试题，供学生复习巩固使用，也可作为期中和期末测试题。全书具有重点、难点突出，专业指导性强和知识覆盖面广等特点，系中等职业学校教师课堂教学参考，学生自主学习、复习较为理想的教学辅导用书。

《大学英语实用文体写作指南》共分9章，讲解了常用英语实用文的写作规范和要领，包括日常书信、求职信、留学申请、商务信函、文告、条据、广告、演讲、致辞、学术论文等。