《畅通英语高级教程学生拓展练习册（第2版）》为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，进一步落实教育部等7部门《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，全面实施《2003-2007年教育振兴行动计划》，推动职教教材多样化发展，教育部制定了《2004-2007年职业教育教材开发编写计划》。计划内的教材出版后将向全国职业学校推荐选用。

《综合英语教程（第3版）：同步练习3》重视语言知识、语言技能和学习策略的强化训练。在编写上，编者紧扣学生用书所设定的学习目标，采用多种方式帮助学习者巩固这些知识，使其达到熟练运用的程度。 《综合英语教程（第3版）：同步练习3》具有如下特点： 1．自学使用方便。在设计上，充分考虑到学习者自学的需要，采用多种方式使学习者运用一般性的学习策略就可以自行解决困难，因此，绝大部分练习任务不需要教师指导，学习者可以凭借一般的词典或者网络工具解决学习困难，极大地提高了学习效率。 2．引导学习者运用“英语口语书面语网络语料库”。英美文化界在网络上提供的大量免费语料库是我国外语学习者的重要学习工具和学习资源。但是，我国的外语学习者并没有对此给予足够的重视。本书积极鼓励学习者充分利用这些工具和资源。书中的“学习策略”（Learning Strategies）部分有详细的教学过程，学习者只要按照编者所提供的学习程序，就能学会如何使用语料库。 3．重视外语工具书，尤其是“英英词典”的运用。作者列出了国际上那些非常适合外语学习者使用的学习词典，这些词典在我国已经到处可见，但是我国的学习者一般要到比较高级阶段才会去使用它们。编者鼓励并引导学习者从一开始就使用这些优秀的学习词典，并且编写了详细的词典练习。 4．重视学习者文学素养的提高。文学作品是十分重要的语言学习素材，具有丰富的人文思想内涵，缺乏文学熏陶的语言学习是低层次的学习，学习者需要在打基础的同时，逐步接触文学作品，从中吸取有利于长远发展的语言和人文元素。编者在本书中大量使用经典的文学作品，让学习者在训练语言的同时学习文学作品，有利于培养学习者的文化素养。 5．充分考虑学习者参加英语专业四八级考试的需要，书中大量练习按照英语专业四八级考试题型设计，便于学习者在提高语言水平的同时，提高考试能力。

经过国内外十几所大学60余位中、外英语教师的共同努力，我们完成了这套“大学核心商务英语系列教材”的编写、录制、计算机程序设计和处理工作，现在这套教材就要出版了。教材编委会和每位参加工作的老师都如释重负，无比欣慰。为了这套教材，大家都付出了艰辛的劳动，洒下了辛勤的汗水。作为这套教材的总主编，我代表编委会深深地感谢参加这套教材编写、表演、录制、程序设计的所有工作人员；感谢对外经济贸易大学出版社领导和编辑们的大力支持和帮助；感谢给予我们帮助和指导的英语教育专家和朋友们。1. 编写依据：近些年来，由于我国国际商务迅速发展，国际经贸地位不断提高，我国已成为世界经济大国，对具有国际竞争力的复合型商务人才需求强劲。高校则出现了几乎是有外语专业必有商务英语的繁荣景象，对商务英语教材也提出了更高的要求。我们根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，“大量需要的则是外语和其他相关学科，如外交、经贸、法律、新闻等结合的外语复合型人才，培养这种复合型外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业提出的要求，也是时代的要求”的精神，编写了这套教材。2. 编写理念：我们本着服务于学生“求职、从业、生存、发展”，努力使这套教材满足市场经济对英语人才的需求；满足学生求职、就业、工作的需求；满足“商务知识”+“英语能力”培养核心竞争力的需求的编写理念编写了这套教材。3. 教材构成：本套系列教材包括：《大学核心商务英语读写教程》（1-4）、《大学核心商务英语读写教程辅导用书》（1-4）、《大学核心商务英语剧场——视听说教程》（1-4）（配有CD-ROM光盘）、《大学核心商务英语口译教程》及《大学核心商务英语写作教程》共十四本，并配有课件、机上自主学习平台立体化支持，音频、视频、机上练习，语言知识、自我学习评估、文本查阅在线搜索等。4. 教材内容：读写教程的文本内容围绕学生必须面对的商务语境，以求职、工作、生活为主线，循序进行编写和选材，如：Looking for a Job， A Day in Office， Team Spirit， Being a Salesman， Entertaining Clients， Cross-cultural Awareness， New Face of Marketing， Customer Service， Business Trip， Pricing and Payment， CEO， Tech-transfer等，包括了商务贸易、市场、企管、金融、物流、电子商务、合作、人力资源、企业文化等主要商务知识和可体验的商务语境。视听说教程则带领学生进入Job Interview， Office Work， Getting alone with Others， In the News， Pricing and Payment， Wedding Ceremony， Sales Representative， Claim， Business News， Stock， Knowing Inflation等商务及商务相关的语境，安排了突出商务交际听说可操作性的学生从业必须面对而又感兴趣的情景话题。5. 自主练习：本套视听说的Listening Comprehension， Dictation Drills， Multiple Choices， 都可以在机上在线自主进行。点击Final Scores， Correct Answers， Reset， Script， 就可以进行自我测评。程序化了的练习，演练设计，为学生提供了便捷的自主学习平台。Language Points和Text Notes 可以扫除每个单元的视、听、说障碍。

《高等教育“十二五”规划教材：大学英语晚听教程（上册）》由20个单元组成，每个单元分为4个部分：第一部分：8个短对话和2个长对话；第二部分：3篇短文；第三部分：2篇复合式听写。

《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第1册）》在设计和编写上严格按照《大学英语课程教学要求》，并结合少数民族地区学生的实际英语水平，以打好英语基础和提高语言应用能力为最终目的，打造富有我国民族特色的新型大学英语教材。《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第1册）》在编写过程中，吸取了我国在外语教学中长期积累下来的行之有效的经验和方法，仔细研究和分析了我国少数民族学生在英语学习中经常遇到的问题及教师在教学过程中的困惑，在教材的编写理念和教学模式上不断创新，充分反映了当今外语教育研究的最新成果。《新视界大学英语系列教材：基础实用英语听说教程（第1册）》内容以单元话题为主线，涉及现代技术、道德情感、文化知识、科学教育等多个方面。语言素材真实、地道，选材广泛，文章短小精悍，具有知识性、趣味性和实用性的鲜明特点。

计算机专业英语是计算机知识学习与英语能力培养的综合课程，是高等院校计算机专业学生重要的专业课程。《计算机专业英语》根据此课程的特点，突出实用性与知识性，收集了大量计算机领域的最新技术资料；根据高等院校学生的特点，从易学性和实用性入手，做到内容难度适中；以词汇的掌握和短文的阅读理解为主要内容，并加入了英语语法知识和常用的缩略词注释。《计算机专业英语》分为12个单元，包括计算机基础知识、计算机硬件、计算机软件、办公软件、编程语言、数据库、计算机网络、多媒体、计算机安全、远程教育、电子商务和iPad电脑等，所涉及的计算机专业知识丰富，并注意与计算机技术专业课的协调性。每章配有相关习题，旨在提高读者的应用能力。《计算机专业英语》可作为高等院校计算机及相关专业的“计算机专业英语”课程的教材，也可作为广大计算机英语初学者的参考用书。

《铁路客运英语（高职）》共分九个单元。每一单元由语音、客运英语会话、课文、奥运专题会话四部分组成。课文全部选用英文原文材料，略作删改。客运英语会话包括日常生活用语、车站用语和列车用语。奥运专题会话包括奥运知识、接待外宾的礼仪等内容。全书课文全部选自有关客运方面的题材，趣味性强。课后有针对课文和语音内容的练习。练习形式有回答问题、选择、翻译、缩写等。为提高学生的自学能力，课后附有常用的专业词汇和短语。《铁路客运英语（高职）》内容涉及面广、语言规范、突出铁路客运听、说能力训练，实用性强，可作为高职铁路运输专业铁路客运英语课程的教材，也可供现场客运职工学习参考。

《职业教育基础课系列教材：英语》是根据《职业学校英语教学大纲（试行）》的要求，参照“上海新课程标准”，紧密结合职业学校的教学实际和培养目标而编写。教材的起点与义务教育初中英语教学的基本要求相衔接。本教材的教学目标是：在初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大英语语言基础知识，发展听、说、读、写基本技能，重视阅读能力的同时，促进学生自主学习与合作学习的能力，为学生今后进一步学习和发展打下良好基础。

本书是一套专供各中职学校使用的教材，覆盖了所有要求掌握的实用英语语言知识和交际技能，突出了“实用为主”的原则。全书分上、下两册，由基础篇和职业篇两部分构成。上册是基础篇，注重对学生英语听、说、读、写能力的培养，以对话和阅读为主，主要介绍中西方文化和日常生活用语方面的知识；下册为职业篇，注重对学生职业英语能力的培养，以课文阅读和实用英语介绍为主，课文涉及一些比较浅显的专业知识和专业词汇，实用英语以应用文阅读和写作的形式出现。教材的基本结构本着在加强“基础英语”教学的前提下，向专业方面拓展的原则，上册由Warming—up、Listening&Speaking、Text、Grammar和EnjoyYourself组成；下册由Wanning—up、Text、Grammar、Enjoy Yourself和PracticalEnglish组成。教材内容的选材力求简单实用，趣味性强，结构由浅入深，由易到难，循序渐进。

《医学英语综合教程（套装上下册）》上册为主教材，用于课堂教学，按148学时编写，供两学期使用。下册为辅助教材，用于课堂教学的延伸、补充和加强，为发挥学生的主动性提供了个性化学习的空间。上册每单元设有对话、课文、词汇表、课文注释、语法、练习、阅读材料和趣味英语等。为了增加教材的实用性和针对性，附录中有汉英常用医学研究单位名称、常用护理术语、常用医疗器械名称等。为了从一定程度上提高学生阅读医学文章的能力和医学应用文的写作能力，上册专门设有5个单元的“读写训练”内容，这不仅突出了教材的特点更增强了教材的实用性。本教材的特点是：以中专为起点，由浅入深，循序渐进；题材广泛，内容新颖；体裁多样，语言规范；集思想性、趣味性、针对性和实用性于一体。本教材不仅可供高等医学院校各专业“3+2”学生使用，而且也非常适合成人医学专科院校、中专卫校以及医疗卫生行业进行外语培训、业余学习之用。