《大学英语：走向职场（上册）》总结了中国学生学习英语的成功经验，汲取了国内外外语教学和教材编写理念的精髓，增加了职场英语的拓展，强调开发学习者的自我潜能，培养学生的英语综合能力及未来职场中的英语应用能力，是国内首套兼顾语言知识和职场英语应用的大学英语复合性教材。《大学英语：走向职场（上册）》为《大学英语——走向职场》上册，共有10个单元，供第一学期使用。《大学英语：走向职场（上册）》是一套专科层次的公共英语教材，宜作为高职高专、电大、成教文理工各专业公共英语教学使用。

由丁卫国主编的《创新大学英语视听说教程（附光盘3学生用书普通高等教育大学英语系列教材）》以应用型本科院校学生入学水平的中等程度为起点，即在学习本教程之前，学生已掌握基本的英语语音和语法知识，能认知中学大纲中的大部分英语单词，并在听、说、读、写等方面受过初步训练。在学完本教程后，力争做到：中上等水平的学生在英语语言知识和语言的实际运用能力方面，可以达到大学英语六级的水平；中等水平的学生能够达到大学英语四级水平，能够在工作中运用英语进行与工作相关的交际。

郑金霞、李银霞主编的《实用英语口语教程》针对高职高专办学特色，将英语教学与人才培养目标、社会需要紧密结合。在内容安排分为7大部分：日常英语，校园英语，办公英语，商务英语，酒店英语，旅游英语以及实用演讲辞。编者从中西方文化差异的视角设计对话内容和形式，提供相应文化信息，对话内容贴近生活实际，具有很强的实用性，为学生提供了全方位真实的语言学习环境，有助于学生开阔视野，提高在实际生活情景中的交际能力。《实用英语口语教程》适合高职高专院校作为口语教材，也可供电大、夜大的学生提高口语交际能力参考。

《当代商务英语翻译教程（原创版）》借鉴并体现了当今许多最新的研究成果，同时也反映了编写者的观察和研究。结合教学与实践经验，切合教学与实践所需，介绍翻译实践中可能遇到的问题和可能的解决方法。体现了商务英语翻译的时代性和实用性。突破商务翻译教材只涉及往来函电尤其是外贸函电、合同协议等方面内容的局限。内容涉及到商务翻译的诸多方面，如外贸函电、企业传播、企业财务、企业管理、证券投资、供应链等诸多文本的翻译。较为全面地体现了商务英语翻译的内涵。虽然没有刻意讨论翻译理论，但书中例举的翻译实践却能给翻译理论的建设带来启示。如企业管理翻译中的全译、摘译和零翻译等现象可以通过文化派翻译理论得到解释，也可以资证德国功能主义翻译思想。

本教程以题材为线索，将课文与练习内容围绕我国政治、经济、文化、教育、社会、金融、科技、环境、体育、医疗的发展等方面展开。在培养口译技能的同时，注重语言能力、知识结构、文化交流意识及综合素质的全面提升。同时，为弥补我国农业口译发展上的欠缺，本教程特别开设了中国农业、世界农业、农业作物、农业科技等四个单元。结合农业院校英语专业学生的自身特点，立足于我国农业现状，以农村经济体制、农业科技发展等方面为导入点，培养、提高学生的实际口译应用能力。

《函授大学英语（下册）》主要以成人学习者的工作、生活密切相关的内容为主题，以期调动学习者的学习兴趣，进而激发学习者的学习动力，最终达到有效的学习目的。本套教材的设计模式为主题单元形式。每单元选编Ａ、Ｂ两篇文章，使学生在中西方文化的比较中，即学习了英语语言知识，了解西方的观念、习俗等文化背景，又学会了用英语表达和介绍中国优秀的传统文化，为成人学习者在跨文化交际中，打下坚实的语言基础。

《大学英语视听演练》是根据教育部《高等学校大学英语教学要求》、《大学英语A级、四级考试大纲》及《高等职业教育英语课程教学要求》（2010）中对听说教学的基本要求，以普通高等教育应用型人才培养为目标，以学生自主学习能力、实践创新能力培养为目的，以突出视听说与交流能力的训练与培养为特色，按大学英语考试听力最新题型设计，由教学经验丰富的一线教师编写而成，旨在帮助学生找到通过各类大学英语听力考试的捷径。全书共分10个模块，每个模块分四节编写。第一节视频（为配合大学英语听力机考改革设计）、第二节音频（为培养考生的听力学习兴趣及听、演、练的能力设计）、第三节PRETC0-A级听力（通过对A级题型分类点拨、强化训练等实现A级成绩的突破）、第四节CET-4听力（通过对四级题型分类点拨、强化训练等实现四级成绩的突破）。同时还在每章末尾提供了参考答案。全书编写体例前瞻，编写材料新颖，趣味性、思想性强。《普通高等教育英语课程实训教材：大学英语视听演练》适用于普通高等学校本专科非英语专业学生及同等水平的英语爱好者，特别适用于希望通过全国高等学校英语应用能力A级考试及大学英语四级考试的各类考生。

《新标准大学英语综合教程课后辅导1》省去了学生查资料、问老师等不必要麻烦，可有效辅导学生对《新标准大学英语综合教程》的学习，同时也可作为英语教师的教学参考。《新标准大学英语综合教程课后辅导1》中将每单元分为“课文导读（导入）、语言点（学习） 、文化背景（拓展）、参考译文（复习）、课后答案（巩固）”五个部分，“导学拓习固”五位一体。●课文导读简明扼要地概括出课文大意，向学生提出阅读思考，使其心中有数。●语言点提炼出不易掌握的语言、语法难点，条分缕析并配以丰富例句。所选例句均出自自牛津词典（Oxford Dictionary）或朗文词典（Longman DictionaW），经典实用。●文化背景注释文中所涉及的文化知识，简洁明了，拓宽学生视野。●参考译文全面翻译课文，力求译文准确、明晰易懂，便于学生多角度巩固与运用所学课文知识，同时也有助于提高学生英语翻译的能力。●课后答案指导课后习题，便于学生检验自身学习效果、巩固所学知识。

《英语练习册》考虑到中等职业学校英语教学现状，力求更好地把握练习的数量和难易度。练习册选材注意体现时代特色和职业教育特色；语言知识的学习和技能训练注重对学生英语应用能力的培养。为了“练”、“考”照应，练习册在每5个单元之后提供了2个与全国英语等级考试（PETS）级形式相近的自测卷。本书是第二册。

《英语教师手册3 （基本版）（第2版）》将学习策略、文化、情感态度等内容纳入教材编写之中，通过听力、阅读、写作等活动培养学生的听、说、读、写方面的学习策略，通过language in use训练学生的词汇学习策略和语法学习策略，通过应用活动和task环节培养学生的协作、求助、资源和评价等学习策略，培养学生的自主学习能力。文化和情感态度的培养不是采用说教的教学方式，而是采用体验型学习方式，让学生通过参与活动体验情感态度和文化，通过反思培养情感和文化能力。在综合素质培养方面，《英语教师手册3 （基本版）（第2版）》同样体现了最新的教学理念和职业英语的教学要求。