大学英语
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高职高专英语综合教程项伙珍 编《高等教育“十二五”规划教材·高职高专公共基础课程教材系列:高职高专英语综合教程(第1册)(练习册)》是《高职高专英语综合教程》配套的练习册。《高等教育“十二五”规划教材·高职高专公共基础课程教材系列:高职高专英语综合教程(第1册)(练习册)》共有10个单元,符合高校课程设置的要求,注意各章节内容配置均衡,便于专题学习。每个单元包括Reading Practice(阅读理解练习)、Vocabulary Practice(词汇练习)、Grammar&Exercise(语法和练习)、Writing Practice(写作练习)等4部分内容。书后还附有2套测试题供学生自测使用。《高等教育“十二五”规划教材·高职高专公共基础课程教材系列:高职高专英语综合教程(第1册)(练习册)》可作为高职高专英语教学的学生用书,也可以作为相关职业培训班的参考资料。 -
高职高专英语综合教程项伙珍 编《高等教育“十二五”规划教材·高职高专公共管理基础课教材系列:高职高专英语综合教程(第1册)(学生用书)》共有10个单元,符合高校课程设置的要求,注意各章节内容配置均衡,便于专题学习。每个单元包括Listening&Speaking(听说训练)、Intensive Reading (精读课文)、Grammar(语法知识)、Writing(写作练习)和Extensive Reading(扩展阅读)等5个部分,精选了与学习、生活紧密相关的文章进行讲解。《高等教育“十二五”规划教材·高职高专公共管理基础课教材系列:高职高专英语综合教程(第1册)(学生用书)》选题内容广泛,集科学、趣味于一体,重点要求学生掌握和提高英语的语言能力、交际能力和写作能力,实用性强。《高等教育“十二五”规划教材·高职高专公共管理基础课教材系列:高职高专英语综合教程(第1册)(学生用书)》可作为高职高专英语教学的学生用书,也可以作为相关职业培训班的参考用书。 -
研究生英语视听说教程陈文娟 编《研究生英语视听说教程》分上、下册,每册12单元,每单元的听说活动围绕一个特定主题展开,并根据所听内容设计出形式多样的主客观相结合的听说练习,同时提供与主题匹配的新闻报道/采访/演讲等原声资料(主要安排在下册)。此外,每单元提供一套模拟试题,题型包括大学英语六级、英语专业四级、八级、托福及雅思等,上、下册难度不等。教材同时提供听力文字和练习答案。本书是上册,由浙江工商大学外国语学院陈文娟负责全书章节内容的设计。 -
外贸英文函电郑敏 著《21世纪高职高专规划教材·国际贸易系列:外贸英文函电》从应用的角度出发,以高等职业技术教育培养应用型、复合型人才的办学宗旨为目标,立足于当前高职院校学生的基本情况,特别是英语基础普遍薄弱的现状,以及课程改革和课时安排的需要,将国际贸易活动中有关英文函电知识和技能的学习与训练分解为三部分:第一部分为函电基础知识,主要讲解英文信函的基础知识及写作原则;第二部分为交易磋商的过程,以交易磋商的过程为主线,分别介绍建立商务联系、询价、报价、还价及接受的过程和特点;第三部分为交易磋商的内容,以交易磋商的内容为主线,分别介绍产品质量、数量、包装、装运、价格、运输保险、支付、检验、索赔、仲裁的具体内容及应用特征。各章的内容分别为:基础知识、样函及其译文、词汇、注释及练习。《21世纪高职高专规划教材·国际贸易系列:外贸英文函电》具有内容广泛、结构清晰、可操作性强的特点,可作为高等职业技术院校国际贸易及相关专业的教材使用。 -
大学英语通用翻译教程肖坤学,陆道夫 主编,徐歆玉,金敏娜,吴江凌 副主编《21世纪多维英语规划教材:大学英语通用翻译教程》等学校非英语专业本科生大学英语课程教学提出了一般要求、较高要求和更高要求。一般要求是高等学校非英语专业本科毕业生应达到的基本要求,较高要求或更高要求是为有条件的学校根据自己的办学定位、类型和人才培养目标所选择的标准而推荐的。按照《课程要求》,大学英语课程体系应该将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合起来,以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到全面的训练和充分的提高。 -
应用英语综合3邹申 主编,刘芹 等编为适应行业发展和国家产业转型升级对高技能英语专门人才的需求,上海外语教育出版社组织外语教育专家编写了“新标准高职英语专业系列教材”。教材按照“高职高专英语教学文件”中对英语类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写,着重培养学生在新时代背景下生活和工作所需的英语语言应用能力和跨文化交际能力,兼顾相关职业素养和人文素养的提高。 -
应用英语综合2邹申 主编,傅玉 等编为适应行业发展和国家产业转型升级对高技能英语专门人才的需求,上海外语教育出版社组织外语教育专家编写了“新标准高职英语专业系列教材”。教材按照“高职高专英语教学文件”中对英语类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写,着重培养学生在新时代背景下生活和工作所需的英语语言应用能力和跨文化交际能力,兼顾相关职业素养和人文素养的提高。本书是系列教材之《应用英语综合(2学生用书)》。本书由邹申主编。 -
新职业英语徐小贞 总主编,刘丽洁,牛长清 主编《高职高专英语立体化系列教材·新职业英语:IT英语(形成性评估手册)(行业篇)》是针对高职高专院校非英语专业开发的全新英语教材,以“工学结合、能力为本”的职业教育理念为指导,在帮助学生打好语言基础的同时,注重培养学生在不同职业场景中的英语交际能力,真正体现职业性和实用性。《高职高专英语立体化系列教材·新职业英语:IT英语(形成性评估手册)(行业篇)》具有以下特点:每单元由听力、词汇与结构、阅读、翻译、写作五个部分组成,从不同侧面巩固主教材知识;每单元配有评估档案,促进师生了解,加强教学互动;练习以活页形式装订,以模块为单位,方便学生呈交作业;答案单独成册,附于书内,便于教师灵活操作。 -
新职业英语谭海涛 ,蒋剡 著暂缺简介... -
新职业英语暂缺作者暂缺简介...
