大学英语
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大学体验英语扩展教程4孔庆炎 等编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材(第2版):大学体验英语扩展教程4(第3版)》特点:注重实用表达能力的培养:在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容,加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练,培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。注重教材的可操练性:选文短小精悍,生动有趣,便于听、说、读、写、译的训练;练习设计层层深入,通过训练达到学懂、会用的教学目的。强调以人为本,突出“个性化”学习:注重课堂教学与课外自主学习相结合,注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导,强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识。 -
新目标大学英语阅读教程郝兴跃,郑艳萍,杨玲 编《新目标大学英语阅读教程》是遵照四级考试大纲对阅读的要求,并在对历年四级考试阅读理解的真题进行科学研究的基础上编写的。本书共分五章:第一章论述了阅读考试的命题特点与发展趋势:第二章围绕篇章阅读理解的命题原则和解题策略展开讨论:第三章和第四章分别讨论快速阅读和选词填空的命题特点与应试技巧:第五章为5套完整的模拟试题,目的是为使参加大学英语四级考试的学生对该考试有一个全面的了解。本书讲练结合,有理论、有策略,也有大量的模拟试题。在编写模拟试题时,我们使用了专门的阅读软件Text Analyzer分析历年的真题,从中得出了阅读文章的难度系数、句子长度、词汇密度,难词数量等数据,并以之为依据进行编写,故本书所编写的模拟试题与真题非常接近。《新目标大学英语阅读教程》适合参加四级考试及同等程度的读者使用。 -
大学英语分级阅读杨捷,杨青 编《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第2册)》选编的阅读材料严格遵照上述标准进行选择,从而确保同一级别阅读材料难度符合实际级别水平,避免出现以往因阅读材料难度不一造成学生无所适从的现象,大大提高了阅读材料的使用效率,有助于快速提升学生的阅读能力。同时,《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第2册)》内容涵盖面广,从学习者实际出发,把英语学习中接触较多、需求广泛的题材编辑为八大板块,分别以文化、教育、科技、经济、医药卫生、政治、法律和生物等领域的相关文章为主题构成全书的八个单元。每个单元配有一定的翻译、阅读理解和完型填空,帮助学生巩固和消化阅读材料的内容。《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第2册)》阅读难度符合蓝斯测量的分级区间(1100L-1200L),每个单元的选材在相应题材范围内比第一册涵盖面更广、内容更丰富,并遵循循序渐进的原则,和本系列的一、三册有较好的衔接。 -
大学英语分级阅读张晓明,周红莉 编《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第1册)》选编的阅读材料严格遵照上述标准进行选择,从而确保同一级别阅读材料难度符合实际级别水平,避免出现以往因阅读材料难度不一造成学生无所适从的现象,大大提高了阅读材料的使用效率,有助于快速提升学生的阅读能力。同时,《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第1册)》内容涵盖面广,从学习者实际出发,把英语学习中接触较多、需求广泛的题材编辑为八大板块,分别以文化、教育、科技、经济、医药卫生、政治、法律和生物等领域的相关文章为主题构成全书的八个单元。每个单元配有一定的翻译、阅读理解和完型填空,帮助学生巩固和消化阅读材料的内容。《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第1册)》阅读难度符合蓝斯测量的分级区间(1000L-1100L),每个单元的选材在相应题材范围内力比较注重知识性和趣味性,以激发学生的阅读兴趣。 -
大学英语分级阅读陆亚芳,高蕴华 编《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第3册)》选编的阅读材料严格遵照上述标准进行选择,从而确保同一级别阅读材料难度符合实际级别水平,避免出现以往因阅读材料难度不一造成学生无所适从的现象,大大提高了阅读材料的使用效率,有助于快速提升学生的阅读能力。同时,《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第3册)》内容涵盖面广,从学习者实际出发,把英语学习中接触较多、需求广泛的题材编辑为八大板块,分别以文化、教育、科技、经济、医药卫生、政治、法律和生物等领域的相关文章为主题构成全书的八个单元。每个单元配有一定的翻译、阅读理解和完型填空,帮助学生巩固和消化阅读材料的内容。《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第3册)》阅读难度符合蓝斯分级区间(1200L-1300L),同时,每个单元的选材在相应的题材范围内。 -
大学英语分级阅读阮瑾,王新华 编《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第4册)》选编的阅读材料严格遵照上述标准进行选择,从而确保同一级别阅读材料难度符合实际级别水平,避免出现以往因阅读材料难度不一造成学生无所适从的现象,大大提高了阅读材料的使用效率,有助于快速提升学生的阅读能力。同时,《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第4册)》内容涵盖面广,从学习者实际出发,把英语学习中接触较多、需求广泛的题材编辑为八大板块,分别以文化、教育、科技、经济、医药卫生、政治、法律和生物等领域的相关文章为主题构成全书的八个单元。每个单元配有一定的翻译、阅读理解和完型填空,帮助学生巩固和消化阅读材料的内容。《高等教育“十二五”部委级规划教材:大学英语分级阅读(第4册)》阅读难度符合蓝斯测量的分级区间(1300L-1400L),同时,每个单元的选材在相应的题材范围内,内容更加丰富,比较适合大学CET四级及以上水平的学生使用,对有志于提高考研英语水平的学生也有所帮助。 -
新编大学英语泛听教程李学谦,李晋 编《新编大学英语泛听教程》对大学英语听力1-6级的要求并紧密结合大学英语测试的各种听力题型编写而成。该书通过全面系统的听力训练逐步提高学生的英语听力能力和实际应用能力。《新编大学英语泛听教程》共14个单元,每单元由6个部分组成。每单元的第一部分为短对话;第二部分为短文;第三部分为长对话;第四部分为复合式听写;第五部分为正误辨认;第六部分为简短回答问题。《新编大学英语泛听教程》后附有各单元的答案与听力材料的录音文本。该教程的听力录音全部通过光盘或MP3播放,由国外专家原声录音。此外,在该教程的绪论部分中还有大学英语听力技能概述与大学英语听力技巧指导,从理论和实践的结合上对听力测试的各种题型及解题技巧进行了详尽和系统的论述和介绍。 -
新大学英语余渭深,王海啸 编《新大学英语(同步练习4)》共8个单元,每个单元包含三项内容。第一项内容为《综合教程》相应单元中的读、听材料提供补充和延伸性质的语言活动,加深对学习材料的理解;第二项内容为学习者项目研究提供更多的视频和阅读材料,拓展对本单元主题的多维度理解,培养学习者的自主学习能力;第三项内容是围绕本单元主题进行的相关词汇、句型等的语言训练,供学习者在完成本单元学习任务的基础上对相关语言点进行巩固性练习。《新大学英语(同步练习4)》的最后还提供了相应单元的扩展阅读文章和《新大学英语(同步练习4)》练习的参考答案。本教材中的相关音频、视频资料请到中国外语网上下载。 -
高等学校英语综合能力实践教程周婕 编《全国高职高专英语课程系列教材:高等学校英语综合能力实践教程》适用于高等职业学校、普通高等专科学校、成人高等学校的学生,更适用于参加“高等学校英语应用能力考试”的学生进行考前训练。本书既可作为高职高专学生复习迎考及平时练习的辅导材料,也可供其他具有同等英语水平的涉外人员使用。 -
实用高职公共英语林夕宝,郝宁 编《实用高职公共英语》是专门为高职非英语专业的学生编写的,由预备册、第一册、第二册、第三册构成,供四个学期使用。《高等教育“十二五”规划教材:实用高职公共英语(预备册)》是《实用高职公共英语》的预备册,共10个单元、2套测试题。每个单元围绕一个话题展开,由5个部分构成:课堂英语、正课、句型、补充词汇、语音语调。《高等教育“十二五”规划教材:实用高职公共英语(预备册)》侧重于最基本的语音、句型和口语教学。《高等教育“十二五”规划教材:实用高职公共英语(预备册)》的设计充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求与高职高专英语专业人才培养要求与目标。通过本书的学习,可以为学生进一步学习和应用英语打下坚实基础。本书可作为高职高专非英语专业学生英语课程的教材,也可供英语自学者使用。
