《大学英语进阶教程》为普通（应用型）高等学校非英语专业文理科本科通用教材。本套教材在我国社会发展和“十二五”规划的新形势下，为了适应国家对应用型人才的培养要求，深化大学英语教学改革，以《大学英语教学大纲（文理科本科用）》为基准，遵照教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》对大学英语提出的教学目标，即“以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体”，“培养学生的英语综合应用能力”。教材编写贯彻“分类指导、因材施教”的原则，模式创新、特色鲜明、目标清晰。本套教材使用普通性应用型英语语言，不体现较强的专业倾向，旨在为学生今后进一步的学习打下全方位的基础，以适应其可能涉及的各类专业方向。

《大学英语进阶教程3/新世纪应用型高等教育公共英语类课程规划教材·普通高等教育“十二五”规划教材》将阅读、写作作为教学重点，覆盖听说、翻译等。使学生更扎实、全面地打下英语语言基础，提高语言应用能力。第四册侧重综合能力培养，使学生在经过前三学期各模块的系统训练后，全面提升其英语综合应用能力。课文全部选用时代感强、贴近生活、语言地道的原文材料，并根据需要做适当删减。词汇以全国大学英语四级考试大纲词汇为基础，同时选取了大量在日常交流、网络应用中出现的新词、热词，丰富学生的视野。此外，在整套教材编写过程中，编者适当参考了大学英语六级考试大纲词汇，使学生的英语水平顺利向大学英语六级过渡。

《大学英语进阶教程1：能力拓展训练2/新世纪应用型高等教育公共英语类课程规划教材》是与《大学英语进阶教程》同步编写的系列配套用书，目的在于帮助学生拓宽视野，增强自主学习意识，在掌握课本中每单元应该掌握的词汇、语法、听说、阅读、翻译、写作等各项英语语言基本知识的基础上，进一步夯实基础，拓展技能，提升他们的英语语言实际应用能力。《大学英语进阶教程1：能力拓展训练2/新世纪应用型高等教育公共英语类课程规划教材》为《大学英语进阶教程能力拓展训练2》，与《大学英语进阶教程2》配套，供第二学期使用。全书共有l0个单元，其中第5和第l0单元为自测单元。《训练》中每个单元主题仍沿用学生用书中的单元主题，以保持整套教材的统一性、科学性和完整性。每单元由以下四部分组成：1．词汇结构（Vocabulary andStructure）：通过系统的实用练习，帮助学生熟练掌握英语词汇与结构的基本用法，有效提高语言应用能力。2．阅读理解（ReadingComprehension）：通过对与主题相关的文章的阅读和理解．进一步加大源语信息输入量，帮助和指导学生科学获取有效信息，不断提高阅读速度和质量。3．翻译训练（Translation）：通过对常用翻泽技巧的运用，逐渐掌握规范的英语表达方式，有效进行跨文化交际活动。4．写作实践（Writing）：通过段落写作练习，提高语篇意识，为短文写作打好基础。各校也可根据实际教学时数，在课堂上选择使用每单元中的相关内容，亦可将各部分内容按需要作为学生课前预习、课后复习或自测提高之用。

《大学英语进阶教程1：能力拓展训练4/新世纪应用型高等教育公共英语类课程规划教材》是与《大学英语进阶教程》同步编写的系列配套用书，目的在于帮助学生拓宽视野，增强自主学习意识，在掌握课本中每单元应该掌握的词汇、语法、听说、阅读、翻译、写作等各项英语语言基本知识的基础上，进一步夯实基础，拓展技能，提升他们的英语语言实际应用能力。

《大学英语进阶教程1：能力拓展训练3/新世纪应用型高等教育公共英语类课程规划教材》是与《大学英语进阶教程》同步编写的系列配套用书，目的在于帮助学生拓宽视野，增强自主学习意识，在掌握课本中每单元应该掌握的词汇、语法、听说、阅读、翻译、写作等各项英语语言基本知识的基础上，进一步夯实基础。拓展技能，提升他们的英语语言实际应用能力。《大学英语进阶教程1：能力拓展训练3/新世纪应用型高等教育公共英语类课程规划教材》为《大学英语进阶教程能力拓展训练3》，与《大学英语进阶教程3》配套，供第三学期使用。全书共有10个单元，其中第5和第l0单元为自测单元。《训练》中每个单元主题仍沿用学生用书中的单元主题，以保持整套教材的统一性、科学性和完整性。每单元由以下四部分组成：1.词汇结构（LanguagePoints）：通过系统的实用练习，帮助学生熟练掌握英语词汇与结构的基本用法，有效提高语言应用能力。2．阅读理解（ReadingComprehension）：通过对与主题相关的文章的阅读和理解，进一步加大源语信息输入量，帮助和指导学生科学获取有效信息，不断提高阅读速度和质量。3．综合运用（PracticalUse）：通过翻译和写作练习，掌握规范的英语表达方式，有效提高英语综合能力。4．拓展实践（After-ClassActivities）：通过主题讨论，进一步深刻理解语篇，并了解不同国家的文化，为实际进行跨文化交流打好基础。

《大学英语进阶教程：能力拓展训练1/新世纪应用型高等教育公共英语类课程规划教材》通过对英语经典原句与短文的朗读和背诵，使学生既积累地道语言素材，又提高他们的文化素养。通过对常见构词规律的归纳，帮助学生科学记忆单词，有效扩大词汇量。通过系统的实用练习，帮助学生熟练掌握英语词汇与结构的基本用法，有效提高语言应用能力。

《汽车工程专业英语/高等院校车辆工程专业系列教材》用英文全面介绍了汽车基本构造和工作原理，同时涵盖了该领域的一些新技术内容，其中包括汽油直喷、柴油共轨、自动变速、ESP、EPS、线控转向及制动、自动巡航、新能源汽车等。全书共分8个单元，论述时尽量采用英文专业术语，避免过多强调繁杂的语法，并采用图文并茂的形式以方便读者快速掌握汽车工程专业英语知识。同时在每个单元后面还对生词、难词及专业词汇作了注释，并配有一定数量的思考题。在书后还附有汽车工程常用词汇缩写及其注释和总词汇表。《汽车工程专业英语/高等院校车辆工程专业系列教材》既可作为高等院校汽车类专业的专业英语教材或汽车构造课程的双语教学辅助教材，也可作为汽车企业和科研单位的技术人员的英文阅读参考书。

《大学英语拓展课程系列：牛津经济学英语图示教程》大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了人体生物学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的首选教材。

一本注重思维训练、强调过程写作的全新理念写作教材。介绍创新思维策略，讲解写前构思技巧。将创新思维策略和写前构思技巧结合，培养开发创新思维，提升挖掘写作题材的能力。结合过程教学特点，倡导在实践中学习。教学内容编排遵循由浅入深、精讲多练的原则；课堂练习和课外作业围绕教学目的和技能特点而设计。培养批判思维能力，强调议论写作训练。将批判思维训练渗透到写作阶段，提高逻辑思辨能力和论据分析能力，增强写作的说服力。提供立体资源支持，同伴互评助教促学。编者博客提供影视片段、电视公益和商业广告等多媒体材料，补充丰富的实践练习；写作阶段提供同伴互评表，提高作文分析能力和读者意识。

《大学英语拓展课程系列：牛津人体生物学英语图示教程》大量运用图表、示意图的形式，归纳整理了人体生物学的主要知识，不仅涵盖常用的专业词汇和句型，还有连贯的短文，内容精炼，语言地道，既能帮助大学生巩固专业知识，又能提高他们的英语水平，是专业英语选修课的首选教材。