《高职高专公共英语系列教材：英语实用语法简明教程》主要为高考和大学一二年级的学生通过大学英语三四级考试而设计，内容涉及十二个章节：冠词和名词、形容词与副词、动词和动词短语、动词的时态和语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气、非谓语动词、名词性从句、定语从句和状语从句、独立结构、特殊句式、省略与替代（情景交际）。《高职高专公共英语系列教材：英语实用语法简明教程》针对高职高专普遍存在的三级尤其是四级通过率偏低的问题而编写，可起到立竿见影的效果。

《大学英语网络教程（专科1）》是一种以多媒体技术为主要手段，通过网络进行跨越时间和空间、实时或非实时的交互式教学。陆伟衷等编著的《大学英语网络教程（专科1）》在编写过程中融入了网络教育主讲教师多年的经验，在借鉴以往大学英语教材优良传统的同时，也充分考虑到网络教育学生的基础和特点。《大学英语网络教程（专科1）》中选取的素材贴近网络教育学生的生活和工作，并力求兼顾时尚性和趣味性。

跨文化交际学，是一门新兴的交叉学科，涉及人类学、心理学、语言学、传播学、社会学等学科。从20世纪60年代开始，跨文化交际学快速发展，成为高校纷纷开设的热门课程。目前而言，为本科学生编写的跨文化交教材不少，但尚未有专门针对高职高专学生的。《跨文化商务交际》适用于高职高专层次商务英语和国际贸易专业的学生，可作为跨文化商务交际相关课程的教材。根据人才市场的变化，商务英语专业正在进行专业改造和课程体系的改革，使本专业人才培养方案不断优化，以适应市场的需要，这将进一步要求学生突出跨文化交际的应用能力这一特色。本教材以任务型的案例分析法为主，注重事实和学生的学习主动性、参与性、师生间的互动性，旨在增加商务类学生的跨文化意识，克服文化冲突，提高跨文化交际水平，从而增强国际商务竞争能力。《跨文化商务交际》通过一个个具体典型的商务案例及经典的跨文化事件分析讨论，加深学生对不同文化的认识，增加跨文化敏感性和实际交际能力，同时激活思维，培养学生发现和分析问题的能力，选择的案例注重典型性、实用性、趣味性和时代感，以应用能力为目的，对较深的理论概念不作深入的阐述，而是通过案例说明，紧密联系商务活动中的实际问题，突出应用能力的培养，案例来源于国内外近期出版的相关专著、教材、报刊杂志、网络等。

这是一套为全国英语专业本科一、二年级学生编写的英语泛读教材。全套共分为四册，供第一、第二学年计四个学期使用。 什么是泛读？应用语言学家的定义是：泛读就是大量地阅读，阅读者对所读的材料不必面面俱到。泛读旨在培养学习者良好的阅读习惯，学习者通过阅读不断积累词汇和语言结构知识，提高对阅读的兴趣（Richardset al，1985）。 诚然，泛读的基本意义就是？读，以增加对目的语的语感，这二点对初级语言水平的学习者十分重要。而对中、高级语言水平的学习者而言，通过阅读来积累目的语的语言知识依然十分重要，但是他们要学会在 个更高的层次上柬习得目的语，要学会总结、归纳文章作者的思想和观点并与自己的思想和观点融合在一起，也就是说要学会通过阅读来总结和发展自己的观点，只有这样学习者才能更好、更有效地习得目的语。 本套教材本着这一编写宗旨，结合英语专业本科学生较高的目的语水平，在常规的阅读理解、词汇等练习外，还设计了各种形式与主题相关的？论题让学习者围绕文章拓展讨论，让他们将所阅读的文章与自己的观点融合在一起，从而更好地掌握所学内容，帮助习得目的语。 本套教材是在“主题为基础”、“协作性学习”的原则下编写的。每个阅读单元的主题就像一根绳索，将所有阅读文章有机地串联在一起。学习者通过阅读同一主题下各种体裁的文章，可从不同角度深化自己对每个相关主题的理解。“协作性学习”将学习者从传统的学习模式中解放出来，变被动为主动，提高学习兴趣。学习者通过协作性学习，达成知识共享，学会从多角度看待和理解问题，这样提出问题和解决问题的能力也得到加强。

《大学英语阅读教程》分4册，1—3册循序渐进打基础，目的是使学生掌握大学两年应掌握的阅读技能；第4册针对四级考试安排内容，包括四级真题的训练和解答，提高四级通过率。该教材的主要特点在于：（1）突出应用性。在充分理解高等院校应用型本科专业人才培养计划的目标和要求基础上，按教学大纲要求对教学内容进行整合；在教材的编排上，先易后难，确保基础知识的有效教学，具备“低起点、有坡度、上水平”的特点。第一册的难度？比现有的四套教材（上外、：lg#b、高教、清华）低。第一册每篇文章控制字数250左右，第二册字数400左右，第三册字数600左右，第四册的文章最长的至1000字左右。（2）突出实践性。每册书包括10个单元，一个单元含4篇阅读文章。基于梯次提高阅读技能的需要和应对四级考试的要求，每册书的题型设置都不一样。通过典型案例的综合应用，增加学生在实际工作中运用英语解决问题的能力，加强实用性英语教学。（3）突出技能性。教材编写以高等院校应用型本科的办学性质、专业设点、培养目标、教学要求为依据，深入浅出，突出英语技？训练。学生通过对这套教材的学习掌握了阅读的方法和技能，能够在应试时看到一篇阅读材料知道惯常的可能的考点在哪里，也知道这种类型的考点如何找到正确答案。

《大学英语同义词详解精练》根据《大学英语教学大纲》（修订本）中的词汇表及近几年的大学英语四、六级考试试题，讲解了英语同义词374组，涉及1300多个单词，对这些词语的意义及用法作了说明，还据此编制了习题近2000道。《大学英语同义词详解精练》具有“讲解明了，重点突出练习有的放矢，针对性强；一环套一环，环环紧相连”等特点。《大学英语同义词详解精练》可供大学生及报考研究生的考生使用，向时也适用于中学生及英语自学者。

《大学英语阅读教程（第1册）》第一册是一本可以自主学习型的大学英语阅读教材，旨在帮助学生提高英语阅读技能和四级考试应试能力，培养英语学习兴趣和提升人文素养。该书定位于大学一年级学生，教材编写遵循实用性、科学性、自学性的原则，遵循语言学习规律，选材精良，难度适中。本册教程所有材料全部来自美、英两国知名媒体和网站，文章地道、真实、新颖，具有新闻性、应用性和欣赏性，学生阅读这些文章，不仅能提高英语知识，而且还能丰富信息，增长见闻和培养情操。综合考虑学生的实际学习情况，教材力求选用短小轻松的阅读材料，每篇文章字数在250-330字之间，对于文章中的生词、长难句，在文章后面给出了相应的中文意义和简明注释，有的还有相应的学法指导，以便帮助读者及时解决阅读时遇到的困难。编者在这里特别指出，由于文章体材绝大部分不同于高中英语课文，很多学生初读本教材文章时可能会有不适应的感觉，觉得难懂，这些属于正常现象。学生不妨在刚开始时采取慢读、精读的方法，总结英语语言特点和规律，熟悉一些常用词汇。适应的过程就是提高的？程，如果发现你已经习惯阅读这类文章，说明你的英语阅读水平有一个大的飞跃，你已具备了轻松阅读英语报刊和网站文章的能力！

本书是“21世纪全国高职高专物流管理系列实用规划教材”之一，共12个单元，内容涉及物流基础知识、供应链管理、库存管理、配送管理、运输、包装、绿色物流、物流单证等方面。本书每个单元均由导入案例、课文、阅读材料和参考译文组成，并设置适当的习题供学生练习巩固知识。本书取材丰富，表述形式活泼，既有理论方面的内容介绍，又有具体的实践指导。本书可作为高职高专物流管？专业及相关专业的公共必修课教材，也可作为物流从业人员的参考读物和培训资料。

《经贸英语形成性评估手册行业篇高职高专英语立体化系列教材：新职业英语（附光盘）》旨在进一步巩固学生的语言知识，强化学生未来工作过程中所需要的语言技能，同时训练学生的英语学习策略、培养学生的英语自主学习能力。为方便教师实施形成性评估，《经贸英语形成性评估手册行业篇高职高专英语立体化系列教材：新职业英语》在内容结构、版式设计等方面均进行特别设计。

《高职高专英语立体化系列教材（基础篇）·新职业英语：职业综合英语2（经贸版）（教师用书）》是“新职业英语”系列教材基础篇的主干教材，涵盖不同职业涉外活动中共有的典型英语交际场景，既强调语言技能的训练，又兼顾职业素质的培养，为学生进一步提高英语水平打好基础。本教材共两级，其中第二级分为“通用版”和“经贸版”。