《大学英语》共分3册。本书为第2册，在听说教学的基础上，推进英语读、写、泽的能力，为学生顺利通过“高等学校英语应用能力考试”、达到英语课程教学质量标准做准备。全书共10个单元，每个单元又分为开篇重点内容提示、导入语、课文与综合练习、阅读技巧、翻译技巧、写作、语法、文化点滴等模块，在传授英语基础知识的同时注重开发和培养学生的英语应用能力，突出了“实用为主、够用为度”的原则。本书可作为高职高专院校公共英语课教材，也可供相应层次的英语爱好者参考。

《数控专业英语》共分6部分，12个单元，分别介绍了数控加工、数控机床刀具、数控机床结构、数控机床系统、数控机床编程和数控电加工等方面的专业英语知识。《数控专业英语》内容全面、精炼，选材新颖，所有的知识点都围绕数控加工技术展开，难度适中，且每单元的课文后都附有新单词和短语的解释、重点和难点句子的注释、全文翻译。《数控专业英语》可作为高职高专以及大学本科“数控技术”专业的教材，也可以作为数控技术培训教材，还可以供从事数控相关工作的技术、外贸人员使用。

《职业综合英语2经贸版基础篇高职高专英语立体化系列教材：新职业英语》是“新职业英语”系列教材基础篇的主干教材，涵盖不同职业涉外活动中共有的典型英语交际场景，既强调语言技能的训练，又兼顾职业素质的培养，为学生进一步提高英语水平打好基础。《职业综合英语2经贸版基础篇高职高专英语立体化系列教材：新职业英语》共两级，其中第二级分为“通用版”和“经贸版”。

《高职高专英语立体化系列教材（行业篇）·新职业英语：土建英语（形成性评估手册）》是“新职业英语”系列教材行业篇《土建英语》的配套教材，旨在进一步巩固学生的语言知识，强化学生未来工作过程中所需要的语言技能，同时训练学生的英语学习策略、培养学生的英语自主学习能力。为方便教师实施形成性评估，本教材在内容结构、版式设计等方面均进行特别设计。

《复旦卓越·高职高专护理英语系列教材：当代护理英语教程2（常见疾病护理）》共12章，每章由1篇精读和2篇泛读构成主题式阅读，3篇阅读材料均配有不同形式的理解题，所附的注解涵盖语言难点及知识要点。每章后的词汇及结构练习除缩略词外，均围绕内容以读、写、说等多种形式展开。章节编排注重系统性、知识性与实用性。《复旦卓越·高职高专护理英语系列教材：当代护理英语教程2（常见疾病护理）》的主要内容涉及护理学定义、护理艺术与科学、护理技能，以及心脏病、肺病、肝病、肾病、胃肠病、糖尿病、痴呆症、癌症等疾病的护理。

《普通高等教育“十五”国家级规划教材·新世纪高职高专英语：综合教程（学生用书2）（修订版）》课本更新了三分之一的课文，使课文内容更加引人入胜、题材更加丰富、体裁更加多种多样、语言点更加切合教学实际。ReadMore的部分内容也作了相应调整，以确保每单元围绕同一主题展开。

“超越概念”之《听力》教材是根据教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）中对听力能力的培养要求而编写的，一至四册分别对应《大纲》中基础阶段的1-4级。本教材各册主要是参考《大纲》对各级的具体要求而编写的。因此，我们设计了听力策略、对话、访谈、篇章、新闻、视频专题、趣味听力、附加听力、长篇续听等不同版块，以满足《大纲》对听懂不同题材、体裁、语音、语速等内容的要求。

本书为土木工程类专业省级规划教材中的一册。本书可以满足土木工程专业英语教学的需要，全书突出了专业英语专业性强的特点。以土木工程为主线，题材广泛。共21课，内容涉及土木工程施工、建筑材料、砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土、钢结构、建筑防水与装饰、绿色节能建筑、建筑抗震设计、道路与桥梁工程、招投标与合同以及项目管理等学科。每课包括课文、生词与词组、注释、练习、阅读材料和科技英？翻译与写作指南。本书可作为高等院校土木工程类专业英语教材，也可作为土木工程技术人员和英语爱好者学习专业知识、提高阅读和写作能力的参考读物。

《高等教育“十一五”规划教材：大学英语听说教程（第2册）》选材丰富、实用，力求体现英语听说课堂的互动性，语篇难度适中，符合高职高专实践性教学特点。本书对学生的听说技能进行由易到难的训练，力求在提高学生听力能力的基础上，达到提高其口语表达能力的目的。同时，注重与国际教材接轨，体现出教材编写的多样性、实用性、趣味性、时代性和前瞻性。《高等教育“十一五”规划教材：大学英语听说教程（第2册）》共8个单元，内容编排由浅入深，每个单元围绕一个主题展开，通过“说”（口语素材导入）—“听”（听力训练）—“说”（口语训练）—“读”（文化背景）—“听”（听力考场）等环节，培养学生在各种日常情景下的英语听说能力和跨文化交际意识。内容涵盖日常交际活动中的常用情景及主题，如生活、情感、艺术欣赏、自然、健康等，同时也涉及了职业岗位基础英语的相关话题，如面试、就业、成功、职场交际、商务交往、国际竞争等。本书适合高等院校非英语专业学生作为教材使用。

《美国史学习指导书（英文版）》形式上是一本学习指导书，实际上也是一本“美国简史”或者“美国史概要”。《美国史学习指导书（英文版）》虽然简明扼要但内容十分丰富，涵盖了上至美国工业化和城市化之始，下到克林顿总统新经济时代的美国政治、经济、外交、文化、教育、科技、社会、观念、环境保护等主题；《美国史学习指导书（英文版）》从纷繁复杂的历史长河中，整理归纳出重要的历史线索和内容，用定义解释的方法，运用英语的神韵，借助汉语的魅力阐释美国历史；《美国史学习指导书（英文版）》格式统一，线索清晰，有定义有分析，有详有略，有助于学生全面了解美国历史并掌握重点；《美国史学习指导书（英文版）》对重要的专用名词和学生不熟悉的人名都有中文标注，对字典上难以查到的专业术语和专业缩写词都有中文标注；《美国史学习指导书（英文版）》每章附有与内容紧密相关的练习题，学生通过习题练习，更易掌握和巩固所学内容；《美国史学习指导书（英文版）》最后还附有学期总复习思考题，通过复习思考，可以训0练并提高学生的综合分析能力。因此，《美国史学习指导书（英文版）》既是一本历史教科书，又是一本英语教科书；既体现了学术上的前瞻性和知识性，又体现了教学上的指导性和实用性。这在国内高校的历史学双语教学中并不多见，它缓解了目前历史学专业美国史双语教学中存在的得失矛盾，为学生轻松承接中西文化的碰撞和融合、真正实现专业知识结构国际化指明了方向。《美国史学习指导书（英文版）》的出版得到了苏州大学社会学院领导的大力支持和帮助，在此表示真挚的感谢！感谢台肥工业大学出版社为此书出版所作出的工作！