《新思路大学英语读写译教程（4）》吸取现行全国大学英语教材的经验教训，博采众长，借鉴国内外先进教学理论与方法，融零起点、读写译、视听说和网上学习系统于一体，强调大学英语基础知识的重要性和英语综合应用能力尤其是交际能力的培养。每个教程既自成体系又紧密相连，把精读、泛读和快速阅读融为一体，同时又跟《基础教程》和《视听说教程》紧密相连，体现了内容的系统性和延展性，也减轻了学生的心理压力和经济负担。课文题材广泛、短小精悍、体裁多样，非常具有时代感、知识性、实用性和趣味性，兼顾人文、社会、科普、文化、技能、应用等多种多样的内容体系，以达到文、理、工、农、医、艺、体及独立学院、高职高专院校的通用性。丰富多彩的教学内容和简洁实用的练习形式为实现分类要求和因材施教提供了可能，也为教师根据实际需要选择教学内容、制定个性化的教学方案提供了方便。

《新思路大学英语读写译教程（第4册）（教师参考书）》吸取现行全国大学英语教材的经验教训，博采众长，借鉴国内外先进教学理论与方法，融零起点、读写译、视听说和网上学习系统于一体，强调大学英语基础知识的重要性和英语综合应用能力尤其是交际能力的培养。每个教程既自成体系又紧密相连，把精读、泛读和快速阅读融为一体，同时又跟《基础教程》和《视听说教程》紧密相连，体现了内容的系统性和延展性，也减轻了学生的心理压力和经济负担。课文题材广泛、短小精悍、体裁多样，非常具有时代感、知识性、实用性和趣味性，兼顾人文、社会、科普、文化、技能、应用等多种多样的内容体系，以达到文、理、工、农、医、艺、体及独立学院、高职高专院校的通用性。丰富多彩的教学内容和简洁实用的练习形式为实现分类要求和因材施教提供了可能，也为教师根据实际需要选择教学内容、制定个性化的教学方案提供了方便。

《大学英语立体化网络化系列教材》根据教育部《大学英语课程教学要求》的指导性原则，围绕全国大学英语教学改革思路，注重英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容，分段地训练学生较强的听说英语综合应用能力和专业英语技能。本套教材贯彻分类指导、因材施教原则，同时在级别难度上将各种语言技能综合为一体，每个单元同一主题为组织核心，各种技能训练在语言内容上有一定的重叠，达到视听说相互渗透有机组合，推动学生综合应用英语技能的形成和巩固。本册书为第1册。

《新境界英语综合教程2（教师用书）》听说部分亦称为《小野西游东归记》，以主人公小野高中毕业后到国外留学生活，再同到国内工作的经历为主线，将出国前的手续办理，出国后的入境程序、校园生活、社会实践、职场文化等实用英语情景对话囊括其中，对即将迈人社会、走向世界、进入各行各业工作岗位的高职学生起到指南的作用。阅读部分针对高职学生的特点和学习需求，精心选择丰富多彩的范文。范文题材广泛，贴近学生生活，兼顾趣味性、思想性和哲理性，力求使学生在学习地道语言的同时学会思考，学会生活。

本教材为了适应时代的发展和英语教学的需要而编写，供高等院校英语专业学生使用，也适合成人教育学院、民办院校、广播电视大学、远程教育英语专业学生及自考生和广大英语自学者使用。 本教材以《高等学校英语专业英语教学大纲》和交际话题的难易为依据，以功能意念为线索，融功能意念于交际之中，以日常生活中经常使用的话题为重点。在编写中努力体现听说结合、难度阶梯化的方式，选材注重实用性和趣味性相结合，贴近生活，体现时代特色。本教材在编写中借鉴了许多最新的口语资料，结合中国口语教学的实际情况，在编写练习的过程中，注重引导和启发，力求形式多样，内容充实，引导学生从模仿练习开始逐渐过渡到自己能够自然流畅的表达。全套教材共分四册，一、二册目标在于帮助学员打好口语基础，三、四册则侧重于培养学员的交流技巧，如公共演讲技巧、研讨谈判技巧等。每册16单元，配有录音。

《聚光灯下的精彩：怎样排练英语戏剧》是“英语校园文化丛书”之一，由六幕戏和一个尾声组成。前三幕戏叙述了参与戏剧活动的益处，探讨了参与戏剧表演训练在塑造个人形象和推进社会发展方面可能发挥的作用，陈述了校园戏剧的发展历史和发展意义。后三幕戏介绍了“戏剧基础知识”，讲述了如何进行“自我戏剧训练”，整理了“校园戏剧操作手册”，基本覆盖了从素质培养、剧本改编、排练、道具准备、化妆到现场注意事项等英语戏剧排练的各个环节。《聚光灯下的精彩：怎样排练英语戏剧》针对性和实用性强，能为大学校园里的戏剧爱好者提供帮助和指导。

《普通高等教育高职英语系列教材：创新大学英语综合教程2（高职高专版）》针对高职高专公共英语教学的最新改革思路，以“工学结合、职业能力发展”和“任务型教学”理念为指导的创新教材。注重培养学生在职业场景中运用英语进行交际的能力，兼顾学生的人文素质的培养立体化网络化系列教材。《普通高等教育高职英语系列教材：创新大学英语综合教程2（高职高专版）》分基础英语综合教程2册，自主学习用书2册，行业英语每大类1册。

《实用英语应用文写作教程》主要具有以下特点：首先，在形式上，《实用英语应用文写作教程》创新性地采用模块化编排的理念，填补了高职高专英语应用文写作教程的一个空白。这种设计针对性强，便于教师施教，也有助于学生自学。每一模块的内容针对性强，所给例子典型实用，便于实际操作，也符合将来工作后的实际应用。例如：第四章 “职场与就业”，学习者只需通过从简历的写法到推荐信、证明材料以及到相关的表格填写等一系列内容的学习与训练，就能有效地掌握求职过程中相关应用文的写作，便可在这方面做到游刃有余，而这一学习过程，在别的教科书中通常是需要完成不同的章节学习来实现的。其次，在内容方面，本教材主要以“实用”为切入点，经过了大幅度整合，去粗取精，将应用文写作的精髓用最简洁的语言、最明了的格式、最浅显易懂的例子传达出来；本教材主体部分用英语编写，但是关键讲解部分采用汉语，这是充分考虑了高职高专层次的学习者的心态和实际情况，为读者省去了很多宝贵时间与精力；本教材每章节后还配有适量的练习，形式多样，由易而难，写作任务目的性强，既可巩固所学内容，又可增强学习者的自信心。在轻松学完本教材后，学习者会发现对英语应用文写作方法、格式已了然于心。

《英语高职入学考试复习指导（拓展模块）》是在新大纲的引领下，在对多个省市高职招生考试大纲和考题深度分析的基础上编写而成的。编者在编写过程中，在尽量满足大纲及考纲要求的基础上，又有所创新，尝试设计了丰富的题型，部分题目突出了语用的功能。《英语高职入学考试复习指导（拓展模块）》为从目前现有高职考试向新大纲理念下高职考试的顺利过渡搭建了一个桥梁。

《外贸英语信函写作（全国高职高专教育十一五规划教材）》由伊辉春主编，是全国高职高专教育“十一五”规划教材。《外贸英语信函写作（全国高职高专教育十一五规划教材）》共分13个模块，除第一模块外，每个模块精选优秀信例作为“来函”，“点评”分析来信意图及其写作技巧，并以来信为背景提出回复要求，按照“参考结构”完成“回复”，从而构成一个完整的案例。本书以岗位技能养成为目标，突出写作训练，强调实用性。为了方便学习写作，本书在剔除陈旧老套用语的基础上，大量收集了外贸信函写作中常用的术语、句型和语句，按照写作要点整理、归类，企望借此帮助学生最大限度地摆脱由英语基础薄弱所造成的语言束缚。本书可作为高职高专商贸类相关专业的教材，也可作为企业在职人员的培训和自学用书。