《广播电视专业英语教程》是上海外国语大学新闻传播学院的广播电视学、英语教学和教学设计三方面专家通力合作的成果，包括10个单元，内容涉及广播电视新闻、广播电视制作、广播电视全球化和广播电视技术等主要方面。每个单元由话题讨论、课文学习、补充阅读、项目实践和词汇扩展等五个部分组成。《广播电视专业英语教程》从国外原版教材、专著和英文网站选取了具有语言典型性、专业前沿性的材料，针对国内广播电视英语教学的实际进行了改编，目的是让学习者系统学习广播电视领域的英语原版材料，培养他们用英语沟通专业话题的能力。此外，课文注释和课后练习等为学习者提供了较详尽的学习指导，有助于他们理解课文内容、深化英语语言学习和提高英语运用能力。全书内容丰富，体例清晰，具有很强的教学操作性，可供广播电视学专业本科生、 研究生和各级电台、电视台的从业人员使用。

本书力求使学生了解和基本掌握今后工作所需的实际专业英语知识，重点掌握专业术语和概念的英文表述，提高专业英文文献的阅读能力。本教材由30篇课文组成，涉及电气与电子技术、自动化与测试技术、通信与计算机工程等内容。本教材力求所选编的文章既对学生所学过的课程进行了必要的覆盖、拓宽和延伸，又反映了电气与信息工程的现状和发展趋势，并做到使读者专业英语阅读水平得到提高的同时，又了解了学科前沿。 本教材主要供高等院校电气与信息工程类专业师生使用，也可供电大、各类成人院校及广大专业人员学习使用。

本书根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》，针对高职学生特点编写而成。本书紧紧围绕职业教育特色，以“必需”和“够用”为原则，紧扣大纲要求，选材新颖，能够激发学生的学习兴趣。 本书内容根据交际法教学原则设计，体现了“以学生为主体”的特点，着重培养学生实际英语应用能力。全书共16个单元，每个单元均由LEAD IN，READING，USEFL WORDS ＆EXPRESSIONS，LISTENING&SPEAKING，WRITING，GRAMMAR和SUPPLEMENTARY READING组成，目的是对同一个主题通过听说读写不同层面的训练，使学生的英语应用能力得到提高，为以后的专业英语学习打下基础。

本书为了解决“学”与“用”相互脱节的问题，结合非英语专业大学生的英语水平，根据英汉语言的特点，介绍了翻译技巧，将翻译理论技能与实践有机结合。 本书的主要对象为非英语专业本科生、研究生及相当英语水平的广大英语爱好者，也可供英语专业本科生选用。 本书的主要内容包括：英汉语言文化特点及差异；汉译英（包括汉词汇、句子、语篇、习语及谦辞敬辞的英译）；英译汉（包括英语名词化、动词不定式、被动语态、否定句、从句、长难句的汉译等）。

在全球化进程快速推进的大环境下，我国对高等教育质量与人才培养模式提出了更高的要求。在这新的历史转型期，大学英语教育怎样在各个层面与时代的发展接轨，提升广大学生适应国际竞争的能力，发挥英语在文化交流和经济发展中的桥梁作用，从而满足当前我国各项建设的迫切需要，是摆在广大英语教育工作者面前亟待解决的问题。面对这一时代性课题，我们需要对大学英语课程的设置进行多方位的思考。我们发现传统的主体课程由于种种限制，造成一些学科点的缺失，难以使学生在人文精神的塑造和英语知识的应用两方面获得平衡，而这两点的平衡对于培养时代所需要的综合性语言人才具有重要的意义。因此，在这样的背景下，编写一套符合国情和学生实际的选修课教材，以此弥补当前英语教学的不足就显得尤为必要。

在全球化进程快速推进的大环境下，我国对高等教育质量与人才培养模式提出了更高的要求。在这新的历史转型期，大学英语教育怎样在各个层面与时代的发展接轨，提升广大学生适应国际竞争的能力，发挥英语在文化交流和经济发展中的桥梁作用，从而满足当前我国各项建设的迫切需要，是摆在广大英语教育工作者面前亟待解决的问题。面对这一时代性课题，我们需要对大学英语课程的设置进行多方位的思考。我们发现传统的主体课程由于种种限制，造成一些学科点的缺失。难以使学生在人文精神的塑造和英语知识的应用两方面获得平衡，而这两点的平衡对于培养时代所需要的综合性语言人才具有重要的意义。因此，在这样的背景下，编写一套符合国情和学生实际的选修课教材，以此弥补当前英语教学的不足就显得尤为必要。

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《外语教学名篇选读（上、下）》选编了国外外语教学研究领域领军人物近20年来发表的关于教学研究的必读文章，以及一些知名学者撰写的具有学科指导意义的精品文章。全书共14章，内容涉及外语教学基本理论、教学法、教学内容设计、教材编写、测试、师资培训、学习者策略、多媒体教学和语料库研究等方面，并配有简明扼要的中文导读，为我国外语教学领域的广大教师、学生和研究者系统呈现了外语教学领域的各个层面，有很高的学术价值。

《英文美文选读》是针对大学英语学生提高英语美文欣赏的素养而编写的一部大学英语选修课系列教材之一，适合修读完大学英语四级并开设选修课的学生使用，也适用于英语辅修专业学生以及非英语专业研究生的英语提高阶段的学习。考虑到学生英语水平的逐渐提高对英语教学更高层次、更多样化的需求，《英文美文选读》力求培养读者对英语美文的理解和感悟能力，促使他们习得相关的美文知识；提高读者的语感、自主学习能力和英语综合应用能力；增进他们对英语语言和文化的了解。

在全球化进程快速推进的大环境下，我国对高等教育质量与人才培养模式提出了更高的要求。在这新的历史转型期，大学英语教育怎样在各个层面与时代的发展接轨，提升广大学生适应国际竞争的能力，发挥英语在文化交流和经济发展中的桥梁作用，从而满足当前我国各项建设的迫切需要，是摆在广大英语教育工作者面前亟待解决的问题。面对这一时代性课题，我们需要对大学英语课程的设置进行多方位的思考。我们发现传统的主体课程由于种种限制，造成一些学科点的缺失，难以使学生在人文精神的塑造和英语知识的应用两方面获得平衡，而这两点的平衡对于培养时代所需要的综合性语言人才具有重要的意义。因此，在这样的背景下，编写一套符合国情和学生实际的选修课教材，以此弥补当前英语教学的不足就显得尤为必要。