同主题相关的西方文化和生活的介绍，可以让学习者领略风格迥异的异域风情，感受西方社会不同的风俗习惯。它不仅能使学生了解到英语国家的社会文化、生活习惯，从而提高其交际能力，而且可以激发学生学爿英语的兴趣，提高其学习英语的效率。

《面向“十二五”高职高专规划教材：实用英语教程（全4册）》的选材紧密围绕着高职开设的专业方向，结合企业对学生英语技能的需要。在编写中我们按照以实用为主、应用为目的、够用为度的思路，遵循体现专业需求、体现实用性、体现综合性的原则，在实用中巩固基础知识。《面向“十二五”高职高专规划教材：实用英语教程（全4册）》内容生动、鲜活、新颖、丰富、有感染力且专业性强，既具有思想性又具有趣味性，既围绕着现实生活，又不乏轻松和幽默，重视激发学生学习英语的兴趣，通过很多身边日常生活场景及有趣的短文故事，让学生从中感到英语就是现实生活中的一部分。《面向“十二五”高职高专规划教材：实用英语教程（全4册）》包括《综合教程1》、《综合教程2》、《综合实训》及《语法与写作》。

根据《五年制高等职业教育实用英语课程基本要求》和《普通高等专科学校英语课程教学基本要求》，在总结了多年的教改和教学经验的基础上编写而成。根据五年一贯制的特点和学生年龄小、可塑性强的优势，合理设计，统筹安排，体现了五年制高职教材的特色。不同于传统英语课程的教学方式，基本思路立足于提高学生的英语交际能力，采用听读领先的教学模式。突出“立足实用，打好基础，强化能力”的高职英语教学原则。强调以话题为中心，以培养学生英语交际能力为重点。注重科学性、趣味性、前瞻性，强调实用性，本册侧重复习、巩固已学的英语语言知识，为下一步的英语学习打好基础。

《高职高专英语词汇手册》是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》中规定的词汇编写的。《高职高专英语词汇手册》主要包括词汇的音标、词性、译意、用法要点、典型例句、词汇的辨析、常用搭配、短语、词组、同义词和反义词，以及词汇的派生和历年考试真题等项目。书后附有附录，可供学生平时查阅及考前训练使用。《高职高专英语词汇手册》力求精简、实用，不仅是高职高专学生参加英语应用能力A级和B级考试及专升本考试的良师益友，而且是学生解决平时词汇学习难点的重要学习资料。

《破译英语单词的象形特征》由上、下两篇组成。上篇为上帝创造世界，包括创世纪（第1章）、阳光空气（第2章）、水（第3章）、花草树木飞禽走兽（第4章）、人（第5章）；下篇为人类文明演进，包括火（第6章）、思考言行（第7章）、相互作用（第8章）、使用工具（第9章）、线性思维（第10章）。《破译英语单词的象形特征》破译了英语26个大小写字母的象形特征与根表意及其在具体单词中的派生表意，据此破译了约300个英语前缀、词根、后缀、字缀的图画特征。①新颖：《破译英语单词的象形特征》纵贯古今、横贯东西、连贯文理，提供了全新的记忆视角和体系。②持久：能全面提高记忆效率，达到持久的记忆效果。③巧妙：运用各种记忆方法和背景知识巧妙破译英语单词的象形特征，使《破译英语单词的象形特征》妙趣横生。④简易：将专业的语言学研究成果变成人人都可以理解、接受和应用的工具。⑤直观：为说明英语单词的象形特征，书中附有400多幅图片。根据这些图片及对其解读，读者可以管窥西方先民创造英语单词时的思维方式和观察问题的视角。《破译英语单词的象形特征》内容丰富，图文并茂，适合高中以上读者自学英语词汇时使用，尤其适合大学英语四、六级，英语专业四、八级，考研、考博以及TOEFL，GRE考生扩大词汇量使用。《破译英语单词的象形特征》对于英语教育工作者和对西方文化感兴趣的读者而言，也是一本极有参考价值的读物。

《全国高职高专实用英语口语大赛赛题精选》主要内容简介：为进一步深入贯彻和落实党中央和国务院提出的关于“大力发展有中国特色的职业教育”的指示和精神。提高高职高专学生英语㈠语表达能力，在全国各省、自治区和直辖市教育主管部门的关怀下，在高等教育出版社的支持下，高等学校英语应用能力考试委员会联合中国职业技术教育学会教学工作委员会、已连续成功举办了6届“全国高职高专实用英口语大赛”。每年全国有1000余万高职高专师生直接或叫接地参与了这项全国性赛事，在全国高职高专院校中引起了强烈反响，应广大高职高专院校的要求，同时也为了持续推进高职高专院校英语教学改革，我们现在精选出往届决赛试题，供广大的高职高专院校师生参考和练习，以期在今后的竞赛中比比出更好的成绩。

《高职高专“十二五”规划教材：英美社会与文化》课程为高职高专的学生提供了一个了解英美两国文化的平台。《英美社会与文化》特地使用简洁易懂的语言，介绍了英美两国历史、政治、经济、生活习俗等方面的情况。考虑到学生的兴趣所在及接受倾向，《英美社会与文化》精心筛选了美国金融危机最具时代性的内容编入教程，让学生在学习语言的同时，随时接受最新信息，了解当前世界的热点、焦点话题，融知识性、实用性和趣味性于一体。

旅游从业人员的英语应用水平直接影响着我国旅游业的发展速度与服务质量。《全国职业教育旅游服务与管理专业系列规划教材：旅游服务英语（附光盘）》以学习者应用能力培养为主线，按照旅游活动过程中的食、住、行、游、购、娱等板块逐一进行知识介绍，并通过创设旅游真实情境指导学生实训，以达到学以致用、强化技能培养的目的。《全国职业教育旅游服务与管理专业系列规划教材：旅游服务英语（附光盘）》定位明确、理论适中、知识系统、图文并茂、内容翔实、案例丰富、贴近实际、操作性强、强化实战演练、通俗易懂、适用范围宽泛，因此《全国职业教育旅游服务与管理专业系列规划教材：旅游服务英语（附光盘）》既可作为职业院校导游和旅游管理专业的教材，也可作为旅游企业在职从业者及管理人员的岗位培训教材，对于广大旅游爱好者也是一本有益的参考读物。《全国职业教育旅游服务与管理专业系列规划教材：旅游服务英语（附光盘）》附有配套光盘。

教育部2009年新修订的《中等职业学校英语教学大纲》规定“中等职业学校英语课程的任务之一是：使学生掌握一定的英语基础知识和英语基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的应用能力。教学目标之一就是：帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，形成职场英语的应用能力”。编委会考查调研了中职同类教材发现，要么难度过大，要么与专业联系有限。本套教材正是在深入学习和领会大纲精神，考虑中职生英语基础状况、就业市场需要及学生可持续发展的基础上编写而成。本教材是《中等职业学校英语教学大纲》规定的英语课程中的专业英语模块，属于理工科类专业。全教材共有l2个单元，包括了计算机英语、通信英语、数控英语、汽车英语、电子英语、机电英语、电工英语、机械英语、艺术设计英语等。本教材侧重专业英语阅读能力的发展以及应用能力的培养，淡化语法教学。《中等职业学校公共课系列规划教材英语职业模块（工科类）》的主要特点是：1.知识够用，教师好教，学生好学。职业模块的教学要结合行业的实际需求，利用真实场景或设置虚拟场景，选择真实或实用的语言材料。本教材在编写过程中，大量调查了中职学校的理工科类专业开设和学生就业岗位需求的情况，参阅了国内外大量相关专业的英语文章，从中选取了各专业最近技术发展所需的基本英语知识，设计了生动活泼，又贴近职场活动的对话和课文，并插入了许多真实职场活动的图片。深入浅出，图文并茂，利于教师把握专业精髓，利于学生形成初步专业技能。注释部分详略得当，利于学生自学。2.以学生为主体，强调做中学，学中做。本教材摒弃了居高临下向学生灌输知识的作风，尊重学生，从中职学生的心理发展特点、学习风格和习惯出发，设计了操作性强、形式多样的内容，便于调动学生的学习兴趣，发挥学生动手能力强的优点，做中学，学中做。例如，给自己建立Outlook电子邮件的课后练习，既巩固了课堂学习重点，又激发了学生的学习动力。3.贴近生活，贴近职场。本教材设计的对话和课文，来源于生活，来源于职场，学生可以学以致用。例如，涉及售后服务的对话、数控机床控制面板的解读、车间布置等课文内容的选取，是课本与生活、职场的无缝对接，利于学生适应就业岗位。另外，本教材在使用过程中可根据各校专业设置选取相关单元。在学习过程中教师可根据学时安排及学生英语基础状况对学习内容进行适当整合。本套教材由武尊民教授担任总主编，甄永志高级讲师担任主编，其中第1～3单元由张小宏老师编写，第4、5单元由蒋岚老师编写，第6单元由蒋玉老师编写，第7～9单元由王君赫老师编写，第10～12单元由陈霞老师编写，荆晓前老师编写了部分注释内容；郎久英副教授进行了中文的编辑工作。本套教材由甄永志老师进行最终的统稿和修订并由武尊民教授审定。本套教材编者都是多年来一直从事一线教学的优秀教师。本套教材在编写过程中，对市场上很多版本的中职教材做了详细调查，发现部分教材要么知识过深，学生易产生挫败感；要么不能满足学生求知的需求，不能激发其学习兴趣。所以，编者参阅了国内外部分出版物，广泛听取了同行和学生的意见，并对同类、同层次教材进行了“扬”与“弃”。本套教材部分单元在部分中专学校进行了近两年的试用和试验，得到回馈后修缮而成。在此谨对原作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，请广大读者批评指正。

《化学化工专业英语》主要内容包括化工分析、化工单元操作过程、化工设备、石油化工、精细化工、高分子化工、煤化工等。选文侧重于实际工艺及技术操作，将基础知识与工程实际相结合。附录中设有常见酸碱盐、有机物的英文名称，常用英文化学分子式、方程式及数学式的读法，化学学科中的词缀、化学元素表、专业英语的翻译方法和技巧等。《化学化工专业英语》可作为高职高专院校化学化工专业英语教材，也可供相关人员参考使用。