英语教材的不断更新和建设历来都是促进大学英语教学改革，提高教学质量的先行任务。目前，国家教育部和全国高校外语教学指导委员会坚定推行大学英语教学改革，制定颁布了新时期的《大学英语课程教学要求》，为新的大学英语教材的编写提供了指导依据，同时也显示了编写新的大学英语教材的必要性和紧迫性。正是在此情势下，北京大学教材娲地重点立项“大学英语”教材建设，北京大学出版社具体组织、策划了本套“大学英语立体化网络化系列教材”的编写和出版工作。

本书是《新世纪实用英语教程（学生用书）》的配套练习册，每册十个单元，各单元内容跟教材的相应的单元主题完全一致。编写学练考练习册的目的在于使学生消化课文内容，训练学生综合运用语言能力，熟悉考试内容，同时也是对市面上真正可供高等职业院校和高等专科院校的学生借鉴和使用的资料匮乏的一个补充。1.习题的编写原则：紧紧围绕课文主题设置每一道习题，紧贴主题的同时，涵盖面广，开阔学生的视野。沿循教材的编写思路，凸显职业英语，练习内容紧贴真实工作和生活场景。2.题型的选择：紧跟考试题型的变化，以高职高专英语应用能力考试A、B级和大学英语二、三级考试的题型为主，无论是在题量还是在试题难度上两册书都控制在此类考试的要求之中，因此此书可以作为学生考前的模拟试题来使用。3.配套试题解析透彻，详略得当。

从语言的起源来看，语言是在人们劳动过程中产生的，也就是说人们因劳动所需进行沟通，并在不断的沟通中把其中的一种或几种交流方式固定下来，久而久之就形成了语言。由此来看，语言的本质就是一种交流工具，表情达意是其主要作用，语音是其传递意思的外在形式。如果语音传递有误，则表达的意思也会产生误差。而语音相比文字来讲，则有无形化、短暂化、易失化等特性，这就要求我们在学说一种语言时，一定要准确把握它的语音，只有这样才可学会、学好一种语言。本教材特色是以实用、普及为目的，旨在帮助初学者或具有中等水平，但在语音和语调方面存在问题的学习者在短时间内突破语音和语调难关。　针对广大学习者提高英语口语准确性的需要，本教材全面讲解了有关英语发音的基本规则及大多数学习者发音时存在的普遍弱项、难点、混淆点，并通过对比学习使学习者更容易准确掌握。英语语音学习的最基本内容是音位——元音和辅音，重要的内容是重音、弱读式、强读式、节奏、停顿和语调，本教材从英语元音和辅音的学习入门，对这些重要的内容进行了讲解和反复操练。本教材的编写分成四大部分，即第一部分的学习重点是48个音素的发音；第二部分的学习重点是节奏及语音常识；第三部分的学习重点是语调；第四部分的学习重点是朗读和演讲。第一部分的主体是简单的语音讲解（力求做到通俗易懂，少用理论术语）及练习。在第二部分我们对语音常识，如基本读音规则、不完全爆破、连读、重音、节奏等进行了讲解和训练。第三部分的学习重点是英语里的两种基本语调，即降调和升调（同时对降升调、升降调的使用也进行了介绍）。第四部分重点讲授了英语朗读和演讲时的注意要点，提供了丰富的欣赏和模仿的典型范例。本教材的各单元设计着重于实用，理论简明易懂，语音练习材料丰富多样，并配有英、美专家的录音，希望学习者反复听练，以便学习、模仿。通过本教材的学习，可以切实地理解并感受英语语流中即现实的口头交际中的语音、语调，掌握提高英语听说能力的具体技巧，提高英语学习的效率，并逐步讲出一口流利、地道的英语。

《实用阶梯英语——语法教程》是新世纪高职高专教材编委会组编的实用阶梯英语系列教材之一。语法是语言的规则，英语的各项技能无一不和语法基本功有关。语法能力是语言技能发展的可靠保障，掌握好英语语法能使学习者透过复杂的语言现象领悟出英语语言变化的规律，从而使学习达到事半功倍的效果。本教材是高职高专英语专业基础课程教材之一。主要以高职高专英语专业（商务英语、旅游英语、英语教育、应用英语等）的学生为读者对象。本教材通过句型与例句的方式进行讲解；版面设计为解疑在左页，相应的练习任务在右页，方便学生主动参与学习，强化实践与应用，学与练相结合。例句大多选用与高职高专英语专业密切相关的语料和文献。练习形式多样、内容丰富，旨在强化学生语法知识的系统性、准确性以及应试能力和活用能力。每个章节后附有Attention PleaSe栏目，专门针对本章节知识点提出较容易出错或应该重点注意的问题。另在章节最后安排了Reading for Review andLeisure栏目，通过阅读优美的英语短文，一方面可以使读者体会本章所讲语法知识在文章中的使用，另一方面可以调节一下学习气氛、提高学习效率。本教材针对英语学习者需要掌握的语法要点和学习过程中常见的语法错误进行讲解和训练。其最大的特点在于注重实用、重点突出、详略得当。它集问题讲解和练习为一体，实现了精讲精练、讲练结合。本教材对语法的讲解力求做到简明扼要、提纲挈领、易懂易记，既可作为高职高专英语专业学生的语法教材，也可供对英语有兴趣的读者自学使用。

本书的编写考虑到了高职高专学生作为年轻人的特点，根据他们现在、将来所处的学习、生活和工作场景提供真实丰富的语言材料，设置切实可行的交际型任务，在培养学生的英语综合运用能力的同时重视职业英语，重视听说。1.凸显职业基础英语是本教材的一大特色。2.简单形象的课堂导入独树一帜，帮助学生将英语词汇和人生的经验联系起来，启发学生思考相关的社会、文化、礼仪等学问和知识。3.听说练习强调语言生成能力的训练，说的过程将模仿性练习灵活套入，确保学生听了之后能模仿着说。4.文化知识的阅读课文同样围绕相关的职业行业信息，帮助学生正确认识世界。5.跟主题、职业相关的拓展练习可有效促进学生的持续发展。

本书共九章，从演讲的基础、创作、类型，到演讲的方法、修辞和赏评，囊括了演讲的各基本要素和各个方面，编排设计循序渐进，各章各节组成一个完整的系统，内容充实全面。书中还列举了大量的实例，既有名言警句，也有全文展示，给学生提供了丰富的样例，以例证阐释问题，说理性强。

高等职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要任务。《汽车英语》系列规划教材从高等技术应用型人才培养的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供其未来工作岗位所需要的通用英语和专业英语知识与技能，培养学生实际应用英语的能力。随着我国汽车工业的发展和汽车保有量的迅猛增长，汽车文化、汽车基础知识、汽车贸易和售后服务、汽车的使用和维修已经成为现代社会生活的重要组成部分。近几年来，中外汽车技术和服务合作不断加深和扩大，世界几大汽车公司和品牌汽车纷纷进驻中国．这使得我国社会对拥有较强汽车专业知识能力和英语应用能力的新型专门人才的需求急剧增加。《汽车英语》系列规划教材的编写旨在着力提高学生通用英语能力的同时，兼顾专业英语，并在英语学习中提升专业素养。《汽车英语》系列规划教材以汽车售后服务行业职业岗位要求为目标，以教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）和《高等职业教育汽车运用与维修技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》为依据，以“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”为指导思想．突出校企合作、工学结合、产学结合，提高学生的英语实践能力。

《大学英语实用视听说教程3（教师用书）》内容简介：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学英语实用视听说教程》依据《大学英语课程教学要求》设计和编写。在《必胜英语——大学英语实用听说教程》的基础上，增加了大量听力素材，语言地道，练习题型灵活，符合英语四六级考试要求。主题丰富实用，源自现实日常生活；选文真实鲜活，素材均为国外引进。从最基本的听说训练开始，引导学生打牢基础，循序渐进地提高听说能力，不断增加自信。配套Exam View Pro Test Bank光盘，帮助教师挑选考题，生成试卷，自动完成阅卷工作。《大学英语实用视听说教程3（教师用书）》还配有网络教学系统和视频光盘，为师生提供多种学习方式。

普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学英语基础教程》依据《大学英语课程教学要求》，专为英语水平薄弱的学生以及各学校的音体美类学生设计编写；每单元的Text B均为音体美方向文章，既可以陶冶情操，又可以让音体美类学生熟悉专业英语；文章选材中西兼顾，加入了中国元素部分，培养学生的跨文化交际能力；本教材配有光盘、教师用书和网络学习系统。

《美英报刊阅读教程（高级本）》从美、英近期15种主要新闻刊物精选文章36篇，以专题为线，共分10个单元。书中所选文章质量上乘，内容典型，语言丰富，趣味较强，时效较长。编写突出能力培养。配合课文，每课后设有7个部分：Ⅰ.课文生词；Ⅱ.知识介绍；Ⅲ.难点注释；Ⅳ.语言简说；Ⅴ.内容分析；Ⅵ.问题思考；Ⅶ.话题讨论。“知识介绍”栏目提供与课文相关的社会文化背景，“语言简说”栏目结合课文介绍现代报刊英语特色。“内容分析”栏目旨在培养读者理解推断能力，“话题讨论”意在提高读者思辨能力。《美英报刊阅读教程（高级本精选版）》主要对象是大学英语专业高年级学生和具有同等水平的自学者。此书融入了主编40余年外报外刊的教学经验，30余年报刊英语的研究成果。《美英报刊阅读教程（高级本精选版）》为教师配有教学参考资料，提供“内容分析”和“问题思考”两项练习的参考答案和篇章层次的分析。