由教育部高等教育司委托“大学英语教学基本要不求”项目组制定的《大学英语教学基本要求》已于2004年实施，在其《课程要求》中，强调了“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”。根据这一《课程要求》，全国大学英语四、六级考试委员会在2006年向全国各高等院校发出通知，全国大学英语四、六级考试中增加了听力在考试中的比例，在新的710分的计分中听力部分占了249分。其考试增加了长对话的形式，听写也从过去的不确定项目成了考试中的固定项目。总体比例的增加和考试形式的变化说明了新形式的变革需要，同时也要求我们对教材进行更新的探索。本书附听力光盘一张。

本书寓语言于素养教育之中，把枯燥的英语阅读变成百科知识的涉猎，使英语阅读不再枯燥。本书具有多种使用价值，既可以提高英语阅读能力，又可以提高个人文化素养，扩大知识面，同时还可以作为阅读备考训练教材，是一本集多种功能于一身的知识性阅读参考书。

《大学英语词汇宝典》是按照教育部最新颁布的“大学英语课程教学要求”（新大纲）而编写的。由于“大学英语课程教学要求”中对词汇量的要求有大幅度的提高，加之新题型更加侧重于英语综合素质的考核，所以出版一本适应形势变化、满足学生需求的大学英语词典就成了当务之急。正是出于这些考虑，我们组织教学经验丰富的大学英语教师精心编写出这本《大学英语词汇宝典》，其目的就是满足新形势下广大学生日常学习、应对四六级考试的需要。

为了兼顾不同起点的学习者，并考虑到高职高专学生的英语基础现状以及地区差异，我们组织编写了《世纪英语——基础教程Ⅰ一Ⅱ》，供各院校根据自己的实际情况选择使用。一、编写宗旨1．深入贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》，坚持“以应用为目的、实用为主、够用为度”的大方向，强调打好语言基础和培养语言应甩能力并重，强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。2．兼顾高等学校英语应用能力考试A、B级考试大纲的要求，使教考结合。 3．充分考虑高职高专学生的英语基础现状，最大限度地使教材与学生的基础相适应、与培养目标相一致。

根据《高职高专英语课程教学基本要求》而设立的“高等学校英语应用能力考试（笔试）”已经进行了10年。此项考试的特点是：内容侧重实际应用，题型变化多样，主观题多于客观题。因此，此项考试既能检验学生的英语基础知识，又能考核学生对英语的应用能力。此书在出版之前，所有试题在作者学校已经试用过多年，均收到良好的效果。通过对此书的学习，不仅能够提高学生的英语能力A级考试成绩，还有助于提高学生的英语应用能力。这是设立这项考试的目的，也是作者编写此书的目的。本书由10套A级模拟试题、答案和文字录音材料组成。在答案部分中详细的解释说明，尤其在写作部分的解释中，还扩展了一些基本的写作句型，有利于提高学生的写作水平。本书配有由外籍专家录制的录音磁带。

《二十一世纪大学英语》是一套深受广大师生欢迎的大学英语教材，它不但在编写系较好地继承了我国大学英语教材的良好传统，而且在编写指导思想上积极地吸收了新的学术成果。但是我们在教学中仍深感学生还需要一套自我评估、以题代练、深化重点的自测题，也就是学生自我评估的“平台”。《大学英语学习指导》是与《二十一世纪大学贡》读写教程相配套的教材。它针对读写教程每一单元的题材和体裁，对学生进行启发性、扩展性、学化性和巩固性的语言操练，以求更完整地覆盖大纲要求，从而使学生在更丰富的语境中培养出英语语言应用能力。

《大学英语二级水平测试试题集》初版于1991年，经过1998和2005年两次修订。2006年起，大学英语考试实行的710分题型做大范围改动，为大学一年级学生从一开始便清楚了解四六级考试的具体要求、试题结构，帮助他们适应题型作准备。本试题集共分三块：第一部分是10套测试题，第二部分是答案和讲解，第三部分是录音文字。每套试题的题型、版式和时间分布均与全真试题完全一致，包括：写作测试、快速阅读理解、听力理解、阅读理解、完型填空/改错和翻译。“全新大学英语水平测试系列丛书”所含6本水平测试试题集于1991年出版，1998年和2005年经过两次修订，一直畅销不衰，深受广大师生喜爱。2006年，大学英语四、六级考试改革了计分体制，采用新的考试内容和形式。为了适应这种变化，帮助学生从容应对，上海外语教育出版社组织原班作者，对本套书再次做了大幅度修订。修订后，本套书的题型、命题的格式和要求、每一项目的测试要点等都力求与真题一致；选材上注重时效性、知识性和趣味性，并带有一定的预测性，为以后考试内容上可能出现的变化预留了空间。

当前我国正处在不断深入改革、加强与世界接轨的高速发展过程中。为使我国的经济、教育等各个领域的发展与世界接轨实现全球化，我们国家需要大批的外向型经济的人才。这些人才既要是精充沛专业技能知识的专业型人才，又要是能借助外语这一语言工具高效成各项工作的复合型和应用型人才。提高大学外语教学质量，培养教育出更高质量的人才愈来愈受到各界人们的关注和重视。并且，外语教学从业人员也清楚地了解到止前的大学英语教育现状是令人担忧的，不满意怕。因为我们培养出的大学生中有相当一部分难以满足以济发展的需要。因此，如何从实际情况出发，有效地提高我国高等学校外语教学的质量，以适应社会发展是摆在每个外语教师面前的一项重要任务。

作为英语专业的本科毕业生，用非母语的语言写作自己的学位论文，是一项具有挑战性的任务。怎样才能自如地用英语表达思想，传递自己的学术观点和成果呢？本书将引导同学们从选题开始，到最后的正文撰写，沿着这个脉络，清楚详细地介绍整个毕业论文的写作过程以及中间的注意事项。本书旨在为英语专业的本科生在论文写作中提供一些指导和帮助，使他们能够顺利地完成毕业论文，为本科学习画上圆满的句号，也为今后的深造学习打下坚实的基础。

《21世纪高等学校成人高等教育·现代远程教育系列规划教材：大学英语（第1册·上）（入门版）》是《21世纪高等学校成人高等教育·现代远程教育系列规划教材》中《大学英语》教材的第一册（上），本册教材是参照教育部最新颁发的《大学英语课程教学要求》，并根据成人教育大学英语教学的实际情况编写而成。本册教材紧密结合教学大纲要求和课堂教学实际，从内容到形式上，编者都注重选择最新的资料和采用读者易于掌握的形式，是编者们教学经验的结晶。《21世纪高等学校成人高等教育·现代远程教育系列规划教材：大学英语（第1册·上）（入门版）》内容详实，实例丰富，通俗易懂，有较强的针对性。本册教材配有每单元课后练习答案和课文及阅读文的中文译文，也配有课文、语音、句型练习的朗读和英语歌曲MP3光盘一张，既方便教师上课，同时也便于学生自学。本册教材适合作为全国各成人、网络教育高校专科一年级第一学期教材、专升本或高起本的预备教材，也适合高职高专、普通高校艺体专业的本专科生一年级使用，同时也适合英语爱好者自主学习使用。