大学英语
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英语会话与演讲教程（英）科特尼 ，史默伍德 著，戴炜栋 编《新世纪高等院校英语专业本科生教材（修订版）：英语会话与演讲教程》保持原有的专业技能、专业知识和相关专业知识三大板块，品种包括基础技能、语言学、文学、文化、人文科学、测试、教学法等，总数逾200种，几乎涵盖了当前我国高校英语专业所开设的全部课程，并充分考虑到我国英语教育的地区差异和不同院校英语专业的特点，提供更多的选择。教材编写深入浅出，内容反映了各个学科领域的最新研究成果；《新世纪高等院校英语专业本科生教材（修订版）：英语会话与演讲教程》在编写宗旨上，除了帮助学生打下扎实的语言基本功外，着力培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思辨能力和人文、科学素养，培养健康向上的人生观，使学生真正成为我国新时代所需要的英语专门人才。 -
新大学英语王海啸 ，余渭深 编《新大学英语：教学参考书1》的每一个单元都是围绕一个具有实际意义的项目来设计的。项目的完成涉及一系列的语言活动。单元学习的结果即是意味着项目的完成。而每一个项目的结果都会落实在一个完整的语言形式上，或者是一个演讲，或者是一份研究报告，或者是一次辩论。单元学习过程就是运用不同的语言材料和语言技能完成项目的过程。 -
大学英语循证教学法任维平 等著《大学英语循证教学法》基于循证医学的概念提出了全新的大学英语循证教学理论，旨在把循证医学的“循证”哲学和大学英语教学的特点相结合，运用循证教学的主要内容及方法，指导大学英语的教学和科研工作，进而推动大学英语教学的改革与实践。全书共分十一章，具体阐述了循证教学的概况、怎样在教学实践中发现和提出问题、教学研究证据的分类与分级、循证教学证据的检索和统计方法在循证教学中的应用；探讨了如何评价教学研究证据，如何进行循证教学后效评价和教学技术评价等问题；并且制定出套适合大学英语循证教学的指南；最后还对大学英语循证教学将面临的机遇和挑战进行了分析，并对其未来的发展做出了预测和展望。 -
新编新活力英语范东生 ，朱跃 ，莫瑞 等编《高等学校“十一五”规划教材：新编新活力英语（学生用书4）》符合教育部高教司公布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行），即坚持以应用为目的，以实用为主、够用为度。考虑到高职高专学生的实际起点和未来需求，所选材料真实、新鲜，注重反映社会、政治、经济、法律、健康、文化等领域里快速发展变化的时代特征。难度上以够用为度，不过多呈现复杂文章，不涉及纯理论性的讲解和操练。 -
大学英语测试与评估康莲萍 编《大学英语测试与评估1》按照新修订的考试大纲的有关要求组织编写，覆盖考试大纲要求的要点和考试科目。内容包括：听力理解；阅读理解等。 -
综合英语教程4孙黎，齐伟钧 编“英语专业专科起点专升本系列教材”是针对成人教育英语专业的专科升本科学员编写的英语精读教材。《英语专业专科起点升本科系列教材：综合英语教程4》适用对象为专升本二年级下学期的学员。内容包括：Precis， Oral Expression，Vocabulary Preview，Text，Notes，Linguistic Point/Survey of English- speaking Countries和Exercises等，其中Exercises包括General Knowledge，Translation： English-Chinese/Chinese-English，Error-correction，Multiple Choices等。书末设有 Appendix：Key to Exercises。 -
综合英语教程6罗杏焕，齐伟钧 编“英语专业专科起点专升本系列教材”是针对成人教育英语专业的专科升本科学员编写的英语精读教材。《英语专业专科起点升本科系列教材：综合英语教程6》适用对象为专升本三年级下学期的学员。内容有 Precis，Oral Expression，Vocabulary Preview，Text，Notes，Word Discrimination， Exercises等，其中Exercises包括Blank FiHing，Sentence Recasting， Paraphrasing， Writing等。书末设有Appendix：Key to Exercises。 -
汽车职业英语韩秀芹，王旭 编《汽车职业英语/高职高专公共英语教改系列教材》在分析高职学生英语学习能力和市场专业需求能力的基础上，结合专业就业岗位的能力要求，以项目为导向，车系为载体，以提高基本素能为目标，对汽车专业英语教材进行了系统化、科学化的改革，着力体现素质教育和能力本位的精神，突出培养实用性人才，坚持“以应用为目的，实用为主，够用为度”的方向，进一步更新观念，更新内容，更新体系，更新要求。本教材共涵盖8个项目20个单元。每个项目涉及一个专业领域，如汽车简介、汽车品牌、4s店、汽车美容、汽车保险、汽车手册、汽车租赁和汽车展销，每个单元又分别包涵场景会话、专业短文、能力拓展和语法等四个部分的内容。各部分的内容选材力求贴近所学专业和实际工作场景、满足高职高专学生的学习需求并最终增强学生的岗位竞争力。教材的最后又根据学生学习要求和高职高专大纲的要求附加了《高职高专英语大纲A／B级词汇表》。 -
大学体验英语听说教程4李霄翔，陈美华 编《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：大学体验英语听说教程4（教学参考书？第3版）》主要特点：1.每个单元添加了两个视频素材，并且在内容上与单元主题保持一致。将视频素材融入听说教材中，为教学活动的设计，特别是为视听说交际技能的相互转换和提升，做出了有效的铺垫。2.基于视频素材的练习形式多样，针对视频素材的练习设计体现了“视听导入、整体理解和细节理解跟进、口语应答和表达为主”的思路，可有效地提升学生的视听和表达能力。3.视频素材短小精悍，方便教学活动的选择和安排。视频由英美等外籍人士录制，语音语调标准自然，为教学活动中的学习和模仿提供了良好的参照。 -
大学体验英语听说教程2Michael Rost，Jill Robbins，Andrew MacNeill 著，李霄翔，陈美华 编《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：大学体验英语听说教程2（第3版）》特点：1.每个单元添加了两个视频素材，并且在内容上与本单元主题保持一致。将视频素材融入听说教材中，为教学活动的设计，特别是为视听说交际技能的相互转换和提升，做出了有效的铺垫。2.四册教材在练习难度上呈现一定的坡度。基于视频素材的练习形式多样，如第一册增设了语音语调的模仿训练，强调了在英语听说技能训练中，音视频精听、模仿朗读、熟练跟读等训练环节的重要性，这也为多种形式的模仿配音打下良好的基础。针对视频素材的练习设计体现了“视听导入、整体理解和细节理解跟进、口语应答和表达为主”的思路，便于有效地提升学生的视听和表达能力。3.视频素材短小精悍，方便教学活动的选择和安排。视频由英美等外籍人士录制，语音语调标准自然，为教学活动中的学习和模仿提供了良好的参照。
