大学英语
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普通高校英语专业实践教学教程段成 编《普通高校英语专业实践教学教程》是一本理论与实践紧密结合，颇具指导性、操作性的外语专业实践教学教程。本书具有一下特点：可指导建立相对独立的实践环节：各外语院系可严格按照外语人才培养方案中有关实践教学的比例要求进行科学规划，严格设置实践学时、学分等，具体实践在教师指导下进行。可为外语院系拟定相关实践内容提供参考：各外语院系可分年级分专业（方向）设置实践内容。设置依据和原则：以提高语言基本技能、语言综合知识和复合知识为主；实践方式以校内实践为主、校外实践为辅为不同年级、不同外语水平层次和不同语言兴趣需求的学生提供实践平台。可提供系统科学的实践教学效果评价体系：书中有依据Bloom的教育目标分类学所提出的形成性和终结性相结合的评价体系以及Bachman的语言交际能力评价体系，各外语院系可据此制定体现多元化评价标准的考核办法。 -
大学英语诵读杨宏 编《大学英语诵读（2）》共分18个单元，每单元配备两篇文章，均有独立的主题，A、B两篇文章相互呼应。A篇为背诵篇章，需精读。B篇为相关阅读，以赏析为主。本书所选文章难度介于大学英语四、六级之间，既选摘了名家的经典美文、高雅诗篇、英文报刊中的时文佳作，同时又穿插了部分历史、文化和政治名人的演说。 -
新视界大学英语口语何敏，习强毅 著《新视界大学英语口语》全四册分为拥抱校园（EmbracingCampusLife）、畅游校园（EnjoyingCampusLife）、超越校园（BeyondCampusLife）、走出校园（FarewelltoCampusLife）四个分册，贯穿了初识大学校园、爱上大学生活、成长年轻心智、告别大学走向社会等全程大学生活。《新视界大学英语口语》注重以学生为主体，话题多彩，活动多样，口语输出任务设计多元立体化，能拓展学生课堂发挥空间。全四册汇集十余种多元化口语活动形式。活动设置有梯度，难度逐步推进。《新视界大学英语口语》强调以教师为主导，拓展人文，训练思维，输入环节全面涵盖语言知识、语言技能和文化拓展三个方面。统一分明的单元模式设计使学生通过发展语言，培养人文思想，最终完成跨文化口语交际活动。口语任务的设计渗透思维训练。通过指导学生完成要求较高的故事创编、演讲、辩论、专题报告等口语任务，引导学生从学会组织语言到学会组织思维，从而最终培养学生分析问题、解决问题的能力以及语言沟通能力。 -
大学英语诵读戈秀兰，王爱素，张敏 著《大学英语诵读》 以基础语法为主线，由基本时态、词法、特殊句型句 式、从句以及综合篇五个模块组成。分18个单元，每 单元都配有相互呼应的A、B两篇文章。A篇为背诵篇 章，需要精读。B篇为相关阅读文章，以赏析为主。本书选材广泛，既有童话故事、寓言、名家书信 、诗歌、人物传记，同时又穿插了部分历史文化和政 治名人的演说。 -
新视界大学英语口语罗敏，田颖 著《新视界大学英语口语》全四册分为拥抱校园（EmbracingCampusLife）、畅游校园（EnjoyingCampusLife）、超越校园（BeyondCampusLife）、走出校园（FarewelltoCampusLife）四个分册，贯穿了初识大学校园、爱上大学生活、成长年轻心智、告别大学走向社会等全程大学生活。《新视界大学英语口语》注重以学生为主体，话题多彩，活动多样，口语输出任务设计多元立体化，能拓展学生课堂发挥空间。全四册汇集十余种多元化口语活动形式。活动设置有梯度，难度逐步推进。《新视界大学英语口语》强调以教师为主导，拓展人文，训练思维，输入环节全面涵盖语言知识、语言技能和文化拓展三个方面。统一分明的单元模式设计使学生通过发展语言，培养人文思想，最终完成跨文化口语交际活动。口语任务的设计渗透思维训练。通过指导学生完成要求较高的故事创编、演讲、辩论、专题报告等口语任务，引导学生从学会组织语言到学会组织思维，从而最终培养学生分析问题、解决问题的能力以及语言沟通能力。 -
新实用英语视听说教程弋平，魏华 编《新实用英语视听说教程》的修订是在《21世纪实用英语》（第三版）的基础上进行的。提取原教材的听说部分，加入相同主题的“视”，构成《新实用英语视听说教程》的主体部分。每单元分为四部分：Video Comprehension， Listening Comprehension，Speaking Development，Workplace Context。本书为视听说教程第1册，话题涉及交朋友、介绍、感谢、道歉等贴近学生生活、工作的话题。 -
高职高专公共英语2刘志娟 主编 著暂缺简介... -
高职高专公共英语习题集2刘志娟 主编 著暂缺简介... -
当代商务英语听说教程·学生用书2何兆熊，姜荷梅，何光明 编《当代商务英语听说教程·学生用书2（第2版）/高等职业教育“十二五”规划教材》为英语专家、一线骨干教师和企业商务英语培训师共同合编，突出听说结合训练，商务与语言有机衔接，重在培养职业能力，适应商务职场需要。每单元包括实用听说、商务口语、听力训练和趣味听力等部分。配套有详尽教师用书和录音光盘。 -
高职国际英语1许江媛 编《高职国际英语1：补充教案/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。
