大学英语
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大学体验英语视听说教程3《大学体验英语》项目组 编《大学体验英语视听说教程3（第二版学生用书）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》编写采用主题导航模式，各单元音视材料、视听活动、口语任务、补充阅读及项目设计等均围绕同一主题展开。选材注重实用性和教育性，兼顾知识性与趣味性，力求将思想内涵、语言、文化和技能有机融合。 -
大学英语阅读教程段成，郑欢 编《大学英语阅读教程》是“大学英语立体化网络化系列教材”的一部分，它旨在为学习者提供丰富多彩的英文阅读素材，帮助学习者掌握英语阅读策略，培养学习者的英语阅读技能。同时它还可以帮助学习者开阔视野，改善思维，提高素质以及增强跨文化意识。 -
综合英语同步练习册袁航 著本系列丛书是一套专门为学前教育专业和学前英语双语教育专业设计的英语综合教材。全套书共包括：《综合教程》一至四册，配套教师用书一至四册，配套练习册一至四册。丛书以教育部颁发的《高职高专教育用哪个有课程教学基本要求（试行）》和《全国英语等级考试（PETS）为依据进行编写，一学前教育五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术）为主线进行编写。既锻炼了学生的英语能力，又与学前教育密切挂钩，配套资源丰富，方便师生教与学。 -
大学英语阅读教程钱清，王芳 编《大学英语阅读教程》是整个大学英语立体化网络化系列教材的一个重要组成部分。它旨在为学习者提供丰富多彩的英文阅读素材，帮助学习者掌握英语阅读策略，培养学习者的英语阅读技能。同时它还可以帮助学习者开阔视野、改善思维、提高素质以及增强跨文化意识等积极作用。此书为套书的第一册（人文篇）。 -
普通高校英语专业实践教学教程段成 编《普通高校英语专业实践教学教程》是一本理论与实践紧密结合，颇具指导性、操作性的外语专业实践教学教程。本书具有一下特点：可指导建立相对独立的实践环节：各外语院系可严格按照外语人才培养方案中有关实践教学的比例要求进行科学规划，严格设置实践学时、学分等，具体实践在教师指导下进行。可为外语院系拟定相关实践内容提供参考：各外语院系可分年级分专业（方向）设置实践内容。设置依据和原则：以提高语言基本技能、语言综合知识和复合知识为主；实践方式以校内实践为主、校外实践为辅为不同年级、不同外语水平层次和不同语言兴趣需求的学生提供实践平台。可提供系统科学的实践教学效果评价体系：书中有依据Bloom的教育目标分类学所提出的形成性和终结性相结合的评价体系以及Bachman的语言交际能力评价体系，各外语院系可据此制定体现多元化评价标准的考核办法。 -
新实用英语视听说教程弋平，魏华 编《新实用英语视听说教程》的修订是在《21世纪实用英语》（第三版）的基础上进行的。提取原教材的听说部分，加入相同主题的“视”，构成《新实用英语视听说教程》的主体部分。每单元分为四部分：Video Comprehension， Listening Comprehension，Speaking Development，Workplace Context。本书为视听说教程第1册，话题涉及交朋友、介绍、感谢、道歉等贴近学生生活、工作的话题。 -
高职高专公共英语2刘志娟 主编 著暂缺简介... -
高职高专公共英语习题集2刘志娟 主编 著暂缺简介... -
当代商务英语听说教程·学生用书2何兆熊，姜荷梅，何光明 编《当代商务英语听说教程·学生用书2（第2版）/高等职业教育“十二五”规划教材》为英语专家、一线骨干教师和企业商务英语培训师共同合编，突出听说结合训练，商务与语言有机衔接，重在培养职业能力，适应商务职场需要。每单元包括实用听说、商务口语、听力训练和趣味听力等部分。配套有详尽教师用书和录音光盘。 -
当代商务英语听说教程·学生用书3何兆熊，何光明，姜荷梅 编《当代商务英语听说教程·学生用书3（第2版）/高等职业教育“十二五”规划教材》为英语专家、一线骨干教师和企业商务英语培训师共同合编，突出听说结合训练，商务与语言有机衔接，重在培养职业能力，适应商务职场需要。每单元包括实用听说、商务口语、听力训练和趣味听力等部分。配套有详尽教师用书和录音光盘。
