《高等院校工业工程专业系列规划教材：工业工程专业英语（第3版）》系统介绍了工业工程领域的概貌、发展历程和发展趋势，清晰地勾勒出工业工程的知识体系。全书共6篇（24章），分别是：对工业工程的认识、基础工业工程、现代工业工程、丰田制造模式、工业工程前沿和工业工程展望。编者对每篇文章中的主要专业词汇和晦涩难懂的句子进行了详细注释和解读，并结合文章内容和国内工业工程的管理实践提出了相关问题供读者思考。为方便读者查阅和使用，在书末还附有工业工程专业词汇汇总表。《高等院校工业工程专业系列规划教材：工业工程专业英语（第3版）》既可以作为工业工程专业本科生的专业英语教材使用，也可以作为该领域专业硕士和博士研究生论文写作的参考用书。同时，也可以作为其他专业的学生和从业人员快速了解工业工程领域发展历程、内涵和趋势的专业参考书。

吕和发、蒋璐主编的这本《公示语翻译教程（学生用书）》包括公示语翻译基础和公示语翻译实务两大 板块。《公示语翻译教程（学生用书）》以跨文化交际 理论为依托，重点研讨全球化语境下服务特定功能和交际目标公示 语的文化语用特点与篇章翻译策略。学生用书共23课 ，分别对特定功能公示语的应用语境、语用特点、语言风格， 翻译策略予以深入解说阐释。25个精选案例，重点展 示特定功能英文公示语在原生态中的语用文化特点，再现特定 文化语境；34篇拓展阅读论文，将公示语翻译的课堂 教学与实际应用、理论探讨紧密联结为一个整体。 《公示语翻译教程（学生用书）》适合翻译本科、翻译硕士，英语专业本科、硕士专业必修课或选修课 使用：也适合翻译专业人员专业培训 使用。

《公示语翻译教程（教师用书）》教师用书包括课程大纲、投影课件、补充讲义、案例研究、拓展阅读、练习答案。手册对全球化和新媒体条件下的公示语翻译教学思路和策略进行了大胆实践。教师手册采用专题讲解、课堂互动、案例探讨、社会实践、语料支持、网络论坛等教学方法，以确保教学目标的实现。在英美实地采集真实、典型、海量公示语语料强力支持下，教师可以依据学生的特点和要求对教学内容进行整合重组，最大限度上贯彻因材施教的教育思想，贯彻启发式、交互式教学原则。《公示语翻译教程（教师用书）》适合翻译本科、翻译硕士，英语专业本科、硕士专业必修课程或选修课程的教师使用：也适合翻译专业人员专业培训使用。

《大学学术英语系列教材：读写教程（上）（学生用书）》特点：按照“通用性学术英语”的目的和内容设计，适合高校所有专业学生学习。通过学术性听、说、读、写训练，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。教学理念与时俱进，教学方法体现国际潮流。

《大学英语视听进阶3（教师手册）》以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》为指导，在整体设计、内容编排及练习形式等方面充分体现大学英语教学中视听说技能培养的优先地位，同时又兼顾了其他技能的培养及训练。《大学英语视听进阶3（教师手册）》中的视听素材均来自于美国国家地理，语料真实地道，内容涵盖广泛，涉及自然科学及人文科学的方方面面，为学生提供了原汁原味的英语学习素材，可极大地开阔学生的视野，是大学英语教学中不可多得的视听教材。

《大学英语视听进阶3：学生用书》以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》为指导，旨在全面提高大学生的视听技能。以美国国家地理精彩的杂志、视频素材为基础编写而成，语言鲜活生动，语音地道纯正，画质优美清晰。主题广泛，包括天文地理、科技探索、风土人情、音乐艺术、名人轶事、生物医药等，是大学生开阔视野、丰富知识结构的绝佳学习材料。练习形式多样，包括看图填空、描述视频情节、预测、听写、翻译、简答、分类、做笔记、排序、配对、讨论等题型，全面训练学生的视听技能。通过控制词汇的难度和视听素材的篇幅来确定各册教材的难易梯度，1-4册循序渐进，层层深入。图文并茂，编排新颖，附有含视听素材的DVD光盘。每册教材均配有教师手册，提供音视频脚本、练习参考答案、背景知识、教学重点等。

《国防语言课程系列教材：高级英语教程》涵盖国防语言、军人伦理、军事演习、军人节日、战争与科技、军事外交、军事教育、军事情报、军事学说等十个主题，供英语水平达到大学英语四级的学员使用。教材提供了大量素材，教员可根据自己的实际情况进行选择，既可以作为面授内容，也可作为课后扩展练习。

《新大学英语：教学参考书（4）》的每一个单元都是围绕一个具有实际意义的项目来设计的。项目的完成涉及一系列的语言活动。单元学习的结果即是意味着项目的完成。而每一个项目的结果都会落实在-个完整的语言形式上，或者是一个演讲，或者是一份研究报告，或者是一次辩论。单元学习过程就是运用不同的语言材料和语言技能完成项目的过程。

大学英语教学改革是适应上海高等教育国际化和上海经济社会发展的需求，是高校本科教学工程的重要组成部分，应纳入学校提高人才培养质量的重点工作。各校要充分调动广大英语教师的积极性和主动性，更新教学观念，找准大学英语教学定位，改革培养模式，明确教学目标，重新设计教学内容，创新教学方法，提高教学质量。通过改革试点，积累经验，为全面推行大学英语教学改革作准备。

《新标准高职商务英语系列教材：英文外贸函电（练习册）》遵循高等职业教育培养应用技术型人才的规律，着眼于新世纪条件下的高等职业教育的特点和要求，注重培养学生英文外贸函电的写作能力和在国际商务活动中的英语沟通能力。《新标准高职商务英语系列教材：英文外贸函电（练习册）》编写始终贯彻外贸英语教学的基本思路，将英文外贸函电写作技能与商务英语基础知识有机融合，使学生在提高英语语言技能的同时了解有关国际商务知识，培养以国际贸易和国际商务知识为底蕴、语言技能为依托的新时代复合型、实用型人才。本着必需、够用的原则，在降低学生学习难度的同时，激发学生的学习兴趣。以技能训练为主线强化对学生职业能力的培养，以实用的知识结构为支撑突出教材的实用性，以理论与实践相结合的教学方式提高学习效果。