大学英语
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新核心大学英语·快速阅读夏宏钟 ，代礼胜 ，翟建华 等编《普通高等教育“十二五”重点规划教材·新核心大学英语：快速阅读（3）》特色：结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。强调词汇量，在满足四、六级词汇学习基础上，新词汇累计达8000个。 -
新核心大学英语·快速阅读冯治国 ，张峰 ，杨永华 等编《普通高等教育“十二五”重点规划教材·新核心大学英语：快速阅读（基础级）》特色：结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。强调词汇量，在满足四、六级词汇学习基础上，新词汇累计达8000个。 -
新核心大学英语·快速阅读吴长青 ，李燕鸿 ，蔡基刚 编《普通高等教育“十二五”重点规划教材·新核心大学英语：快速阅读（2）》特色：结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。强调词汇量，在满足四、六级词汇学习基础上，新词汇累计达8000个。 -
新编大学英语三级测试教程谭小平 ，刘娟 编《新编大学英语三级测试教程》为配合大学英语教学和测试而编写，旨在帮助学生复习、巩固课堂所学内容，并在检测学习成果的同时，为各类标准化考试作准备。它不仅具备临考前的实战演练功能，也是指导教师备课的一本不可多得的教学参考资料。 -
工业工程专业英语王爱虎 编《高等院校工业工程专业系列规划教材：工业工程专业英语（第3版）》系统介绍了工业工程领域的概貌、发展历程和发展趋势，清晰地勾勒出工业工程的知识体系。全书共6篇（24章），分别是：对工业工程的认识、基础工业工程、现代工业工程、丰田制造模式、工业工程前沿和工业工程展望。编者对每篇文章中的主要专业词汇和晦涩难懂的句子进行了详细注释和解读，并结合文章内容和国内工业工程的管理实践提出了相关问题供读者思考。为方便读者查阅和使用，在书末还附有工业工程专业词汇汇总表。《高等院校工业工程专业系列规划教材：工业工程专业英语（第3版）》既可以作为工业工程专业本科生的专业英语教材使用，也可以作为该领域专业硕士和博士研究生论文写作的参考用书。同时，也可以作为其他专业的学生和从业人员快速了解工业工程领域发展历程、内涵和趋势的专业参考书。 -
读写教程学生用书·下（英）加德纳 编著《大学学术英语系列教材：读写教程（下）（学生用书）》特点：按照“通用性学术英语”的目的和内容设计，适合高校所有专业学生学习。通过学术性听、说、读、写训练，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。教学理念与时俱进，教学方法体现国际潮流。 -
读写教程补充教案·下夏纪梅 编著《大学学术英语系列教材：读写教程（下册）（补充教案）》为学术英语教科书的典范，每个单元都有明确的学术技能学习。例如，关于阅读，所需技能有学术型阅读和做笔记，特别是批判性阅读、选择性阅读、检索性阅读等。又如，关于写作，所需技能有选择写作类别与整理思路，特别是撰写题目、摘要、引语、结论以及掌握评价这些内容的标准与方法。再如，关于学术发言与演示，所需技能包括作充分准备，应对不同意见与观点碰撞，主持研讨会，依据文本、数据、争论点进行陈述等。关于学术型听力培养，本教材从“学术文化环境”入手，介绍如何聆听不同国家和文化背景的学者所作的讲座，训练学生注意讲座开场白、主要论点、专业用词、常用表达、笔记方法等。《大学学术英语系列教材：读写教程（下册）（补充教案）》除了提供具体、规范、标准的操作要领和实施技巧外，还对英语语言的学习进行了科学、合理的处理，例如讲解必要的语法、语音、语调、语用规律等。 -
读写教程补充教案·上夏纪梅 编著按照“通用性学术英语”的目的和内容设计，适合高校所有专业学生学习。通过学术性听、说、读、写训练，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。教学理念与时俱进，教学方法体现国际潮流。 -
新编英语教程练习册6李观仪 主编《新编英语教程：练习册6（第3版）》是我社传统优秀教材《新编英语教程》的第三版第六册练习册，在保留原教材内容经典、培养学生扎实基本功的特点基础上，对部分选文和练习进行了修订，以符合新一代大学生的认知特点和学习习惯。 -
新编简明英语语言学教程戴炜栋 ，何兆熊 编《新世纪高等院校英语专业本科生教材（修订版）：新编简明英语语言学教程（第2版）》特色：权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
